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【推薦】三年級活動的作文合集9篇

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在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級活動的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】三年級活動的作文合集9篇

三年級活動的作文 篇1

在這個學期裏,我覺得學校就像吸鐵石一樣吸引着我的心。每天我揹着書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學校。呦!是因爲增設大課間!大課間給我無窮的快樂與收穫。

大課間的`鈴聲一響,同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園裏翩翩起舞。比如,跳校園集體舞,學皮球操,踢毽子,搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。

在大課間裏,我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側,腳跟着優美的音樂節拍踏步走,再用雙手捧着球向前伸退回來,向上舉退回來,向左伸退回來,向右伸退回來,腳在原地踏步。然後,用雙手把球向上舉起,左腳邁開,腿半蹲,左腳再退回來,隨後也一樣,不過得先邁右腳,再退右腳,接着,再用右手拿球,左腳向左邁一步半蹲,退回來,再用左手拿球,右腳向右邁一步半蹲,退回來。最後,把球從頭頂上轉一個圈,腳踏步,這樣連續轉兩次……有許多種動作。

剛開始練的時候,許多動作我做得不標準,球也經常往地上掉,顯得很笨拙。我有點心灰意冷,真想不做。但是,當我看到有些同學練得很認真,動作也很優美時,心想:爲什麼別人能堅持下去,做得好而我不能呢?不甘落後的我下定決心一定把皮球操練得更好。於是,我認真練習,不僅在大課間裏練習,有時還在家裏練習,沒過幾天,我就熟練地掌握皮球操的每個動作。雖然很辛苦,但是皮球操帶給我無限的樂趣!

通過這次皮球操的練習使我深刻地明白一個道理:做事一定要堅持到底,才能成功。

我喜歡這樣的大課間!

三年級活動的作文 篇2

霧,是個調皮的小孩兒,它滿世界飛來飛去,比我們的速度快得多。如果我也能飛,我一定是第一個到達終點的!

出發啦!今天是一年一度的毅行活動,爸爸媽媽和我報名參加挑戰路線—16.8公里。路上的人可真多呀!他們走在白茫茫的霧中,影影綽綽的,就像一羣羣勤勞的螞蟻,在不停地搬運食物。

“咦?茜寶寶!”我一邊叫一邊向席雯茜揮揮手。茜茜居然穿了一件和我一模一樣的衣服,都是粉紅色的衝鋒衣。“我們閨蜜兩個穿着閨蜜服一起毅行吧!”我拉上茜茜的手一起往前走。後來陸續遇上了同班同學呂浩文、張晨軒和羅溪文。我們結伴同行,一路上說說笑笑、打打鬧鬧。最開始毅行很輕鬆,但慢慢走着走着就累了,當有人掉隊、想放棄的時候,另外的`同學就會一起爲他加油鼓勁,就這樣互相鼓勵着,我們最終到達了終點,而且獲得了獎牌!按組委會的規則,只有5000名以內到達終點的人才能獲得這份榮譽,今天參加毅行的有將近一萬人,我們能獲得獎牌也是挺不容易的哦。

今天雖然有點累,但我們鍛鍊了身體,還增進同學間的友誼,真是一次愉快又難忘的毅行啊!

三年級活動的作文 篇3

12月10日星期六中午,小小踐行家預備班來到新天地參加“教您說上海話”的實踐活動。這次活動的任務是教路人說上海話童謠並且跟路人玩童謠遊戲。

經過前幾次活動,我們倆沒有了第一次的緊張感覺,我們的膽子更大了一些。這次任務有一個特殊性,老師要求不能盲目尋找目標,而是要找5位不同的路人:戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。

我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好,很快就找到了第一位採訪的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨說“炒黃豆”的童謠,我來配合她演示遊戲,並幫助她拍照留念。

有了一個很好的開頭,我們兩個相互默契地配合着,示範,拍照,簽名,道謝離開……不知不覺我們就完成了每人採訪五個人的任務。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位,很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。

印象最深刻的是,教的路人中最好玩的一個比我小兩歲的小弟弟,他學的很認真,做遊戲的'時他一直看我的紅馬甲,看的我有些不好意思了。還有一個姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆遊戲時,主動要求跟我們學童謠,讓我信心倍增。

活動中我也有些小小的失誤,比如把“姐姐”叫成“阿姨”,希望我以後的活動能表現的更好。

三年級活動的作文 篇4

前幾天,老師爲了讓我們更好的瞭解我國的傳統文化,把我們分成十九個小組,每組有不同的任務,我們各組都進行精心的準備和去現場採訪錄製工作,終於盼到了今天展示的機會,還沒有開始,各個小組已經躍躍欲試, 想一展風采啦!

下午第一課,彙報開始了,主持人是郭錦文和郭悅然,熱情洋溢的開場白“讓我們一起走進博大精深的傳統文化”。只見各個組的代表精神飽滿地走上講臺,給了一場別開生面的`“精神大餐”___有的組給我們介紹了麪食文化,讓我們大開眼界,麪食多種形式,原來飲食也蘊含着不少文化呢!有的帶着精美的PPt,組長詳細形象地介紹,讓我們見識了本土文化皮影的變化萬千,還有點拿上了圖案精美的鞋墊,每個鞋墊裏還有一個個美麗的傳統故事......臺下其他各組同學興致勃勃地聽着,不時給熱烈的掌聲,最有趣的是三句半。

通過這次展示,我們知道了孝義的傳統文化,希望下一次還可以舉辦這樣的活動讓我們瞭解更多的中國傳統文化。

三年級活動的作文 篇5

今天,我們上了一節與衆不同的有趣的'活動課——吃餅乾。

剛上課,只見王老師拿着一包餅乾慢悠悠地走上了講臺,對大家說:“我有點餓了,吃包餅乾吧。”說完,就開始津津有味地吃了起來,讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看着,假裝無奈地說:“你們只能看着我了。”說完,咬了一口餅乾,問我們餅乾像什麼形狀,我們不約而同地一起說:“月亮!”老師又在邊上咬了一口,我們搶着回答:“像花瓶!”“真聰明!”老師開心地誇讚我們。接下來,老師告訴我們今天我們要做一個活動:大家每人咬一個東西,誰咬得像,誰就贏!

我認真地想了一會兒,決定就咬個裙子吧!我小心翼翼地一點一點地咬了起來,可是到最後關頭,我不小心走了神,咬斷了一邊裙子的帶子。正當我着急地想着每個人只有一個餅乾,這可怎麼辦纔好的時候,我突然靈光一現:可以把這個裙子當做是隻有一個帶子的款式呀!這樣想着,我心裏又重新樂了起來,像是心裏開出了一朵花。

到了展示的時候,各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來,比如:蘑菇,月亮,小船和魚兒……

這次吃餅乾的經歷告訴我們,餅乾不僅能吃,還可以玩呢,只要有想象力,創意和快樂無處不在。

三年級活動的作文 篇6

今天是“六一”兒童節,是我們的節日。我們學校舉行“喜迎奧運,運動PK”活動,號召同學們爲奧運加油,爲奧運喝彩。你們一定不知道什麼叫PK吧,讓我來告訴大家吧!PK就是選擇一個項目兩個人比賽。今天我們PK項目可多了,有轉呼拉圈,比手勁,比跳繩等等。我選擇了好朋友巫剛爲我的PK對象。轉呼拉圈,比跳繩我都輸了他,心中十分不服氣。我們來到了比手勁場地,這裏加油聲不斷,兩個高年級的同學正在PK呢!

不一會兒,就輪到我們了。我鎮定坐下,巫剛甩甩手做起了預備動作。老師喊“預備”,我便緊緊握住了巫剛的'手,當老師一聲令下“開始”,我便使出了全身力氣向右掰,牙齒咬得“吱吱”響,巫剛漲紅了臉。但我們的手絲毫不偏,我一點不敢鬆懈,但我不相信贏不了。周圍同學們加油聲也越來越響。我一狠心,猛一用勁,巫剛的手終於被我的手壓在了桌板上。教室裏爆發出了一陣熱烈的掌聲。我興奮的跳起來。

三年級活動的作文 篇7

今天我和幾個小夥伴玩丟沙包,是我們十分喜愛的活動。到廣場上,大家分成幾組,中間一組,兩頭一組。遊戲規則是,前方是敵人的一方,他們用沙包做武器,他們要團結一心,密切合作,向中間“敵人”發動攻擊。進攻的`一方有時聲東擊西,有時突然出手,沙包像一道道閃電在空中飛來飛去。他們非常沉着,眼睛盯着“炸彈”飛來的方向左躲右閃,蹦來跳去,反應敏捷。沙包又從後邊飛來了,明明一轉身抓住了沙包。一個大個子躲不急被沙包擊中,只見他裝模作樣,手捂傷口,應聲倒下,惹得夥伴哈哈大笑。活動吸引力許多小朋友,他們看的比我們還緊張呢!

這真是一項精彩又有趣的活動。

三年級活動的作文 篇8

平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣,沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。

來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色,在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室,穿上了夢寐以求的龍袍,心裏萬分激動。在開拍之前,我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中,最噁心的就是我,“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢!

開拍了,我們發現演員真的很辛苦!我們一直有一個難題,那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組,有個“NG王”,他的`臺詞只有一句:狼來了,羊的小命兒就沒了,當然是“楊梅”啦!可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”,最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時,只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下,我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。

這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛,是一次難忘的寶貴的經歷。

三年級活動的作文 篇9

星期三下午,我們開展了一次別開生面的小隊活動。主題是做桃酥。到了下午,同學們陸陸續續地來了。一共來了六位同學。到了下午一點小隊活動開始啊。媽媽先教無們怎樣做桃酥。要先拿出一個大碗,依次放麪粉、細砂糖、花生油、雞蛋、泡打粉、小蘇打、花生醬,然後把它們攪拌均勻。再把攪拌好的物體揉成一個麪糰,把麪糰分成小塊,揉成小圓球,媽媽又讓我們把麪糰做成自己喜歡的形狀,同學們做各種各樣自己喜歡的形狀。有的同學把桃酥做成了笑臉,有的做成了圓形,還有的`做成了海星的形狀。放進烤盤。我們依次在桃酥上刷了一層雞蛋液。媽媽就把桃酥放進了烤箱。過了十五分種,“叮”烤箱響了。我們奔向廚房,打開烤箱取出烤盤。一陣香氣撲面而來。我吃了一口,好香啊!我們就吃起了桃酥。玩到下午五點同學們才依依不捨地回家了。

我覺得小隊活動既促進同學們的感情,又增強動物實踐的能力。我希望明年還有這樣的小隊活動。

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