【精華】三年級人的作文十篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的三年級人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級人的作文 篇1

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上爲我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。“借物喻人，託物言志”，當這一支小小的粉筆爲我們寫出最後一個字，爲我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的`品質呀。那就就是——奉獻。讚美教師的佳句

奉獻就是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的就是汽車的尾氣，聽見的就是喇叭的噪音，嗅到的就是尾氣的異味，而換來的卻就是交通的快捷通暢。這難道不也就是一種奉獻嗎？

粉筆呀，你的美就是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業就是尊貴的，花的事業就是甜美的，但還就是讓我在默默奉獻的陰影裏做葉的事業吧。這就是對你的讚頌，你就是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆。

三年級人的作文 篇2

親愛的外星人您好：

我是地球人張如楠，目前是一名小學三年級的學生，經常看見電視上或者報紙上介紹有不明飛行物光臨我們地球，那是你們嗎？所以我常常看着深遠的天空，想着在太空的某個地方，也有那麼一個星球，住着同樣可愛的你們，雖然我們不在同一個星球，也許語言不通，但是我很想讓你們來到我們地球做客！

我住在地球的北部，我的祖國是具有五千年文化和文明的古國—中國，在地圖上，我們國家的圖形很像一隻雄偉的大公雞，我就住在雞身子上，河南鄭州！

鄭州是個美麗的地方，著名的黃河遊覽區風景優美，那裏有長滿樹木、鬱鬱蔥蔥的邙山，有我們偉大的母親河、華夏文明的發源地—黃河。現在，鄭州又多了一個遊覽觀光的好地方，那就是中原福塔。中原福塔塔高388米，比法國的埃菲爾鐵塔還高，是世界上第一高的鋼塔，塔樓像五瓣盛開的梅花，寓意梅開五福，花開中原。更爲奇特的是，在福塔的四樓，有世界上最大的全景畫，畫上全是河南的各地市的美景，非常逼真，到每天中午12點的.時候，配合聲光電演示及解說，讓人又親臨其境的感覺。

到了鄭州，你可別忘記鄭州的美食，有香噴噴的燴麪，有讓你嘴饞的熱騰騰的羊肉湯等等一些美味的食物，讓你吃了就不會忘。臨走的時候別忘了帶一些我們這的特產：新鄭的大紅棗，又紅又甜，十分好吃！

親愛的外星人，我的家鄉是不是很美啊，你是不是很想親眼來看看？那我就代表全鄭州的人邀請你們的來玩，熱情好客是我們中華民族的傳統，熱切盼望你們的到來！

　　地球人：×××

三年級人的作文 篇3

人要讀三本大書，有字之書，無字之書，心靈之書。

以我認爲，有字之書是我們眼中看的，能夠引發思考的書；無字之書是我們的思考，去分析這些思考，就是閱讀它；心靈之書是我們的一些自我認知，讀懂它，就能有很大的收穫。

有字之書是看得見，摸得着的。能夠發掘我們的潛質，點出新的知識與作者的觀點，會給予我們能量、知識、勇氣、成功的方法、與生活中的機會和對友誼的`認知等等。它能教會我們一些具體的方式，去實施。或者有故事書、童話書等講述一些事情的，讓我們在故事中學到很多道理。

無字之書是我們對一些事情、書籍、文章的理解和思考。思考完了，去反覆的讀、想，再次確定或改正原先的想法，並去在生活中踐行。這些思考讓我們更加深刻地瞭解、得知一些道理。

心靈之書便是我們自己對自己的認知與瞭解。在心靈之書上找到“我是誰？”、“我要幹什麼？”、“我的理想是什麼？”、“我是怎樣的人？”等等一系列問題的答案。瞭解自己，清楚自己容易犯的錯誤，以及自己的優點。這些就是心靈之書的內容。

這三本大書包括了知識、思考和自我認知。有了這三本大書，並把它看完，人生就無憂無慮了。

三年級人的作文 篇4

當我們寧波還是大雪紛飛的時候，我們一家已經來到了泰國蘇梅島。當飛機降落在機場，滿目皆是鮮花盛開，各種熱帶鮮花競相開放，空氣中溢滿了花香，這裏號稱“最美機場“。

泰國的美食令人駐足，蘇梅島的饕餮盛宴更是令我留連忘返。最令我心儀的是一種叫“mangorice”（芒果飯）的美食。那是用泰國糯米和芒果做成的，晶瑩的泰國糯米蒸熟後，在上面澆上椰汁，然後切上新鮮的芒果。我先吃一口那飄着濃濃米香的米飯，啊！糯糯的米飯中夾着淡淡的椰香，椰汁的水分好像瞬間從米飯中迸發出來，再將一塊芒果放入口中，一嚼下去，芒果那甜甜的果汁又融入進來，糯香甜三種味道完美融合，我的味蕾似乎開始跳起了舞，好好吃呀。當地的菠蘿飯也別具特色，將菠蘿裏面的果肉去盡鋪上蕉葉當做容器，然後將鮮蝦等小海鮮及菠蘿塊放上泰國特有的料理翻炒熟再放入菠蘿容器，哇，果香米香海鮮的香味噴薄欲出呀。當地的美食太多了，數不勝數。

除了美食，最吸引我的就是那裏夢境般的沙灘了，“chawenbeach”（恰文沙灘），沙灘綿延4公里，沙質細膩海水溫和。在藍天白雲的映襯下，海水遠看是藍色的'，慢慢的變淺，到海邊是海水已經變成了透明。那沙子是白色的，白色的沙子細膩地像砂糖，踩在上面暖暖得軟軟得很是舒服。我們迫不及待地坐在沙灘上堆起了沙堡，那裏的沙子很細膩，所以只要加些水就能塑型，媽媽居然還用沙子做成了球。我則用沙子建造起了一座小城堡，還挖出了個地道。在沙灘上我從日出玩耍到了日落，直到夕陽沉入海里，才戀戀不捨地回酒店。

迷人的蘇梅島以擁有泰國獨特的建築和美食，更令人沉醉的是那美麗的海島風情，這裏旅行讓我領略到了不一樣自然之美。

三年級人的作文 篇5

我的爺爺個子很高，他有一雙笑眯眯的眼睛和一個挺直的鼻子，還有一張厚厚的嘴脣。爺爺最拿手的絕活就是做飯，每次去爺爺家，爺爺都會給我做可口又營養的飯菜。

今天，我來到爺爺家，又聞到了那股誘人的菜香味，我心裏嘀咕着，爺爺今天會做什麼菜呢？走到廚房才知道，爺爺正在炒魚香肉絲呢。

他先把木耳、肉、筍切成絲，然後開火，等鍋漸漸熱之後，倒油，再把肉絲放進鍋裏，等肉絲變散之後，把木耳絲、筍絲放進鍋裏，最後把調料放進鍋裏，翻炒幾下，就可以出鍋啦！

這樣一來，一盤香味濃郁，酸中帶甜，甜中帶鹹的魚香肉絲就炒好了了。我迫不及待的夾了一根肉絲，嚐了嚐，嚼在嘴裏，既彈牙，又綿軟，再配上稍帶嗆鼻的`醬香，真是美味無比！

怎麼樣，我的“廚房爺爺”做的菜是不是很好吃？

三年級人的作文 篇6

今天的作文課，我們即將要面臨一場非常坑人的考試。

老師一走進教室，就來了兩個字：考試！老師的話剛說完，同學們急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。有的說自己肯定要考砸，回去挨一頓罵；有的說自己很頭疼；還有的`說自己要逃學……教室頓時亂得就像一鍋粥。老師終於發話了：“安靜，今天的考試時間是五分鐘。”我聽了，心想：考試的時間才五分鐘，卷子上的題肯定又少又簡單！

老師給我們發下了卷子，考試就開始了。我先看了看卷子上的考試要求，然後開始答題。問題果然很簡單，教室裏鴉雀無聲，只能聽到我們寫字的“沙沙“聲。

我奮筆疾書，三分鐘過去了，我才寫了六題，瞬間手忙腳亂。五分鐘到了，我還沒有答完題，就自暴自棄了。老師讓我們都向後面看一看陳乙婷的試卷，發現陳乙婷只寫了一個名字，一道題都沒有寫。我們都說：“老師，她什麼都沒有寫，還不如我們呢。”可是老師卻說：“你們都看一下最後一題。”我們看了，上面竟然寫着只寫第一題！”我們一下子都崩潰了，原來陳乙婷是一百分，我們都是零分。

老師告訴我們：“以後真正考試時，一定要先讀題再答題。”

三年級人的作文 篇7

潔白的馬蹄蓮，是高貴、純潔與正義的象徵，可也許你不知道，這花，是敬愛的周總理最喜歡的花。

馬蹄蓮呈白色，象徵着純潔與和平，花莖翠綠，生機勃勃，象徵着正直、勇氣和偉大的正義。馬蹄蓮是馬蹄狀的，顧名思義，象徵着騰飛千里，鵬程萬里。這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮，她在炎熱的夏天開花，把自己的美麗全部獻給了酷暑中的人們。所以，每當看到這花，我就會想到我們敬愛的周總理。

周總理非常喜歡馬蹄蓮，喜歡她的'高貴純潔，喜歡她偉大的勇氣與正直，更喜歡她堅忍不拔的精神。所以，周總理爲人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。

周總理膝下無兒無女，在銀行裏也沒有一分錢存款。他把自己的財產、自己的時間乃至自己的生命都無私地奉獻給了國家和人民。在周總理逝世的時候，聯合國所有國家都爲他降了半旗表示哀悼！

當我又靜靜地站在家門口，仔細地端詳那一簇簇盛開的馬蹄蓮時，我耳邊響起了這樣一句話：“馬蹄蓮高貴典雅、堅忍不拔、無私奉獻，我們要學習馬蹄蓮的精神，向偉大的周總理那樣，長大後爲祖國無私地奉獻出自己的一切，……。”

三年級人的作文 篇8

在我的腦海中，一直住着一座美麗的島嶼，那就是位於舟山的嵊泗列島。

“嗚……”隨着一陣鳴笛聲響起，輪船靠岸了。下了船，我直奔嵊泗列島上最美的基湖沙灘。我迫不及待地換上泳衣，向大海飛奔過去。沙子不時滲進腳趾縫中，癢癢的，軟軟的，感覺舒服極了。

看，大海一望無際，海面波濤澎湃，不時有浪頭迎面撲來，拍打着岸邊的礁石，但時而溫柔得像一位少女，輕吻着我的`小腳丫。小朋友們有的在游泳，有的在堆沙堡，有的在撿貝殼、尋找海螺……聽，海風“呼呼”地吹過耳旁，海浪“啪啪”地擊打海面，和着小朋友歡快的笑聲，像是在演奏一首動聽的樂曲。突然，一個巨浪打過來，我還來不及躲閃，就已經被“淹沒”在海水中了，這真是一次驚險又刺激的體驗。

下午，我又登上了美麗的六井潭。放眼望去，大大小小的島嶼，一覽無餘，美不勝收。不遠處，高高矗立着一座白色燈塔，它照亮了漁民們回家的路！

嵊泗列島真是一個迷人的地方。

三年級人的作文 篇9

小草家喻戶曉，各處都可見到，它代表綠色，就是春天的象徵。對於人類而言，它就是渺小而平凡的，它只但就是就是一株綠色的草。其實，人類的認識就是錯誤的，它不僅僅就是一株綠色的植物，還就是春天的`象徵。

小草就是春天的使者，在春天到來之前，隨眼可見遍處都就是綠草，眼前都就是一片綠的世界。作家筆下的小草描述的生動形象，爲小草寫下了一篇篇頌章，綠草就就是富有生命力的。的確，每一株草，不，應就是每一種事物都富有生命力。

小草就是裝飾者，它裝飾了美麗的春天，打扮了廣大的大地，心靈上的也就是一片綠色，一棵小草就是一道風景，幾棵小草相互依偎在一齊就是一道獨特的風景，那一大片一大片的綠，才就是獨特的風景，綠了田野，綠了小路，綠上人們的心田。

詩人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡，春風吹又生，”更顯示了小草頑強的生命力，那一股向上的鑽勁正就是我們務必具備的品質。

草雖然渺小，但它代表的那種精神就就是它的生命價值。

三年級人的作文 篇10

草，便就是再普通但就是的東西了。

千古以來，人們大多都就是讚頌欲寒開放的梅花，挺拔的簡單，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草？那嫩綠的小草，頂着着尖尖的小芽，任憑風吹雨打，在經過一次次的考驗，在經過一次次驕陽的磨練，堅強的小草便會重新挺直身子。迎着風傲然挺立着。

一次，我無意在牆角的石塊中發現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以爲就是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來，葉子雖小，但卻嫩油油的，那裏很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他紮根的泥土，她就是怎沒生長出來的啊？他也許能夠不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可他又就是花費了怎樣的發奮才衝破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土時候。這一株新生的小草，雖然不久之後邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮豔的'花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，爲世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短几天的時刻裏，石縫的小草便已經綻放出了生命最耀眼的光彩。

小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練後，你的脊背總會重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經不起風雨的考驗，將永遠不會成功，只有在一次次的戰勝失敗之後纔會得到成功的果實，取得品嚐喜悅，綻放出人生最美的光彩。

奧，那抹不起眼的淡綠色，那就是風中頑強的小草，綻放出了生命最美的色彩。