三年級買書作文彙編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級買書作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級買書作文 篇1
五月一日下午，我寫完最後一個作業，長長地鬆了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說：＂彥璋，你的課外書看完了嗎？要是看完了，我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書！＂我高興的說：＂媽媽，那些書我早就讀完了！＂於是，我滿懷喜悅地跟着媽媽出了家門，直奔縣城裏最大的書店－－博學書城。
不一會兒，我們就到了書店。走進書店，只見裏面有很多人，但是整個書店卻鴉雀無聲，大家都在專心致志地看着書、選着書。我迫不及待地走到我最喜歡的'兒童讀物專櫃前，仔細地挑選起來。這裏的書品種可真多呀：有文學類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳琅滿目。《十萬個爲什麼》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美，一本比一本有趣，看得我眼花繚亂、目不暇接初中，不知道究竟該選什麼書好。
我東翻翻西看看，忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》，翻開書津津有味地看了起來。書裏那些精美的圖畫，有趣的故事，優美的語言深深地吸引着我，讓我愛不釋手。
我陶醉在書的海洋裏，時間一分一秒的過去了，不知不覺天已暗了下來，媽媽纔買了那套《中華上下五千年》，帶着依依不捨的我離開了書店。在回家的路上，我捧着心愛的書想：媽媽這麼愛我，給我買了這麼多好書，我可不能讓它們在家裏當擺設；在課餘時間，我一定要認真閱讀這些書，讓書中的知識真正在我的頭腦裏紮根！
三年級買書作文 篇2
今天，學校組織了一個“我與好書爲伴，築夢路上我奔跑”的讀書活動。此次活動是由新華書店和我們學校一起組織的。新華書店的阿姨們特地到我們學校來賣書。
到了中午，午休的時間，我們都去學校的體育館裏選購自己心愛的書。我迫不及待地來到了體育館。啊！這裏真是人山人海摩肩接踵的呀！還有很多很多的書，種類繁多，看得我眼花繚亂。有《草原上的.小木屋》，有《送你一朵如意雲》，有《斷翅的天使不孤單》，有《幸福住在愛的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡，看看那本也很喜歡，都不知道買哪本好了？哎！我真想都買下來，可是我手頭上沒那麼多的錢，該怎麼辦呢？算了，還是選一本吧！剩下的喜歡的書還是讓媽媽給我買吧！最終，我選了一本《世說新語》裏面都是古文，但也有解釋的。瞭解一下古文，也是挺不錯的。
後來，我就買了這本書後，就回教室了，期待着下一次的讀書活動。
三年級買書作文 篇3
在我家的書櫃裏，擺放着很多書，有《十萬個爲什麼》、《快樂王子》、《格林童話》……，整整裝了一大櫃子。如果你們問我家爲什麼有那麼多的書？我會自豪地告訴你：因爲我愛書！
一天放學時，我無意發現小區對面新開了一家書店，便心癢癢想進去看看。所以一到週末，我便迫不及待地從存錢罐裏取出積攢了兩週了零花錢，興沖沖地對媽媽說：“我去買書啦！”便飛快地向書店跑去。
一到書店，我就看見了各式各樣的書擺在架子上，它們似乎都在向我招手：“快來看看我吧！我的故事很精彩喲！”我東挑挑，西選選，最後想起老師前不久向我們推薦的《中國神話傳說故事》，便決定就買它了。
因爲我是第一次在這個書店買書，所以對它很不熟悉。我在書店裏轉了兩圈都沒發現要買的書，於是我去問了收銀員。收銀員阿姨詢問清我要買的書後對我說：“先直走，再向左邊轉，有一排少兒讀物，你在那裏好好找找吧。”我道完謝後去那兒一找，果然找到了《中國神話傳說故事》，於是就津津有味地看了起來。打開書，我便沉浸在書的世界裏，一時快樂，一時悲傷，好像我也是書中的.一員，和書裏的人物一起玩耍、休息、冒險……不知不覺中，時間一分一秒的過去了，我突然發現我竟然看了一個小時，媽媽肯定着急了，想到這，我馬上到前臺付了錢，把書買回家慢慢看。
一路上我蹦蹦跳跳，心想：我又會有新的知識了。
三年級買書作文 篇4
一個星期六的上午，我想起有好幾個月沒買新書了，便央求媽媽帶我到直銷書店裏去買書。
媽媽做完家務，高聲叫到：“走，買書！”
今天真熱呀，太陽照着大地，有許多人在吃冰淇淋。可是我卻沒有買冰淇淋吃，因爲我一心想着我的新書。
一會兒到了我夢寐以求的書店。剛到門口，書店裏的老闆走過來，熱情地問我：“小妹妹，你要買什麼書？”我說：“我要買好看的書。”老闆說：“哦，小妹妹要買好看的書呀！走，我帶你去！”老闆領着我到了一個書櫃前向我介紹裏面的'書。書櫃裏面全是好書！有《格林童話》、《名人故事》、《一千零一夜》……這些書可都是我最喜歡的書，不過，童話可是我的最愛。於是，我把手伸向了《格林童話》。《格林童話》的旁邊剛好是一本《愛的教育》。當我馬上要拿到《格林童話》時，不知誰碰了我的胳膊一下，使我的手自然偏了一點。當我把書拿出來時，才發現我拿的是《愛的教育》。我想把這本書放進書櫃，可書櫃裏的書捱得太緊了，我怎麼也放不進去。我想：算了，就買這本吧！反正它也是一本好看的書。這時，老闆走了過來對我說：“小朋友，眼光不錯呀！選了一本好書。”
這時，媽媽走過來對我說：“這本書不錯！”於是，媽媽付了錢。
我往家飛奔，心裏很激動，忘了媽媽還在後面，聽了媽媽的叫喊我才停下來，催促媽媽快點，心想：只要一回到家，我就可以看書了！
三年級買書作文 篇5
由於我這周表現不錯，媽媽獎勵我去新華書店買書。
一推開新華書店那扇玻璃門，就已經置身於書的海洋。我們存了包，坐着電梯到了二樓。二樓是兒童書區，還分有幾個小書區：兒童文學、外國文學、經典童話、歷史故事等等。正中央貼着“爲中華之崛起而讀書”的字幅，鼓勵我們要好好讀書。
我迫不及待地衝向“書的世界”，草草地翻了翻一些書，沒有合我口味的，終於我看到了《岳飛傳》，立刻津津有味地讀了起來。周圍的小朋友們都坐在地上看書，很安靜，偶爾有一些竊竊私語聲。在安靜的環境裏，我兩眼發直，死死地盯着那本書，彷彿我真的回到了當時的社會，與岳飛一起南征北戰，討伐金國。
讀完這本書，我心想：還有哪些可以讀的.呢？這時我在不起眼的地方找到了一本《推理故事》，伴着故事中的情節，我一會沉思，一會又豁然開朗。
我又找了一本《世界未解之謎》，看了裏面的內容，我驚得目瞪口呆，沒想到世界上還有這麼多奇怪的事件。一會兒我在死亡谷中，一會兒我又來到了太平洋上的一個恐怖小島，一會兒我又潛到海底看到了泰坦尼克號的殘骸，一會兒又來到南美洲挖掘海盜的寶藏。一會兒看見明明有源頭的小河又突然失蹤，一會兒又知道兩個在亞洲的人不知怎麼回事就漂泊到了北冰洋，一個個疑問，在我的腦海中飄蕩。
“挑好了嗎？”正在茫茫書海里遨遊的我被媽媽叫回了現實世界。
我手裏緊緊地攥着那本《世界未解之謎》對媽媽說：“就是這本書了！”媽媽看了看那本書的名字，又看看它的價格，便給我買下了。
看着這本已經屬於我的新書，我心裏美滋滋的，心想：我這隻“書蟲”又有書可啃了！
三年級買書作文 篇6
在暑假的一天上午，爺爺帶我出去玩。我對爺爺說：“爺爺，我們去小海豚書店看書吧！”爺爺同意後，我們便去了位於歸德路上的小海豚購書中心。
我進了書店，哇！這裏真是書的'海洋，一排排，一層層，讓我目不暇接。我就近隨便抽了幾本翻了翻，不是看不懂就是太簡單，沒有引起我的興趣。我走到兒童課外讀物類書架旁，突然，一本封面精美的《中國神話故事》映入我的眼簾，上面畫的是哪吒鬧海的情景。我翻開看了一下，故事裏的插圖很漂亮，裏面的人物描繪的栩栩如生，而且有許多故事是我沒有聽說過的，如湘妃竹的由來、杜鵑啼血等。
書店裏，我沉浸在神話世界之中，忘卻了時間……爺爺走了過來，對我說：“若愚，該走了！”我對這本書戀戀不捨，便對爺爺說：“爺爺，這書買回家好嗎？”爺爺問：“你爲什麼要買呢？”我說：“這書可好看了，這樣我讀完了以後就可以給你講故事啊。”爺爺聽完笑着說：“那好吧，我們買了！”爺爺掏出錢後，我對爺爺說：“這錢算我借你的，回家我用壓歲錢還你。”爺爺開心地笑了。
我拿着錢交給收銀員，蓋章後，捧着書喜滋滋地回家了。
三年級買書作文 篇7
清代袁枚的《黃生借書說》中說：書非借不能讀也。然而，我卻覺得：書，還是買來讀爲好。
借書，如同奪他人之所愛。捧書在手，如飢似渴閱讀，與作者產生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無奈地從字裏行間滑過，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉瞬即逝。小心翼翼、戰戰兢兢，唯恐髒了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護書使者”的份兒了。
當然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把衝撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀後感記下來，也不失爲一個好辦法。但，始終覺得，有些文字離開了特定的'、原有的語言環境，就如同無本之木，失去了滋養它的土壤；如同對一個完美的人兒進行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無流暢歡快的感覺......將書歸還了主人，多日以後，再看到這佳句美詞，回憶它曾經帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無可能。“暮靄沉沉楚天闊”，此去經年，哪裏再去覓得芳蹤？內心裏立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。
若，把書買回家中，則再無此憾事和侷限。或飯後，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識淺解，那麼就接着看第二遍、第三遍......何時放下只用視心情而定，看喜好而說。過罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺餘香悠長。時光流轉，幾近淡忘之際，驀地想起某個場景、某一情節、某種似曾相識的感覺，就重新翻開書冊，再度尋覓那怦然心動的語句，何其愜意啊。
記得當年曾經看過一本書，是同學借給我的，開始也不以爲然，沒想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點，實在受不了了才放下，第二天讀完後，又不顧一切在書的扉頁上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至於當時寫了什麼，已經全然沒有一點印象了，只是憑少年意氣發點評論吧。以後對此書念念不忘，迅速購得一本，翻爛後又購得一本，放在枕邊，時時翻閱，如同享受美味佳餚。
數十年過去了，好想再看看那心潮澎湃時刻洋洋灑灑寫下的內心寫照，卻再不可能——那本書幾經輾轉，估計早已不見蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購回家中，隨時品味，隨地翻閱。與一開書店的相熟，去購書時她總是好言相勸：“別買了，省點錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來我還能賣。”我卻微微一笑，婉言謝絕，執意買走。
——讀書，不僅僅是爲了瞭解，更是爲了品味。淺嘗輒止，遠遠不夠。買書回家，其樂無窮啊。
三年級買書作文 篇8
今天，是星期天。爸爸媽媽帶着我去新華書店買書了。我高興地一蹦三尺高，別提有多開心啦！
到了新華書店，一走進裏面。哇！裏面好涼爽呀！而且裏面也有很多的小朋友都由爸爸或媽媽帶着在挑選自己心愛的書籍。我也來到了書架旁，開始找我想要買的書籍。我一排一排地找着，可是，我覺得我要是把整個書店都找過來的'話，那簡直就是大海里撈針一樣，要到什麼時候才能找到呢？於是，我就去問了那裏的阿姨。那位阿姨告訴我了大概的位置。我就到那個地理位置去找了。可是，我一排找完了，還是沒有找到。這個時候我還是沒有泄氣，我接着找，等我找完了第二排，還是沒有找到。我就有點氣餒了。我心想：是不是那個阿姨弄錯了呢？按照道理的話，不可能的呀！我又接着找，正當我想要放棄的時候。突然，我的眼前一亮。呀！我心愛的書籍，我終於找到你了，我太開心了。
於是，我就捧着我的書籍走了。
三年級買書作文 篇9
5月28日，媽媽帶我去新華書店買書。我們來到了四樓的圖書小天地，裏面是琳琅滿目的圖書，還有一個特別引人注目的就是活動海報，海報上寫着：5月28日至6月1日期間購買圖書7折優惠。我就奇怪的問媽媽：“媽媽，打7折是什麼意思？”媽媽說：“比如一本書原價10元，打7折後只需7元。”“噢！原來打折就是優惠活動，那我今天要多買點書回去！”我迫不及待地跑去選書。
過了一會兒，我捧着精心挑選好的四本《裝在口袋裏的爸爸》來到媽媽面前，說：“媽媽，我都選好了，可以去付錢了嗎？”媽媽笑眯眯地看着我說：“在付錢之前先考考你，你知道每本書的`價格嗎？這四本書一共需要多少元？”我自信地說道：“這個簡單，每本書18元，四本書就是18×4=72元。”“是這樣嗎？”媽媽手指着書店海報對我說。“對呀！今天買書有優惠呢！可是優惠以後得多少錢呢？”我盯着活動海報看，好像要把海報看穿了似的。突然，我想起了媽媽說過打折的算法，眼前一亮。我轉過身信心十足地告訴媽媽：“我會算了！72除以10等於7、2，再用7、2乘7等於50、4元。這就是打折後我們要付的錢！”媽媽聽完以後用掌聲給我鼓勵，我開心極了！“媽媽，我還知道這次買書省了多少錢哦！72-50、4=21、6元。媽媽我算的對嗎？”媽媽笑着說：“我們去收銀臺那裏驗證一下吧！”當收銀員阿姨報的價錢和我計算的答案一樣時，我激動地叫起來“耶！我算對了！”
通過這次買書讓我懂得了只要你用心觀察，數學就在我們身邊！
