【精華】三年級蝴蝶作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的三年級蝴蝶作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級蝴蝶作文 篇1
老師要求我們做風箏，於是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。
先來介紹一下我的風箏：表面繪了一隻彩色的美麗蝴蝶，後面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那隻蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那裏自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。
我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿着風箏，我拿着線軸，然後我和趙詩雅一起逆着風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻鬆開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍捲風，一邊飛快地打着旋兒，一邊又緊追着我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟着你跑。”趙詩雅爽快地答應了。
於是，拿着線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿着風箏跟着趙詩雅跑的'人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨着“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”後趙詩雅的慘叫。
接着，老師又帶着我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認爲風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？
打鈴之後，我們又回到了學校，開始了自已的學習之旅。
三年級蝴蝶作文 篇2
牡丹花，之所以被人尊爲“花中之王”是因爲它富麗、華貴；蝴蝶花雖無花王之尊，然而，它以純潔、芬芳，使人陶醉。
蝴蝶的花瓣是紫色和白色相結合的，上面兩片紫色花瓣像一頂小帽子，下面一片白色的花瓣像一個下巴，中間還有兩個小黑點。這三種圖案結合起來就像一個可愛的小姑娘。
還有一種蝴蝶花，這種蝴蝶花只有兩個花瓣，但是卻有好多種顏色：有粉色、白色、淺紫和深紫等。最美的要數白色的了，那顏色白的透亮，沒有一點雜色，這時，一顆水珠落在花瓣上，花在水珠的襯托下，顯得格外美麗、耀眼。
當你走近蝴蝶花的.時候，你會被一陣陣清香所陶醉。你若是在房間裏養一盆蝴蝶花，它就會用那獨特的清香調節你的房間。
啊！蝴蝶花，我愛你，愛你那姣柔的花瓣，愛你那濃郁的清香，更愛你那純潔美麗的心靈。
三年級蝴蝶作文 篇3
這個週六，陽光明媚，我和媽媽到公園裏玩。公園裏鳥語花香，花叢裏不時可以看到色彩麗豔的蝴蝶翩翩，它們有的在辛勤地採蜜，有的在翩翩起舞。我們一邊漫步，一邊欣賞着蝴蝶優美的舞姿，我發現我的腦海裏不禁浮起一個問題，不管哪隻蝴蝶，都有一身美麗的衣服，翅膀上還繡着精美的圖案。這是什麼原因讓蝴蝶這麼美麗呢?
心裏存了個問題，我想自己來解開這個祕密於是在媽媽的幫助下，我抓了兩隻蝴蝶回家，把它們裝在一個大大的玻璃瓶裏。我用放大鏡仔細的觀察了蝴蝶的身體，發現了蝴蝶翅膀上的色彩實際上是層粉末，我用手輕輕一碰，粉末就粘得我滿手都是，我查了“十萬個爲什麼”，原來它叫“鱗粉”。我把這些粉末放在放大鏡下觀察，發現它們的'形狀千姿百態，有的像一把小扇子，有的像細細的弓箭。這種粉末由兩種色源組成，一種叫色素色，另一種叫構造色。因爲有了這種粉末，蝴蝶纔會顯的更加美麗。
通過自己的觀察，我知道了蝴蝶的祕密。原來動物們身上還藏着這麼多的祕密。我要做生活中的有心人，仔細觀察大自然的祕密。
三年級蝴蝶作文 篇4
受偉大的法國昆蟲學家法布爾的影響，我決定也學學他寫一種昆蟲。我最喜歡的昆蟲當然是蝴蝶。下面我就來介紹介紹它。
美麗的蝴蝶，五彩斑斕，就像一位位仙子。它們紅的似火；粉的如霞；藍的如海；黑的如墨；白的如雪。低頭看，美麗的蝴蝶簇擁着花朵，勤勞的工作，和百花融爲一體。蝴蝶谷裏到處是蝴蝶，草叢中、花叢中、人羣中。鋪天蓋地。疑是百花瞬間被神點化，羣飛而起；疑是天上的彩虹化成五彩雨普遍人間、美化大地。這麼多的蝴蝶，如雲如雪，如雪如花，深深的把我陶醉了。這時，我被一隻高貴的蝴蝶是吸引了。它的頭上長着一對又細又長的觸鬚，觸鬚軟軟的，是無骨的，好像是用來和朋友通訊的天線。他身體是修長的，支撐着兩對有力的翅膀。這對翅膀是特別而又罕見的，是世界上獨一無二的。翅膀上長着四顆寶石般的藍眼睛，他是靈動的。由此看來，這是一位蝴蝶皇后，也是一位絕代佳人。在羣跌翻飛中我看到了一位藍色妖姬。它藍得像天；藍得像海；藍的深邃；藍的嫵媚。它的薄翼是透明的。最神奇的就是翅膀了，翅膀上點綴着一顆顆海珍珠，珠光寶氣，多麼雍容華貴啊！在百花叢中，一隻樸素、高雅的蝴蝶收起了翅膀，像一條百摺裙。
蝶類幼蟲的活動和棲息的習性，也因蟲種而各不相同。從活動時間來看，一般種類都是在早晚日光斜射時出來活動。但是，有些種類（如菜青蟲等）是在白天活動的，也有一些種類（如許多弄蝶幼蟲）是夜出活動的。
從活動的規律性來看，許多羣棲性種類的初齡幼蟲，取食和棲息的活動是一致的（ⅰ、ⅱ齡比較明顯）；集中在一起取食或棲息，中華虎鳳蝶就是一例。更有一些蝶類如蕁麻蛺蝶的幼蟲經常數十成羣地在蕁麻枝葉間吐絲作成亂網，猶如蜘蛛那樣匿居其中，藉以防禦外敵，而且同時取食和棲息，頗有規律。
蝶類幼蟲的棲息場所，一般都很隱蔽，因此，在野外不很容易找到個別幼蟲。有些蝶類的幼蟲常有綴葉爲巢而隱居其中的`習性，綴葉的方法因蟲種各有不同，有綴一葉的，有綴數葉的，各有各的式樣或技巧。香蕉弄蝶幼蟲能將香蕉葉的邊緣褶黏成巢而隱居其中，稻弄蝶則常綴聯數葉而巢居其中。有巢居習性或結網羣棲習性的幼蟲，它們都在棲息處的近旁取食，絕不遠出，一有驚動，立即退人巢內躲藏，這與一般蝶類的棲息習性完全不同。
蝴蝶多麼美麗啊！可又有誰知道它的蛻變有多麼困難。當成蟲羽化之初，蛹殼於觸角翅函間、前中後三胸節的背中線以及頭、胸兩部的連接線三處同時破裂，頭部附肢（觸角及喙管等）及前足先行伸出，中足、後足和翅隨即拽出，足攀着他物後，體軀隨即脫離蛹殼，倒懸片刻時，柔軟皺縮的翅片，就在5～6分鐘內迅速伸展完成，但是這時的翅膜尚未乾固，翅身還很軟弱，不能飛翔，必須再隔一、二小時，才能振翅飛翔，隨風飄舞。
哦，蝴蝶我愛你，更敬佩你！
三年級蝴蝶作文 篇5
今天下午，我捉到一隻蝴蝶。
透過塑料袋，我看到這隻蝴蝶，它很小，張開翅膀也只有五角錢硬幣那麼大，翅膀內側是漂亮的藍紫色，上面還有着圓形的花紋，而且外側卻是黑灰色，花紋是直線形，它的身體是黑色的細長條，頭上還有兩根細細的'觸角。看了不一會兒，我打開袋子，它一下子就飛走了。
看着小蝴蝶在樹叢中自由地飛舞，我想它原來也許只是一隻醜陋的毛蟲，但它吐絲結繭，經過努力蛻變爲一隻美麗的蝴蝶，因爲，生命本身就是一樁奇蹟。所以，我們只要經過不斷努力，也可以讓生活過得與蝴蝶一樣美麗多姿。
三年級蝴蝶作文 篇6
在公園的一處花叢中，住着許多小昆蟲。它們每天在一起覓食、嬉戲，生活得好不愜意，就連漂亮的花草都對它們羨慕不已。
可是最近幾天，花叢中再也聽不到昆蟲們的歡聲笑語，每個昆蟲的臉上都罩着一層淡淡的陰鬱。原來是發生了蝴蝶寶寶接連失蹤事件，導致昆蟲們蟲心惶惶。大家衆說紛壇，有的說是被人類所擒，有的'說是被天敵殺害，還有的說偷盜者其實就在花叢之中。
蝴蝶媽媽們茶飯不思，一心要查出真兇，它們選出了幾隻精幹的蝴蝶，負責夜間巡邏，並叫上了好朋友蚯蚓爲它們在地底伏擊。蝸牛也請求加入它們的偵查隊伍，負責地面行動。
夜幕降臨前，它們按照部署，各自準備：蝴蝶埋伏在花瓣下面；蚯蚓鑽在地底，隔着一層薄土探聽地上的動靜；蝸牛藏身在自己的房子裏，假裝成一顆小石頭，時不時探出觸角察看。很快，皎潔的月亮升上了神祕幽深的夜空，月光灑滿了整個公園，夜靜得出奇。
“沙沙沙……”遠遠地傳來了一陣凌亂的腳步聲。躲在地下的蚯蚓最先發覺情況，慢慢向可疑聲源靠近。蝴蝶們目不轉睛，警覺地看護睡在落葉上的寶寶。躲在不遠處的蝸牛也打起十二分精神，觸角上的兩隻小眼瞪得大大的，暗中觀察着事情的發展。
只見五六十隻螞蟻擠擠挨挨地簇成一團，如黑影般鬼鬼祟祟地向蝴蝶寶寶們靠近。“偵察兵”們早就做好了進攻的準備。當螞蟻們向蝴蝶寶寶生出魔爪時，蝴蝶們直衝而下，用翅膀把它們拍得頭昏眼花；蝸牛把頭縮進了房子裏，用力向螞蟻們滾去，把螞蟻們壓得動彈不得。最後，在蚯蚓的團團圍困下，螞蟻們不得不乖乖交出之前囚禁的蝴蝶寶寶。原來，寶寶們都被藏在螞蟻的洞穴中了。最終，螞蟻的行爲遭到了衆昆蟲的譴責，也得到了應有的懲罰。
差點兒成爲螞蟻腹中餐的蝴蝶寶寶們，終於回到了它們母親的懷抱。公園又恢復了往日的祥和平靜。
三年級蝴蝶作文 篇7
初春的一個週末下午，我去爸爸工作的碧桂園小區玩。剛到那裏我就聞到了一陣花香，我尋着香氣找到了一個很大的花園，花園裏花兒正在應春開放。
我高興的走近花園，映入眼簾的原來是一片主體黃色的蝴蝶花。可能初春時節還有微寒，蝴蝶花還沒有全部綻放。有的還只是黃色的骨朵；但大部分花兒已經開放。已經開放了的花朵花瓣展開，像極了一隻只黃色翅膀上點綴着黑色斑點的小蝴蝶。微風拂過，花瓣隨風飄動，像蝴蝶在乘風起舞、展翅欲飛。
可能是我看得太入迷了，我覺得我有點的'分不清它們到底是花朵還是蝴蝶了。稍後我突然覺得自己彷彿也成了它們中間的一員；一會像一朵蝴蝶花，一會像一隻蝴蝶，穿着黃色的花衣在花叢中來回穿梭；燕子從我的頭頂飛過問：“蝴蝶花你好嗎？”，螞蟻從我的腳下爬過稱讚說：“蝴蝶花你開得真美呀！”。
過來一會兒，爸爸的呼叫纔將我從幻覺中叫醒，我不禁感嘆，花兒真美！春天真美！
