【精選】三年級想象作文彙編7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級想象作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級想象作文 篇1

今天,我們坐了一個多小時的車,終於到了海邊.趁着還沒有漲潮,我們就在海邊捉螃蟹.

海灘上有很多大大小小的石頭,媽媽說石頭縫裏一定有螃蟹.我跑過去,搬起一個石頭,突然一個小東西飛快地往旁邊的石縫裏鑽.我又搬開旁邊的'石頭,仔細一看,原來是一隻小螃蟹正匆匆忙忙地逃跑呢.我趕忙伸手去捉,可這小東西太機靈了,它一閃就跑出了我的手掌心.我又撲過去,但是又讓它逃掉了.我可生氣了,把兩旁的石頭全搬開,小螃蟹沒有了藏身之處,東衝西撞.不知道往哪裏躲.哼!看我不捉住你,我撲過去,一下用兩隻手蓋住了它.哈哈,這下跑不了了吧,我抓起小螃蟹,高興得又蹦又跳.這可是我第一次自己親手捉住螃蟹啊,太好了!太好了!

咦!水裏還有什麼東西?啊,原來是一隻小魚.這條魚很小,身體幾乎是透明的.不仔細看還不容易發現.我追着小魚,想捉住它,小魚拼命地逃,慌不擇路,竟然一下衝到了沙灘,遊不動了.我連忙過去捉起了小魚,放進小盆子裏.小王弟弟過來看見了,想要,我就把小魚送給了他.

今天真好玩!

三年級想象作文 篇2

從前有一顆小灰塵住在天上，它總想探險，獨自出家，到外面的世界看看。後來，小灰塵慢慢長大了，它的肚子也越來越大。它覺得自己快要生寶寶了，應該到下面找點好吃的，補充一下營養，順道好好玩一玩！

於是它飄到了人間，落在一家房頂，它再往下跳，恰巧跳進了這家窗戶，它看見屋子裏有葡萄，草莓，牛肉……許多好吃的。它剛想撲到鮮嫩的草莓上吃一口，未料想被掃地的阿婆掃進了垃圾桶。直到垃圾被送走，它才悠悠忽忽地藉着風的力量，慢慢地飄進另一家。爲防止再次被掃進垃圾桶，小灰塵鑽進了地板縫裏。它猜想這一下可掃不出來了。可是這裏什麼吃的也沒有，“氣死我了，怎麼不給我留一點吃的？”小灰塵想着，於是它又想飄到另外一家。正飄着突然想大便，一使勁，結果一下子無數的小小灰塵生出來了，只聽見無數的嬰兒的`哭聲，小灰塵成了媽媽，連忙去哄哪些小嬰兒，怎能哄得過來？無奈，灰塵媽媽一聲令下：“都躲到地板縫裏！”嬰兒們朝灰塵媽媽迎面撲來，灰塵媽媽來不及躲閃，差點被踩死，實際上它是被擠進地板縫裏的。這時一個吸塵器呼嘯着過來了，灰塵媽媽一看大事不妙，急忙大喊：“跟我再飄！”沸沸揚揚的，灰塵亂作一團。光顧着孩子們，灰塵媽媽一頭栽到了地上，磕掉了牙齒，孩子們跟着媽媽學，統統磕掉牙齒，所以小灰塵根本不會咬人。

來到了這一家沒有人，但有很多糧食，還有幾臺沒插電源的吸塵器。他們決定在這裏安家。後來，幾臺吸塵器變得破爛不堪，被灰塵團團包圍……許多年過去了，這座房子要被動遷了，房子一拆，灰塵們無家可歸，四處遊蕩，開始他們的流浪生活。

有的灰塵很貪吃，常常跑到人們的食物上嘗一嘗。它們簡直就是美食家，只要嘗一口，就知道這是酸，甜，苦還是辣。

有的灰塵很頑皮，跑到別人的鼻子裏，被鼻毛擋住，粘液粘住，變成了鼻屎。

還有的要住在人們幸福的家裏，它們知道無法在一塵不染的家裏久居，可還是有灰塵不斷去嘗試！

它們想起媽媽的話：“記住：進入人的房間，藏到地板縫裏，時刻提防吸塵器！”

灰塵孩子們就這樣有時與人共枕，有時品嚐美食，有時在外流浪……

三年級想象作文 篇3

30年以後，我們的義烏會是一個怎樣的義烏呢？我們義烏大街上還會有那麼多的垃圾在車輪下飛舞嗎？市場上還在用有白色污染的物品嗎？草地中還會有紙屑嗎？......

30年以後，我們的義烏是一個環境優美，空氣清新的義烏：馬路上再也看不見排放廢氣的車輛，人們在也聞不到那種嗆人的氣味。

在大街上人們在也見不到隨風漫天飛舞的塑料袋，再也聞不到食品腐爛的氣息。取而代之的是乾淨的城市和芬芳的'花草氣味。

在那臭氣熏天的水溝裏，再也不是成年躺在溝底的垃圾，取而代之的是一株株浮翠流丹的小草，一朵朵紆朱曳紫的鮮花。

在公園了，到處都是鮮花綠草，在花草樹木的周圍，是清澈的湖，湖中游着一羣自由自在的魚兒。

20xx的義烏是一個乾淨的城市，是一個文明的城市。30年後的義烏髮生了翻天覆地的變化，我一定要爲義烏做一次貢獻，讓義烏變的更加美好

三年級想象作文 篇4

哆啦A夢是一隻未來科技的機器貓，他擁有百寶袋，能讓東西變得很特別，可以上天下地、回到過去，飛向未來，簡直是無所不能。

如果我有了哆啦A夢，我要使用升降地板機，飛到外太空，在外太空睡覺、打球，到外太空去探索，到各大星球去看看。我還要用自信動搖器，把它裝到媽媽的頭上，我就再也不用做家事了，媽媽全部都會自己去做，我會很高興，不過，媽媽應該會累死吧！

如果我有哆啦A夢的魔法大全，我就能變成隱形人，然後跑去看杜衡的考卷，讓每次的成績都得高分。我還要去玩具店，把喜歡的玩具搬回家，盡情的玩。我要把想做的事全寫在魔法大全上，它都會幫我完成，真是太棒了。

如果我有惡魔護照的話，就可以出門惡作劇，或者去欺負我最討厭的同學，讓他在吃營養午餐時，把他的頭塞進午餐裏，再把湯倒在他的'頭上，但是因爲有了惡魔護照，他就不會生氣，這真是太神奇了。

哆啦A夢是一隻聰明的機器貓，他的道具有優點、也有缺點，它可以幫助別人，但也會傷害別人，而且有時候道具發生問題，讓事情變得更糟糕。想一想，還是把自己當成哆啦A夢吧！

三年級想象作文 篇5

“叮鈴鈴……”，智能機器人發出鬧鈴聲，把我從被窩裏吵醒，“主人，麪包和牛奶已經準備好了，您馬上就可以用餐了，這是您今天的行程。”我接過了機器人手中的“行程卡”，用手指點擊了一下寫有“語音播報”的按鈕，一陣清脆的聲音傳出：“早晨九點三十分，小學同學會，請問主人是否要去？”“去，當然要去，總算可以見到我的同學了。”智能機器人遵從我的指令，在行程單上打下了勾。

吃完早飯，機器人遞給我一件外套，邊替我披上邊說：“主人，今日戶外溫度只有五攝氏度，會有風，望主人多加保暖。”我走出門，來到車庫，大門自動開啓，飛船像是感受到了我的存在一般自動啓動，飛到了我的身邊。我坐上了飛船，向我的母校前行。

一路上，特別安靜，沒有汽車喇叭的噪響，也沒有建築工地的轟鳴，人們有的穿着浮力鞋在空中飄，有的坐着飛船在空中飛，而且都是太陽能的，無污染。既然交通都在空中了，那麼陸地上是什麼呢？只見地上整整齊齊地都是花卉、植物，遍佈成行，就像天堂般的美麗。不知不覺，我的母校到了，只見一排直入雲霄的階梯，我的小學竟然也在空中。我當然不可能一步一步地走上去，我走入了第一個臺階，一眨眼工夫，就已經來到了學校大門。在那裏，我見到了我的同學和老師，我朝他們揮了揮手。

張老師開心地說：“大家都長大了，現在做什麼工作呀？”班長第一個站出來說：“老師，我現在已經成爲一名設計師了，很多先進的.東西都是由我設計出來的呢！偷偷告訴你們，我馬上就要設計出能夠瞬間轉移的交通工具了。”緊接着，體育委員說：“我現在可是國家級運動員，馬上就要去外國參加馬拉松國際錦標賽了，到時候你們可一定要來爲我加油啊！”“到我說了吧！”我迫不及待地站出來說，“我現在是一名科學家，你們現在看到的一些高科技產品就是我發明的。” ……

聽我們七嘴八舌地說完這些，張老師笑了：“好，好，你們都是我的好學生！”大家也都開心地笑了起來。

這個世界，我們的家園，日新月異地變化着。還在讀小學的我應該沒想到，未來的家園，會是這樣的。

三年級想象作文 篇6

教學目標：

首先抓住此年齡的孩子具有豐富的想象力這一特點，對於其平時觀看的動畫片或者兒童故事的積累進行思路啓發和引導。在發揮孩子無窮無盡的想象力的同時，不僅使其對於寫作本身充滿興趣，又更好的解決了學生沒有內容可寫以及不知道寫什麼的問題。

教學重點：

1、 摘抄並背誦範文中的好詞好句

2、 對文章從用詞造句等方面的評析

3、 結合想象說一說《龜兔賽跑》的後續還有什麼可能性

教學難點：

1、通過引導，發揮學生的想象能力。

2、在構思的同時，要求學生注重語句通順，文字描寫生動具體。

教學過程：

1、 首先閱讀範文一，選出好詞好句進行摘抄。

2、 背誦好詞好句，並且對文章進行評析。

範文一、小學三年級想象作文：《假如我是小雨滴》

假如我是小雨滴，我會在春天落下來，讓種子快快發芽，讓果樹快快開花，讓大地媽媽變得更美麗。

假如我是小雨滴，我會在夏天落下，讓葉子變得更加肥嫩，讓花兒開的更加嬌豔。 假如我是小雨滴，我會在秋天落下，讓果園裏的過長得更大更甜。

假如我是小雨滴，在冬天裏我會變成雪花落下來，爲房子披上雪白的婚紗，爲小樹穿上暖和的衣裳，爲馬路繫上雪白的哈達。

假如我是小雨滴，我會把四季變得像世外桃園一樣美麗。

摘抄：

3、進行範文二的誦讀，選出好詞好句進行摘抄。

4、評析文章哪裏寫的好。

5、引導併發揮學生的想象力，自己續想一個《龜兔賽跑》

範文二、小學三年級續寫作文：續寫《龜兔賽跑》

有一次，動物們想讓小烏龜和小白兔比賽賽跑。小白兔驕傲的回答到：“好啊！好啊！”“這這好吧。”小烏龜猶豫地說。

比賽開始了，小兔子飛奔而去，可是小烏龜還在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到終點了，頭一轉，還沒看見小烏龜的`影呢！於是，小兔子在一棵大樹打個盹就睡着了。小烏龜慢慢的，慢慢的終於爬到了這裏，看見了小兔子正在睡覺，就靜悄悄地走了過去。

等小兔子醒來時，小烏龜已經到達了終點，小兔子還以爲小烏龜還在很後面！“它的速度也太慢了，我還是去終點等它吧！”小兔子驕傲地說到。

於是，小兔子就慢慢地走到了終點，小白兔驚訝極了！！！說：“你你竟然反敗爲勝了！不可能！我是一時大意，你要是有本事就再來一次啊。”

小烏龜又一次答應了。它在家中想出了一個好辦法。它做了許多裝備，有“平衡板”“飛天機”和“降落傘”。

這次比賽開始了，小烏龜用“飛天機”讓自己飛起來，接着，用“平衡板”讓自己平衡。小白兔怎麼都追不上。小烏龜快到終點了，它趕忙用上“降落傘”落到了終點。

這一次，小白兔又輸了，可它這次輸得心服口服。雖然，小白兔痛改前非，吸取教訓，但是，它沒用上自己的智慧。

摘抄：

回家作業：

1、複習本節課學習的內容

2、寫一篇想象作文，字數不少於300。

可以參照以上兩篇文章，也可以自己另外取材。

三年級想象作文 篇7

在大森林裏，生活着一羣小鼴鼠，他們每天都很快樂。

有一天，一隻叫玲玲的小鼴鼠發現了一個大蘋果，它叫它的好朋友：“毛毛，我發現了一個大蘋果。”“在哪？在哪？”一隻叫鬆鬆的.小鼴鼠說。“行了！行了！別說了。毛毛身體不好，咱們給它吧！”“爲什麼不給我？難道你們不喜歡我嗎？”“鬆鬆，請聽我解釋……”“行了，我不用聽解釋！你們就是不喜歡我！”說完，鬆鬆扭頭就走了。鬆鬆想：“玲玲給毛毛送水果，毛毛給紅紅做衣服，紅紅指不定玲玲什麼好處呢！”它越想越生氣，從此以後它再也不理它的夥伴了。

時間一天一天的過去了，一眨眼，冬天就到了。小鼴鼠們都回到它們的窩裏去了，只有鬆鬆還在生悶氣。就在這時，一隻狼從雪地裏鑽了出來，惡狠狠地向鬆鬆撲去，鬆鬆嚇壞了，忽然聽見遠處有個熟悉的聲音說：“鬆鬆，快到這裏來！”它一看，是夥伴們，就拼命地向前跑，而它的夥伴們在後面用爪子抓起雪，向惡狼扔去，狼的眼睛被雪迷住了，它們趁機把鬆鬆拉進了一個洞裏。這個洞原來是它們的“家”。 玲玲說：“這個洞靠一個人挖是不成的，只要大家團結，就什麼事都能做到！”鬆鬆慚愧地低下頭，說：“對不起，我錯了。”大家開心地笑了。