【精品】三年級姐姐作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級姐姐作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級姐姐作文 篇1
我的姐姐長着一頭烏黑的頭髮，頭髮下長着一頭一雙濃濃的眉毛，平時我都叫她婷姐，因爲她的名字中間有一個“婷”字。
婷姐的愛好很廣泛，其中她最喜歡跳舞。
有一次，婷姐剛學習舞蹈，婷姐覺得學舞蹈很難，想放棄。婷姐的媽媽看出了婷姐的心思，於是，婷姐的媽媽說：“功夫不負有心人，堅持就是勝利，媽媽相信你一定會成功的！”從婷姐的表情上，我可以看出婷姐是這樣想的：我一定不能辜負媽媽的期盼，我要好好學，終於，婷姐成了她舞蹈班李最好的學員。
還有一次，婷姐要參加一個對她很重要的.舞蹈比賽，在去的路上，婷姐她不小心摔倒了，腿有些破皮，可能不可以去參加比賽了，婷姐傷心極了，但是，婷姐不想放棄這次機會，於是婷姐站上了舞臺，跳起了優美的舞姿，咬牙堅持到了最後，雖然這次比賽使婷姐遍體鱗傷，但是，她依然憑藉着自己頑強不屈的心，出色的完成了這次比賽。
這就是我的姐姐，一個愛跳舞的姐姐。我很喜歡我的姐姐，姐姐這種精神很值得我們學習。
三年級姐姐作文 篇2
我的姐姐非常與衆不同。她“六一”、“五一”沒回家，母親節也沒回來，父親節更不用說了。我的姐姐在鄭州上學，學的幼師專業，爸爸媽媽讓她上高中，但是她不想上高中，我們也沒辦法，只好讓她去鄭州上學了。
別人的姐姐都很疼愛自己的弟弟，我姐姐好不容易回來一趟卻從來不陪我玩。她有自己的朋友，總是喜歡找他們玩。我好希望她在節假日能常回家，多陪我玩會會。
我們全家人都喜歡吃餃子，可是她不喜歡吃。每當我們吃餃子的.時候，她自己吃些麪條。雖然我的姐姐經常不在我身邊，但是她還是挺惦記我這個弟弟的，有時候她從鄭州回來還會給我帶一些好吃的，還有小禮物呢！
我也很愛我這個與衆不同的姐姐，畢竟她是吃了爸爸媽媽以外我最親的人了。姐姐學的專業是偉大的人民教師，培育祖國新一代的花朵。希望她能好好學習，畢業後爲教育事業奉獻力量！
三年級姐姐作文 篇3
我有一位漫畫姐姐，她叫毛小丫，他的漫畫畫得很傳神，我想這是老天爺賜於聰明孩子的禮物吧。
姐姐有一頭烏黑光亮的頭髮，披散下來像瀑布一樣美，她的小臉蛋呈橢圓形，看上去很溫和。她的嘴巴有點兒大，媽媽說：“嘴巴大的孩子吃四方。”姐姐很聰明，也很勤奮。有一次姐姐在樓上畫畫，我在下面玩電腦，我玩得如癡如醉，也不知道過了多長時間，我的眼睛都看花了，姐姐怎麼還沒下來呢？她也在樓上玩電腦嗎？我躡手躡腳地來到樓上，想看個究竟，原來姐姐正聚精會神畫漫畫呢！她左手拿着畫板，右手握着筆，這兒圈一圈，那兒點一點，有時皺着眉頭，有時抿着嘴一個人偷着樂。我連續叫了好幾聲“姐姐”。她都沒聽見，我不忍心打擾她，只好自己下去玩了。要吃飯了，我跑上樓去叫她吃飯，她還是那麼專心致志地畫着她的.漫畫，我走到她身邊，看了看她的畫，她畫得真好看，畫上是一個臭腳和尚，只見胖乎乎的他，翹起着二朗腿，擡起一隻腳露出了黑黑的小腳丫，旁邊還冒着青煙，讓人看了忍俊不禁。
她畫的《臭腳和尚》連環畫都可以出書了！我說：“漫畫大王，吃飯了！”她朝我笑笑，“就吃飯了，肚子還不餓呢！”你看，漫畫姐姐就這麼一個人，畫畫可以忘記一切，包括吃飯。
三年級姐姐作文 篇4
我的姐姐今年18歲，她那雙明亮的大眼睛炯炯有神。她的穿着一向是很樸素的，她從不把時間浪費在穿衣打扮上。
我的姐姐品學兼優，在學習上非常刻苦認真。在她的臥室牆壁上貼滿姐姐的'“三好學生”獎狀。媽媽告訴我：姐姐從來沒有曠過一節課，如果姐姐生病，她還堅持上學，放學以後纔去輸液，輸液時堅持輸左手，右手寫家庭作業。
姐姐不僅學習成績優秀，還非常熱愛勞動。在小學時，姐姐是班長，他每天都帶領同學打掃衛生、檫黑板還把桌椅排列的整整齊齊。
我非常佩服我的姐姐，我一定好好向姐姐學習。
三年級姐姐作文 篇5
不只一次，我正想玩平板時，只要看到姐姐也在用，我心想又要再跟她打架一次了。我會試探性的、禮貌的.請問：“我可不可以玩一下呀？”她只要一說不，一場平板計算機的猛烈搶奪戰爭，就此揭開序幕，搶到一個人輸爲止。
我其實每一次都可以打敗姐姐的，但我媽每天提醒我：“一直說你不可以亂打人，你那麼壯，隨便一打別人都會飛出去。”面對霸氣的姐姐，我也下不了重手，所以只能叫嗎媽來處理。
可別小看我姐姐，她打起人來，根本就是女大力士，常常打的我哀哀叫，幾乎都要輸慘慘了，這時媽媽就走過來，狠狠的把我們兩個臭罵了一頓。當我試圖要把責任推給姐姐時，沒想到她比我快一步，先下手爲強，害我被媽媽罵到臭頭。
其實我發現，吵架實在是沒什麼用，一點也不營養，其實只要口氣不要太差，好好的說就不會打架了。而且打架不但會受傷，而且也會破壞彼此感情。我只有一個姐姐，也只有一個媽媽，惹火了這兩個女生，我是一點也不會好受的，大家覺得我說得對不對？
