(必備)三年級的作文6篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

早晨，我聞雞啼而醒，吃過了簡單的早飯，踏上一天的開始—————上學路上。

上學路上，我用我的大眼睛觀察着路上的一切。我看到沉睡了一個冬天的小樹甦醒了，它伸展出新的枝丫。而在不知不覺間，我發現路邊柵欄裏的花兒也醒了，它們又開始爭奇鬥豔，我每天路過這裏都會向它們招手。

走過了充滿春意的路口，迎面而來的是“黃沙漫天”，導致我在這麼暖和的天氣裏也要戴口罩，命苦啊~聽說我們這裏要建高架橋，所以纔會把這裏弄得烏煙瘴氣，儘管灑水車一整天不停的工作，但還是讓我們迷得睜不開眼，不過還好，這兩天就要把地剷平了。我的心裏還是有些小激動。

路的中間用牆圍住了，裏面有一輛工程車，很高很大，像一個巨人一樣，每天都可以聽見它工作的聲音，“轟隆隆，轟隆隆~”

我看着它出了神，眼前彷彿出現了一座寬廣平坦的高架橋，橋分爲三層，每一層都有車在飛奔，再往十字路口看去，十分通暢，人們也不用再爲堵車發愁了。路的`兩邊也種上了高大的樹，它們像綠色衛士一樣保護我們的家園，守護這座美麗的橋。

“丁零零~丁零零~”遠處的上課鈴把我驚醒，真是“一鈴驚醒夢中人啊！”呀，我要遲到了！我向學校飛奔而去。

三年級的作文 篇2

上週樑老師讓我們帶5塊早餐餅到學校。我猜想是品嚐餅乾的各種味道嗎？還是吃餅乾大賽呢？這讓我百思不得其解。今天樑老師居然讓我們咬餅乾，不是吃，也不是品嚐餅乾。而是把餅乾咬成各種各樣的圖形，這件事情讓我驚奇不已。

活動開始了，樑老師在黑板上畫出了衣服、五角星、愛心圖形。我拿着餅乾冥思苦想，終於想出了一個蘑菇，因爲有些蘑菇是草藥。於是我小心翼翼的咬着，慢慢的蘑菇餅乾就從我的嘴巴里誕生了。我就這樣一直堅持着，不久就咬出了5塊餅乾。圖形咬好了，胡老師來給我們照相。到了我拍照的時候，我就用牙齒磨擦餅乾。突然，我聽見樑老師叫我的名字，並對我說：“站上來展示你的餅乾作品。”我站起來拿着餅乾向講臺走去。站在講臺上，我將自己的餅乾向同學們展示，並拍下了珍貴的照片。我心情激動的回到了自己的.座位。

通過這堂課，讓我知道原來藝術是可以造就各種各樣的珍品。

三年級的作文 篇3

同學們，我來給大家描述一個人，請你們猜猜他是誰？

他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短髮給人一種文雅的感覺，大大的腦門裏裝滿了智慧，反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架着一副眼鏡，筆直的鼻樑下面，留有一道高低不平、長短不一、厚薄不均的小鬍子，襯托着那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的脣溝形成了一個彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會笑起來。

在他好看的面容下面，還會飄蕩出一陣陣清新悅耳的.嗓音，彷彿是一隻百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什麼事情，都愛用手託着下巴，臉上的表情也在不斷地變化着，有時義憤填膺，有時熱烈激動，有時和藹可親，有時快樂高興，有時嚴肅認真，讓人真捉摸不透。

還有就是他的個子很高，揹着一個深藍色的包包。同學們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰？

三年級的作文 篇4

新年到了，我有許多願望，想一下子就大學畢業，還有想坐一次飛機，我最想當一名很有名的科學家．有很多的奇蹟讓我創造出來．

當上科學家後，我要發明一輛轎車，這輛轎車可和其他轎車不一樣．早上，你上班要遲到了，你走進這輛轎車會發現這輛轎車沒有方向盤只有一個小型電腦，你只要說去哪裏．它就會用每小時１２０公里的速度行駛，你以爲它會撞車，那就是你錯了，這輛轎車它有自己識別障礙物的功能，遇到障礙物的`時候，它會自己避開．你要是困了，這輛轎車會把座椅放倒，讓你可以躺下來睡．要是到公司了，這輛轎車就會告訴你，你開到停車廠要是沒有車位了，這輛轎車就會吸在牆上，多麼神奇啊！

我還要發明一種三用的汽車，它有三種功能，它可以在陸地行駛，你要是開到海邊，它就會把在車旁邊的大游泳圈吹鼓，那這樣你就可以在海上行駛了．你要是開到懸崖，它就會張開翅膀把車子帶過去．

長大後，我一定要當科學家．發明很多很多的轎車，並且功能都特別的好，最好能開到月球上去．到時候我們去月球可方便啦！

三年級的作文 篇5

小時候，故事總是伴我長大，牛頓的故事、愛迪生的故事、愛因斯坦的故事？？他們都是世界各地偉大的科學家，他們爲人們製造汽車、空調、飛機等，讓地球變成了另一個多姿多彩的世界。

於是，我想，如果我能成爲一個科學家，爲人類製造一個環保的機器，一個能制止戰爭的機器，一個能控制大自然的`機器，一個？？，好多機器都可以幫助人們不再受到自然災害的

傷害，不再被戰爭奪取生命，不再因爲環境而讓環衛工人疲憊不堪？？

在睡夢中，在使用偉大的科學家制造的機器時，我經常幻想能當一個科學家，在整齊乾淨的桌椅上做實驗，在高大的實驗室裏做實驗？？我的心裏一邊幻想着當科學家，一邊拿着手裏

的玩具，好像它就是我還沒有當科學家時製造的。科學家這一個夢讓我期待了很久很久？？當一個科學家的不是憑空而來的，它需要有毅力的人，它需要經得起考驗的人，它需要學習好的人。當科學家的夢已經固定在我的心裏，我要爲完成這一個夢想而勇敢的努力、奮鬥，從現在起，從這一刻起，我要好好學習，做祖國偉大的女科學家！

三年級的作文 篇6

許多被迷戀的偶像，他們背後，都是經過長期的奮鬥，在奮鬥的過程中，他們都以一顆堅強的心，執着於追求自己的理想，克服內心的恐懼及挫折，造就了不同凡響的人生，打造出屬於自己的一片天空！這種不服輸的意志，正是通往成功的道路，發人深省，值得我們效法、學習。

音樂是我生命的一部分，鋼琴充實了我平淡的生活。小小年紀的我，偶然聽道一段悠揚的旋律，在柔和的燈光下，以超高的技巧，完美地演出了一首高難度的曲子。演奏的人，是音樂界最閃耀的一顆星，也是我的偶像－－郎朗。那時的我，早已對琴聲的魅力有着無限的憧憬，於是我坐上了鋼琴的座椅，開始了追隨完美琴聲的路。

學鋼琴的第一年，一個接着一個的挑戰立即壓在我身上，幾乎被壓力逼得喘不過氣，我一度想放棄，但是，我馬上想起郎朗少年時代的奮鬥過程，他在年輕時，一天至少花六小時練琴，雖然他有想要放棄的'念頭，但他堅持於追尋理想，最後獲得了真真實實的成就，也使我更瞭解“奮鬥是對理想的執着追求”的道理，我咬緊牙根，最後，我把鋼琴化做生活樂趣的來源，陶醉於其中。

因爲他，我下定決心，不能讓自己的辛苦白費；因爲他，我汲汲於自己的夢想，享受充滿樂趣的生活。我會向他學習，走向更高的境界，在舞臺上發光，他，就是我的動力馬達－－我崇拜的偶像－－郎朗。