【通用】三年級快樂作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級快樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級快樂作文 篇1

讓人期待的六一親子定向越野活動終於到了！

今天下午，我和外婆早早地就到達了定向越野活動的場地——越秀公園。我的好朋友楊瓊彰、萬梓琪、江芷琳也都來到了。

“我們先去北秀歌舞臺吧！”江芷琳說。於是，我們幾個小朋友和一起來的家長有說有笑地出發了。一會兒，我們就到達了第一個蓋章點——北秀歌舞臺。蓋了章，我們又欣賞了我們學校的書法展示，每個小朋友的`字都很工整漂亮。

第二個蓋章點是五羊石像，蓋了章後，我們又去到第三個蓋章點——鎮海樓。怎麼那麼快就找到三個點了？我還想再玩一會兒呢！到達鎮海樓後，我們見到了班主任何老師。我把蓋好三個印章的卡交給何老師，然後領到了完成任務的獎品——一個藍色的米老鼠筆袋。我可喜歡了！

一個小時都不到，我就完成了這次定向越野活動回家了。今天過得真快樂，既可以跟小朋友一起活動，鍛鍊了身體，又拿到了禮物。真有意義！我還希望再有一次這樣的定向越野活動！

三年級快樂作文 篇2

快樂是什麼？快樂是口渴時的一杯及時的水，摔倒時的一隻溫暖的手，哭泣時的一聲輕聲安慰，受挫時的一個暖暖微笑……這些都是我們曾經都有過的快樂，但有的快樂很小，有的快樂很大，全都取自你是否有一顆感受快樂的心。

我覺得快樂是付出後的收穫。在我家剛剛有電腦的時候，我整天在玩電腦裏的遊戲，但又想，電腦是否有其他的作用，否則要玩遊戲的話，買一個遊戲機不就得了！於是我開始嘗試着在電腦上練習打字，發表文章。我慢騰騰地打出了一篇詩歌，並複製粘貼給了好友看，得到了好友由衷的讚美和真誠的鼓勵。於是在空間博客上發表了好多文章，這時候，快樂在心裏不停地充盈着。

我又覺得快樂是解決困難後的.喜悅。在做數學作業的時候，經常後面會有一個附加題，難度都比較大，可是我一般看到這種題目後，都不想動腦筋寫，但一看到作業上空着這麼大的一道題，又覺得不太好看。最後只得耐着性子，動腦筋做了。常常是草稿紙用了一大半，筆桿敲得腦袋疼纔有點眉目，但是，看到難題被解決掉了，心裏就不禁涌起一陣自豪和快樂感。感到渾身都透着一種輕快的感覺。

快樂是什麼？我覺得我的快樂就是如此！

三年級快樂作文 篇3

今天，老師讓我們在班上做了一個“龜兔賽跑”的遊戲。

老師根據我們自己的選擇將我們分成兔子隊和烏龜隊進行賽跑。同學們聽了一個個摩拳擦掌，迫不及待地等待着比賽的開始。首先老師宣佈比賽規則：要用尾指來勾住乒乓球，模仿自己選擇小動物的動作前進，傳給站在對面同隊的同學。如果把球弄丟了，又要繞回原地跑。最快把球傳完的一組就是獲勝者。我聽了，心想：比賽時千萬不能把球弄丟了，要不然就會輸的。

比賽開始了，你們看，兔子隊的.隊員學着兔子的樣子一蹦一跳地跳到另一邊，把球傳給對面的同伴，然後馬不停蹄地鑽到一旁大喊“加油，兔子隊，加油”。烏龜隊也豪不示弱，也學着烏龜的動作爬得可快了！還沒輪到的“烏龜”一個個瞪大眼睛盯住球，嘴巴不停地喊加油，還一邊把手伸得長長的，接住球后拔腿就跑，生怕因爲自己拖延時間，害了全隊。時間過得真快，轉眼比賽就結束了。兔子隊獲勝，老師宣佈比賽結果後，兔子隊隊員們三個一羣，兩個一夥，抱在一起興奮地叫“太好了！太好了！我們勝利了！”我是烏龜隊的，看到他們這麼開心，心想：哼，你們別得意，看我們的，一定能賽過你們另一隊。

馬上到我們比賽了，我的心像一隻兔子一樣“砰、砰”直跳，緊張極了。幸好我們同隊的同學都十分努力，暫時領先。一會兒，我就站在了最前面。這時，我的手都出汗了。我眼睛盯住傳球給我的盧華，伸出手去待接球。盧華衝了上來，把球傳給我，可是球掉在地上了。我急忙去撿球，可是老天爺好想專門同我作對似的，我越急，他越不讓我撿到。同隊的同學都着急地喊：“何振宇，加油！何振宇，加油！”我氣急了，衝上去用力一抓，終於被我勾住了。可這時，兔子隊的同學已在我前面去了，我拼命追，可是太晚了，老師的哨聲響了，我們輸了。我一屁股坐在地上，傷心得哭起來。老師和同學們安慰我：“你已經努力了，結果怎麼樣都沒什麼關係。“我聽了點了點頭。

通過這次比賽，我發現做什麼事情都不能太緊張，應當不慌不忙，這樣才能成功。

三年級快樂作文 篇4

今天是八月十五中秋節，媽媽準備了許多好吃的，有月餅、桔子、蘋果和大鴨梨，我覺得它們都很好吃。我最愛吃的`就是月餅了。

中午我們吃了餃子，是我最愛吃的茴香苗餡的，可香了！到了晚上，媽媽和我一起去超市買東西，到了門口我發現超市沒有開門，我覺得今天像過年一樣，很多地方都放假回家過中秋節了。我回家的時候買了漢堡、薯條和可樂，它們都是我愛吃的。

我喜歡中秋節！今天我很快樂！

三年級快樂作文 篇5

今天，第一節下課鈴剛響，我們就快速的排好隊，來到操場，參加大課間活動。

今天我們活動的項目是接力賽。只見哨音一各，男生和女生快速的跑起來，只見他們你追我趕，不分上下，“耶！我們比他們快！”從那邊發出了歡呼聲。我一看，我們比他們整整快了一大截呢！ 男生真的是一波未平一波又起，剛剛在前幾次落後了，現在又掉棒，真是雪上加霜。就在這時，我發現已經到我了！我趕緊準備好，一拿到接力棒，就飛快的'跑了起來，我快速地揮動手臂，大家都在爲 我加油，吶喊，這讓我跑的更快了！

轉眼間，我就跑完了全程，我們女生贏了！這並不是我一個人的成果，而且大家付出的回報。

三年級快樂作文 篇6

人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關注着每一個學生的健康成長。”我們每一個學生就是最大的受益人。

在這裏，我們快樂地成長，我們與夥伴們盡情遊戲，盡情歡笑；在這裏，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的意義。同學給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河裏的一顆顆金星。時時刻刻伴隨着我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。

現在，社會飛速地發展，遊戲、網吧如雨後春筍，拔地而起。對於我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業，還不利於我們健康、快樂地成長。我們小學生在學習和生活中，要有一定的`心裏承受能力。考試對於學生來說是家常便飯，有時會因爲小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤並及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。

在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態去面對生活和學習的各種挑戰，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。

三年級快樂作文 篇7

今天是“六一”兒童節，媽媽和張阿姨帶着我和毛毛一起去油田樂園玩。

公園裏人山人海，有爸爸媽媽帶着孩子來的，有的孩子，可能是父母沒時間吧，是由爺爺奶奶帶着來玩的。

我們玩兒了很多項目，給我印象最深的是“恐怖宮”和“幸福快車”。

“恐怖宮”裏面黑乎乎的，打開第一道門的時候，我看到裏面有很多非常漂亮的熱帶魚，但是那不是真的，是一些電動支架上叉着彩色的圖片在搖動。打開第二道門的時候，我有些害怕，把眼睛閉上了，所以，什麼也沒有看到。打開第三道門時，我眯着眼睛看了一下週圍，啊，太可怕了，牛魔王舉着大刀，像要砍我們，嚇得我趕緊撲進媽媽的懷裏，一動也不敢動，我聽到前面的.小孩子在喊叫，說什麼“毛絨絨的大手，我怕”，嚇的我緊緊抱着媽媽不放開。離開恐怖宮的時候，我的心還在嗵嗵的跳個不停。

比起“恐怖宮”，坐上“幸福快車”就是一件相當快樂的事了。“丁丁”，一陣鈴響後，車就開了，軌道是波浪形的，車象小船，開起來象海上的小船一樣隨着波浪起伏。毛毛想感受一下波濤洶涌的感覺，就閉上了眼睛，而我，想刺激一下，就偏偏睜大了雙眼。又是一陣鈴響，該下車了，可我好象還在船上，腳下軟綿綿的。

我看到遠處有攀巖和溜索，可是媽媽不讓我們玩，說我們還小，那些運動還是比較危險的。真想快快長大啊！

三年級快樂作文 篇8

童年，是那麼的自在；童年，是那麼的天真；童年，是那麼的快樂。童年中快樂的事，就如天上的繁星，數也數不清。我望着那最明亮的一顆，想起了那件快樂的往事。

那一天，幾個好朋友來到我家玩。本來是想玩玻璃珠的，可是又覺得無聊。這時，小澤說：“要不去游泳吧？”大家異口同聲地說：“不，太危險了！這麼晚了。”大家還出了許多主意，可是都不妥當。我突然說：“要不……烤紅薯吧！”大家聽到吃的不禁口水直流，都說：“好！很好！”

注意是我出的，工作自然由我分配了。我說：“小澤和我撿紅薯（田裏有很多田主人不要的小個紅薯），你們兩撿稻草，你們兩撿磚頭、搭火爐，你們兩就挖坑吧！這裏木頭塊不多，你們四個都去找。”說完，各自就行動起來了。

我和小澤去了三塊地，因爲紅薯很小，所以我們整整拿了20來個紅薯。還不到一分鐘，撿磚頭的也回來了。挖坑的早就挖好了，所以他們便開始搭火爐了。剛搭到一半，撿稻草的也搬着一大捆草興奮地回來了。過了一會兒，火爐搭好了，只等撿木頭的'了。大家都焦急地等待着，其實也難怪，這裏木頭本來就不多。過了整整十分鐘多，他們終於回來了，卻只帶來了幾小塊木頭，不過也夠了。

於是，我們便開始了烤紅薯——先在坑底放少量的稻草，再放木頭，然後用火柴點燃了。等火大了些，就放入了些紅薯。接着一直塞稻草，就可以先玩一會兒了。二十多分鐘後，就可以取出紅薯了（注：千萬不能用手拿）。接下來，便是最快樂的時刻了——吃紅薯。吃完了，又烤了一次。大家弄得雙手黑乎乎的，但是卻非常得開心。因爲這不是普通的紅薯，這是我們自己烤的，所以大家吃得特別有滋味。最貪吃的阿胖還說：“再烤！”大家都笑了，笑得那麼開心、那麼快樂。

這件事也讓我明白了，想要得到好東西就要自己去做。想要吃烤紅薯就得自己動手，吃得纔有滋味。

三年級快樂作文 篇9

4月28日 星期四 晴

今天我和陳莉超早早地來到了學校，準備和三（3）班一起上一天的課。

到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學已經在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課。“叮鈴鈴”做操了，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完後我們馬上走回教室上第一節語文課，劉老師走上講臺說：“同學們，今天我們要和兩位從杭州來的同學一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個好印象。”然後就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學們裏三層，外三層把我和另外一個同學團團圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產，美食，西湖的'風景呀！還沒等我介紹完，他們已經開始向我們介紹諸暨的五泄風景區，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。

下午第一節課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊比賽。我被安排在第一個跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前衝去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠遠甩在後面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最後一節課是班隊活動課，劉老師說：“這節課我們就在教室歡送兩位杭州的同學，可以上臺來爲她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動得說不出話來……

三(3)班,我的諸暨同學,我永遠忘不了你們。