小學三年級作文精品[3篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

我的小侄子叫周繼剛，今年快2歲了，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子下面長着一張好吃的嘴巴。他看見別人拿東西總是想要。

今年“十一”長假，我隨爸媽到老家去玩，侄子也來了，看見我有桶薯片，侄子馬上圍着我說：“姨…姨…背。”，我把薯片讓他拿着，把他背起來，哎喲！小傢伙真沉！揹着他在外面轉了幾圈，一直聽見“呼…呼…”的.聲音，我把他放到沙發上，一看薯片，一大桶被他吃了一半了，原來忘了他是個小饞貓！

看見他那饞樣，我把從家裏帶來的進口巧克力拿出來，小饞貓的眼睛一直盯着巧克力轉，故意逗他玩，我媽看不下去了說：“快給他一塊吧！”，我於是幫他把包裝紙撕了，他咬了一口說：“姨，咬不動？”，“要使勁咬！”我說。他使勁咬了一口，嘣！只見咬了一半，另一半掉到地上，小饞貓馬上哭了起來，我哄了好半天，才安靜下來。接着，我又拿來餅乾給他吃起來。

你們說，我的小侄子是不是饞貓？

小學三年級作文 篇2

“快起來，往和你哥哥出往，摘水果回來。”猴媽媽大聲叫着，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴纔在睡夢中甦醒過來，可是他剛一聽要往摘果子，就顯的沒精打采了，剛纔精神飽滿的樣子全丟了，小猴對媽媽說：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說。這時，多嘴的烏鴉來報信了，他說：“一年一度的藝術節大會開始了，大家趕緊做好預備，大家趕緊做好預備吧。”小猴子一聽，對着媽媽說：“我可以往學些別的，參加藝術節大會，保證前三名，假如，沒有前三名，我天天都摘果子。”“好”。

小猴子現在抓緊時間學本領了，由於，再過一星期就要開始藝術節大會了，他途經白兔家，發現白兔正專心致志地寫作文，小猴就來愛好了。由於他覺得寫作文還不簡單，只要把心裏話寫出來，就行了。於是，他拜兔子爲師了，這天，從不遠處傳來動聽的聲音，把正爲寫作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發現原來是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的`筆，又往向小熊拜師學藝了，小熊對小猴說：“學喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來咪法碩拉稀多，還要記住樂譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應了。學喇叭的小猴沒學幾天又覺得太難了。他發現不如學小鹿跑步，一點也不費力氣，就又跟小鹿學跑步，可是才學小鹿跑步兩天，他又覺得太苦了，由於小鹿天天都要求他跑5公里。終於，藝術節大會開始了。由於小猴什麼都沒學成，得了個倒數第一。

回了家，小猴淚流滿面地說：“看來我今後要天天摘果子了。”但媽媽卻拍了拍小猴的背說：“現在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧。”

小學三年級作文 篇3

大人們的苦惱，孩子們的快樂——那就是壓歲錢。

中華民族在過年時從古至今都有發壓歲錢這一習俗，不爲別的，就爲圖個喜慶，圖個氣氛，圖個吉利。。。隨着人們生活水平的提高，壓歲錢的分量也在不斷刷新。真陰如此，發多少壓歲錢成爲了大人們的苦惱，同時也成爲了孩子們的快樂。同樣，壓歲錢早已開始慢慢失去它原有的含義。

每到過年，一刷新動態，空間有人歡喜有人憂。一張又一張“毛爺爺”霸滿了熒屏。就連一起出去玩耍都離不開壓歲錢這個話題。不自不覺中，壓歲錢又成爲了一種新的炫富手段，在無意間，造成了孩子們的攀比心理，這樣的錢還叫壓歲錢嗎？

同樣，大人們也在爲此不斷髮愁。每到發壓歲錢的季節，他們總在苦惱給孩子包多少？包多了沒錢，包少了沒面兒，，孩子也不高興，到底該包多少？這樣的壓歲錢還能圖氣氛嗎？

在壓歲錢喪失它原有意味的同時，也有一些城市白領和大學生用自己賺的錢作爲壓歲錢發給父母。這種新傳統使壓歲錢得到了昇華。這種用一份份代表着努力的成績單的壓歲錢不應該興起嗎？

壓歲錢不是孩子賺錢的手段，也不應該成爲大人們的負擔，壓歲錢不在於多少，這是一代又一代傳承下來的習俗，是美好的祝福。它不能成炫富的'資本，畢竟不是你自己賺來的；同樣也不能成爲我們評價親朋好友的參照，畢竟從沒有人規定過壓歲錢的分量；更不能成爲大人們的負擔，否則年味也就喪失一半了。

壓歲錢——幸福·美好·吉利的象徵！