（推薦）花三年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的花三年級作文8篇，歡迎大家分享。
花三年級作文 篇1
陽臺上那兩盆美麗的鳳仙花，爲我家增添了幾分色彩。
一盆是長得比較矮的鳳仙花，我稱它爲“兒子花”。它的莖非常粗壯，下面的顏色火紅火紅的，而上面的顏色卻嫩綠嫩綠的，可愛極了。莖上伸出幾根枝條，枝條又細又長，摸上去滑滑的，可舒服啦！枝條上長着綠油油的葉子，葉脈整整齊齊地“站”在上面，好像列隊的士兵呢！葉子的邊緣還有許多“鋸齒”，假如你想和它親密接觸，它絕對不會傷人的。
在這幾片葉子之中，總會冒出一兩朵鳳仙花，這些花兒真美：有的白如雪，有的紅似火，還有的淡如粉。這一朵朵像小燈籠似的花兒在風中搖曳着，我被眼前的美景陶醉了：只見我變成了一朵鳳仙花，穿着粉紅色的衣裳，昂首挺胸地站在那裏。一陣微風吹過，我隨風舞動，其他花兒看着我那優美的`舞姿，也跟着跳起了舞來，我們在微風中盡情地舞蹈。風過了，我們也停止了舞蹈。這時，一隻小蜜蜂飛過來，告訴我採蜜的辛勞；一隻蝴蝶停在枝頭，向我訴說在花叢中捉迷藏的樂趣……
哦，差點忘記給你們介紹“母親花”了。“母親花”有兩條特別長特別細的枝條，枝條上開着許多淡雅芬芳的鳳仙花，在陽光的照耀下閃閃發光，活像一個個水晶球，美麗極了！
把兩盆花放在一起，就像母親在對兒子諄諄教導，所以我給它們取了一個好聽的名字——“母子情深”。
花三年級作文 篇2
在我家的陽臺上有許多美麗的花，比如：芬芳四溢的茉莉花、純潔高貴的百合花，可我最喜歡的還是那普普通通的太陽花。
太陽花就放在陽臺的一角。你看，它那彎彎曲曲的枝條伸展着，灰色的枝條上還有一些嬌嫩的花骨朵呢！太陽花那碧綠碧綠的葉子是橢圓形的，給人一種小巧的感覺。太陽花的`花最漂亮了！它的花是由五片粉紅色的花瓣組成的，中間是黃色的花蕊。有的還是綠色的花苞，飽脹得像馬上要破裂似的；有的已經打開了它那粉紅色的睡衣，隨着微風輕輕搖擺，像一個亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。
這種花爲什麼叫太陽花呢？聽姐姐說：因爲它是根據太陽地變化而變化的。早上，太陽剛剛升起，太陽花就開得很小，它隨着太陽的走動，一點一點地展開。中午，當火辣辣的太陽升到頭上時，太陽花的花瓣全展開了，真像一個美麗的大圓盤。傍晚，太陽快落山了，勞累了一天的太陽花聳着它那疲勞的身子，漸漸地關上了花瓣。
我一向把太陽花當作自己的朋友一樣看待。當我高興時，它擺動着它那柔軟的身子，和我一起分享着成功的喜悅。當我垂頭喪氣沒有信心時，看着它，只覺得一股強大的力量把我深深地震撼了。
我喜歡那美麗的太陽花！它雖然不是花中最豔麗的，但它那永遠向上的精神時時激勵着我前進！
花三年級作文 篇3
有人喜歡嫵媚嬌豔的牡丹花，有人喜歡絢麗多姿的玫瑰花，但我卻鍾情於不起眼的小小的野菊花。
小時候經常去外婆家。那邊有一座假山，我也常常上山玩。每當秋天來臨百花凋謝時，這裏滿山開滿着五顏六色的野菊花。它們一簇簇、一叢叢的，有白的，黃的，還有紫的。有的菊花鋪在山坡上，有的立在山腳邊，遠遠看去，如繁星，如瀑布，閃着一片輝煌奪目的亮點兒，一直瀉到地上，活像一扇豔麗動人的鳳尾，又像一條被舞臺燈光照着閃爍發光的長裙。那些綴滿花朵的修長的'枝條，紛亂的垂落交叉着，有着一種山林的“野味”。近看這些野菊花也不那麼動人，只是散發着淡淡的香氣，讓人感到心曠神怡。
野菊花有許多用途。有一次，我和姐姐上山玩，一不小心，我的腿被石頭劃破了一層皮。姐姐順手摘了一些野菊花，抱着我直往家跑。到家後，姐姐把野菊花洗乾淨，擠出汁，敷在傷口上。我感覺很好，一點兒也不疼，還很清涼呢！野菊花有消毒止血的作用。
野菊花不僅有消毒止血的作用，還有清熱解暑的用途，可以用來泡茶喝。將野菊花曬乾後。泡好茶，喝上一口，就會立刻感到沁人心脾的清香。
野菊花不像臘梅一般孤高自傲。它雖不華麗，卻有一種樸實的美，具有頑強的生命力。我要學習它的品格，做一朵默默奉獻的野菊花。
花三年級作文 篇4
今天我們到青少年宮的小學生勞技教育基地參加實踐活動。實踐活動有：科技模型小組、未來科學家、未來工程師、美點小作坊等，我們最幸運，參加的是美點小作坊活動。
“太棒了！太好了！”伴隨着一陣陣歡呼聲我們做到了公交車上。歡歌笑語隨我們一起來到了青少年宮。
我們下了車，排好隊，輕手輕腳的來到美點小作坊。一進門，我們就聞到了一股濃濃的香味，咦！這是什麼發出來的香味呢？不管了，先聽老師示範吧……啊！老師終於講完了，我們可以開始自己做了！
我們先把麪粉倒在桌子上開窩，然後把老師給我們的'水倒進去，在掏好的洞中加一點白糖，加好白糖後我們的手不約而同的放在了水裏拌。拌好了，我們又把酥油放在裏面，由我和祝徍雯、徐靖涵來捏。
我們用力的捏着，不一會兒就好了，可是她們那邊還沒好，等她們那邊做好後，我們把加上酥油的麪粉壓平，把酥油包在裏面。加上豆沙，然後剪成一朵花一樣，再45°一轉，加上蛋液。看！一個豆沙菊花酥就做好了。
邊上的祝徍雯把頭湊來看了一下說：“蠻好的。”李詩琪說：“給人吃還可以吃吃。”王含藝說：“啊！比我做的好多了！”我們笑得前仰後撲說：“你還好意思說。”終於全組的豆沙菊花酥都做好了，再過十五分鐘就可以吃了。
終於出爐了，嘗着自己親手做的豆沙菊花酥，心裏別提多開心了。
花三年級作文 篇5
在一個萬里無雲，春暖花開的星期天，我和媽媽一起去美麗的洛浦公園欣賞桃花，我的心情非常激動。
我放眼望去，一棵棵桃樹密密地聚在一起，像一簇簇花叢，還像一道道粉紅色的屏障。那翠綠的草地，淡黃色的迎春花把桃花襯托得更加漂亮。我還沒有走近桃花，就聞到了桃花散發出的陣陣清香，令人心曠神怡，心情舒暢。走近了桃花，看到一串串桃花在樹枝上，爭先恐後地綻放着，像是在比賽誰開得更美呢！
走到花前細看，一個個粉紅色的花朵，像綻開的笑臉，嫩黃的花蕊在花心中間，像剛剛從媽媽肚子裏探出頭來的.小寶寶一樣，躲在媽媽溫暖的懷抱裏。還沒開放的花苞，像一顆顆珍珠，掛在枝頭。
遊客們走過來，有的在花前照相，有的在花旁寫詩，有的在花前寫生。這時，我突然想起一首詩：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。”
啊！桃花你真美啊！你努力地把生命最精彩的部分，展現出來，桃花，我愛你。
花三年級作文 篇6
今天，江老師給我們帶來兩顆水仙花，我們大家都非常興奮。江老師讓我們仔細看水仙花。
我們仔細觀察起來，水仙花的莖是綠色的，從下往上越往上越綠，上面是翠綠的，而下面是嫩綠的。
水仙花的方莖像大蒜，雖然像大蒜但不是大蒜，因爲它比大蒜大得多，“大蒜”一點一點的吸取養份，專供花、莖、葉成長，它吸收的養份越多，花、莖、葉長的就越好。
水仙花的'葉子長得非常好，綠綠的好像蒜苗，但比蒜苗厚實，葉根莖一樣上藐視翠綠，下面是嫩綠。
水仙花的花潔白如玉，每朵花有六片花瓣，綻放的花像仙女散花的花，清秀。還有花骨朵像仙女在家睡覺呢！水仙花的氣味非常香，香中帶着一點點甜意，水仙花的花蕊像一個小酒杯，裏面還裝了三個小金豆呢！
我真的喜歡水仙花呀！把它和牡丹花相比，雖然牡丹高貴，但我感受水仙更值得人們尊敬。
花三年級作文 篇7
牙牙是三年級的學生，今年八歲了。她長得很可愛，圓嘟嘟的小臉，烏黑的兩條小辮子一甩一甩的。大眼睛像兩顆星星，眨一下就亮一下，不管誰見了都喜歡得不得了。
美術老師星期五佈置了一個作業，叫同學們做一件小製作。牙牙成績好，但手一點也不巧。畫畫一點也難不住她，可一談到小製作，牙牙就頭疼了。
還有兩天時間，做什麼呢？牙牙心想。兩天時間，牙牙作業半天就做完了，她呆呆地坐在椅子上看媽媽削蘿蔔。牙牙眼前一亮，跑到媽媽身邊：媽媽，你不是會蘿蔔花嗎？媽媽停住削蘿蔔，問牙牙：是呀？牙牙高興極了，她對媽媽說：媽媽，您給我雕幾朵蘿蔔花吧，我知道，您一定雕得很漂亮！牙牙討好地望着媽媽，又在媽媽臉上親了一口。媽媽心裏樂開了花，笑眯眯地看着牙牙可愛的小臉蛋兒說：小牙牙真會撒嬌。媽媽就給你雕幾朵吧。還要土豆雕的嗎？牙牙沒想到，媽媽還會給自己添幾朵。她的眼睛亮極了，猛地一點頭。
星期一早晨，牙牙一大早就出門了，她有了更完美的想法——把花插在樹枝上。她去挑了一根鮮綠的樹枝。媽媽把雕好的花放在水裏，牙牙看到水上的花，蘿蔔雕的`紅紅的，土豆雕的黃黃的，媽媽雕的是玫瑰，飄在水上像一朵朵盛開的蓮花。牙牙歡喜得很，撈起花插在樹枝上，簡直就是一枝真花，漂亮極了。牙牙背起書包，拿着花出門了。
花三年級作文 篇8
這天我和夥伴正在玩遊戲，我們休息時，隨着迷人的桂花香，像“中了魔”似的來到了一棵院子裏最大的桂花樹旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進入幻境中。
睜開眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用粗壯的樹幹，用茂密的枝葉保護着它們，替它們遮風擋雨。
桂花樹的樹幹，差不多有一條大水管那麼粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的.就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那麼大，有四片花瓣兒，在樹上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見。而這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開……”
我們站在樹底下，一陣微風吹過，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準備說話，兩朵桂花跑到了我的嘴裏，差一點兒就又跳進了我肚子裏。
我愛桂花，也愛桂花樹！
