三年級教師節作文（通用40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的三年級教師節作文（通用40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級教師節作文 篇1
記得那個教師節，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行爲，是因爲我們即將爲老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備爲老師獻禮。終於“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測着我們的葫蘆裏到底賣的是什麼藥!
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學着老師的嚴厲的口吻說道：“同學們好!”接着，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“爲什麼不好?”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因爲看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎?”或許是被劉若水的激情所感染，或許是爲即將送出的祝福所激動，我們也大聲迴應道：“好!”
只見劉若水用手筆畫着1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節快樂!”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。
三年級教師節作文 篇2
今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因爲今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！
終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”接着，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤裏，你們想到了什麼？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落後了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆裏最鮮豔的那朵花。
今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物並不重要，只要我們好好學習，長大能成爲祖國的有用人才，纔是她一生中得到的的禮物！
三年級教師節作文 篇3
這個星期是開學的第二週，我已經認識了新老師和新同學。今天，是一個令老師令同學們開心難忘的一天，因爲今天是一年一度的教師節。
早晨，我早早地起牀，興奮地來到學校，把從家裏帶來的禮物盒拿出來放在桌上，準備送給老師。在我的期待中，老師的身影出現在了講臺上，我的心像揣着一隻小兔子一樣激動得砰砰直跳，我飛快地把禮物拿起來，走到老師面前，激動地對老師說：“祝您節日快樂！”老師的臉頰上面帶着幸福的笑容說：“謝謝！”光這兩個簡單的字，卻讓我深深地感受到了老師現在的快樂。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛回了教室，安靜地等着老師來上課。老師來了，對我們說“今天，謝謝同學們的禮物和祝福，不管你們的禮物是輕微還是貴重，只要爲老師送上祝福，老師就收到了最珍貴的禮物。”
老師，有一種愛深似海，那是您對我們的愛；有一種恩不能忘，那是您對我們的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；今天，在您的節日裏，我爲您送上祝福，祝您教師節快樂。
三年級教師節作文 篇4
今天是教師節，是敬愛的老師的節日。在晨會上，同學們就表現出了對老師濃濃的愛；國旗下演講，一直說着感謝老師的肺腑之言；歌詞裏，永遠是不忘師恩的旋律；從詞句中，從歌詞裏，從連綿不斷的旋律中，我感受到了同學們是多麼感謝老師的教導。我不由地想：我的作業有多少次被表揚？有幾次滿分？唉，次數有些少了，一想，有些傷心。於是，我決定以後的作業用最認真的態度對待，爭取每次得滿分，以報答老師的諄諄教導。
到了下午，是我最開心的時候，也是我最感動的時候，你們猜這是什麼時候？對，是掛寫給老師祝福語的卡片的時候。一排一排的卡片，琳琅滿目，奇形怪狀，色彩斑斕，讓我看的眼花繚亂。我也連忙把卡片掛了上去，在繩子的頭打了一個結，我們寫的卡片掛在一起，就像一棵漂亮的愛心樹。雖然只是一張普普通通的卡片，但是裏面包含了千言萬語也說不盡的情感。
一首讚歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡；三萬桃李報答不了您的如山恩情，三千青絲染霜卻譜寫出了您的精彩人生。能爲我們付出一切的，是您啊，老師！教師節之際，輕輕的一聲問候，不想驚擾您，惟願永遠幸福安康！
三年級教師節作文 篇5
今天是9月10日教師節，我十分開心，因爲我可以送禮物給老師了。可是送什麼禮物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠方傳來了聲音：“譁，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什麼禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。
我想清楚了，然後就向後山飛奔，到了後山，哇，漫山遍野的野菊花開得多麼鮮豔呀！我採了一些野菊花。然後，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結，紮成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然後，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向裏面探了探頭，只見老師還在夢中。
我打量着老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的檯曆。一副眼鏡放在上面，老師是爲我們日夜批改作業備課，那麼辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這裏，我忍不住眼睛溼潤了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進筆筒裏，也插一進了自己對老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長的慈母，我敬佩您，我讚美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上兩束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳一香，瀰漫了整個校園。
三年級教師節作文 篇6
今天是我們七色花藝術學校爲迎接教師節舉行彙報演出的日子。舉辦地點還是銀泰廣場。晚上銀泰廣場人山人海，遠遠望去好不壯觀。噴水池邊燈光閃爍，好美麗的夜景啊！“感恩教師節”幾個大字在舞臺中央，好有氣魄，就像老師的寫照。
隨着主持人那富有磁性的聲音響起，今天晚上的節目開始了。首先出場是一羣活潑可愛的詩朗誦組合，小夥伴們抑揚頓挫的聲音頓時吸引了更多的觀衆。接着薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱，掌聲一陣又一陣……觀衆好多，因爲還沒輪到我上臺，我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞臺上了，緊張的是前面的小夥伴很不錯，我也不能拉後腿。一段火辣的印度舞后，終於輪到我表演了。激烈的音樂響起：一首恰恰恰獻給所有的老師，讓老師永遠年輕富有活力，我在心裏默默地說。我從容的配合着音樂，拿出自己的自信，合着節拍，跳着優美的舞蹈直到音樂停止……
晚上的節目很多很精彩，彙報演出也很成功。也希望小夥伴們每天要乖一點，讓老師少操一點心。最後祝所有的老師節日快樂，永遠年輕！
三年級教師節作文 篇7
再過兩天就是教師節了，所以我們提前給老師慶祝節日。
我買了個小豬娃娃作爲禮物。小豬崽非常可愛，脖子上扎條藍圍巾，穿着牛仔揹帶褲，腰間繫着條綢帶，穿着雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到老師手裏，老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學都笑了。其他同學有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都爲我們敬愛的老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷着真情向我們道謝，她說：“你們學習好纔是給我的禮物！”第一節的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放鬆了她原本緊張的心情。
第二節課，數學老師也收到了豐厚的禮物。第三節課，因爲英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花溼潤着她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以後每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。
這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光。
三年級教師節作文 篇8
成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。爲今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
我是一棵小樹苗，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長，您對我的教導，銘刻在我心中，生生世世，我永遠不能忘懷。
還記得三年級上學期開學典禮，我們在舞臺上表演跳繩，非常緊張。在表演的時候，我無意中看見了您和我們班裏的同學，你們不停地爲我們加油，打氣，還爲我們特地寫了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯，因爲，從那刻起，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊，更加代表了我們的班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊的臉，更加不能丟班集體的臉。由於劉老師和我們班的同學給予我了非常大的鼓勵，所以我並沒有出現一個差錯。
就是因爲這一個牌子，就是因爲一聲聲“加油”，我的心裏不知從什麼時候開始，無論做什麼事情我都不會像以前那樣那麼緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學會了如何擁有自信！
“莘莘學子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻，我們的成果是您最高的榮譽。祝劉老師：節日快樂！幸福永遠！
三年級教師節作文 篇9
教師節就要到了，又是老師的節日，我該送什麼好呢，買一朵鮮花沒有錢，送一個水晶蘋果嗎太寒酸，送一枝賀卡，沒創意，年年送，哎呀怎麼辦？於是我把心事說給我最好的幾個夥伴，希望他們給我一個最好的答案。可是他們說的都是送花、巧克力之類的，還是不是最滿意，突然有一個朋友說送一個自已做的手工吧，會顯得有誠意。於是我就跑回家裏，帶上最好的朋友興高采烈地說我家有一點廢品，可以做一些工藝品，兩個朋友一口答應了。
我來到廚房叫媽媽：“媽媽，一會你指導我們做工藝品吧，好不好？”媽媽說行。於上我信科開始了，在媽媽和朋友的指導下，先剪下易拉罐的上面那一部分，在把底下那一部分剪成細條，再用大可樂瓶上剪下一個圓圈，粘上細條，就完成了。
我的朋友豆豆也在媽媽的指導下做了一個盆花，她剪下大可樂瓶的底部，然後剪出細條，最後在折出幾朵漂亮的小花，花瓶就成功了。最後一個朋友用廢舊的紙盒做了一張賀卡，在賀卡上寫下自已的祝福語。我想這應該是老師最喜歡的禮物吧。
三年級教師節作文 篇10
9月10日是教師節，你們知道教師節那天的場面有多壯觀嗎？
那天早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫着“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿着藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶着手鍊，那手鍊非常漂亮，再配上她卷卷的頭髮，今天就像一位美麗的皇后。
我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什麼也不送，只在心裏送聲祝福：任老師，節日快樂!還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧!
今後，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，爲班集體爭光!讓老師每一天都過教師節！
三年級教師節作文 篇11
今天是教師節。我給老師送了兩朵花(一朵自己折的)。只知道今天是教師節，沒想到是陳老師的生日！
黃送給陳先生一首美麗的詩。朗誦完畢，陳老師說：“請大家鼓掌！”掌聲如潮水般涌出教室，我的手好痛。
這時，一個大蛋糕出現在我的眼前。“蛋糕來了！”孫浩成媽媽、黃佳怡媽媽、張晟昱媽媽和姬關羽媽媽端着一個大蛋糕走上講臺。當蛋糕盒被打開時…一個可愛的蛋糕出現在我們面前。裏面裝着女朋友油玫瑰和香草戒指，上面寫着：陳老師生日快樂！
陳老師把蛋糕分成45小塊，在辦公室留了一大塊，大家都吃了，開始了“黃油大戰”。你抹在他臉上，他抹在我鼻子上，我抹在你手上。太好玩了！吃蛋糕讓我感覺很甜。因爲蛋糕裏蘊含着老師對我們深深的愛……我們要好好學習，回報老師。
最後，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝老師生日快樂，節日快樂！我猜你一定感覺到了.
三年級教師節作文 篇12
秋天是收穫的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日，在這樣果實飄香的美麗季節裏，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您！祝您節日快樂！願您永遠健康美麗！
我感謝我的老師，因爲她們手把手耐心地教會我數學知識。一次，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看着別的同學都交作業了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“彆着急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關係哦。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終於不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終於把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼裏滿滿的全是讚許的笑意。我的心裏樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”，我的心裏再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。
啊，老師，我愛您！正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭裏健康、快樂成長！讓我在這樣一個特別的季節裏，大聲地說一聲：老師，我愛您。
三年級教師節作文 篇13
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師爲了把我們培養成對祖國有用的人，一天又一天，一年又一年，付出了很多的汗水和努力。過兩天天就是教師節了，在這個特殊的日子，我想給我親愛的老師送上我一份小小的祝福。送什麼好呢？思來想去，我打算做一張美麗的賀卡，送給我最最親愛的老師。
放學了，我快速的寫完作業，準備用我自己的雙手來爲老師做這張賀卡。再做一個小卡子，夾在裏面送給老師。媽媽有說：“這個主義不錯，既能鍛鍊你的動手能力，也能給老師送上一份愛心。”說做就做，首先，我拿出一張紅色的卡紙，把它剪一半兒，我先給上面剪一個桃心形狀，再給它塗上顏色。然後再給封面上畫上五顏六色、五彩繽紛的圖形，這樣看起來漂亮極了，我的賀卡的表面就這樣完美的裝飾好了。
我再給裏面畫上一個可愛小娃娃代表我自己，手裏拿着鮮花，要送給親愛的老師。我接下來在裏面寫上了祝福語：“祝老師教師節快樂，身體健康，全家幸福”。然後，我把我做好的可愛又美麗的小卡子輕輕的恰在了那美麗多彩的賀卡上。現在我的賀卡就變得更加鮮豔，更加美麗漂亮了。爲防止明天早上忘記帶賀卡，我把小賀卡提前裝在書包裏，明天準備送給老師，感謝老師們對我們的辛苦的教育。
在這裏，我想大聲地對老師說一聲：“謝謝老師對我的關愛，我一定努力學習，報答您對我的辛苦教育。”
三年級教師節作文 篇14
“靜靜的深夜裏，羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”咦？從哪兒傳來了《每當我走過老師窗前》這首歌動聽的旋律呢？哦！原來是一位小姑娘唱的。只見一位穿着粉紅色的上衣，揹着褐色的書包，頭上戴着粉紅色髮卡，胸前佩戴着紅領巾的小姑娘，左手拿着一束藍色和黃色的野菊花，右手拿着一束黃色的野菊花，一邊唱着歌兒，一邊蹦蹦跳跳地向老師的辦公室走來，當她走到老師辦公室窗前時，那個小姑娘停了下來，她趁老師不在，悄悄地把右手裏黃色的野菊花輕輕地插在了老師的筆筒裏，她一邊插花一邊欣慰地笑了，她想：老師看到後一定會很高興的。
她爲什麼要悄悄地給老師送花呢？也許她是個家庭貧困的孩子，當她有困難的時候，是老師幫助她解決了困難。也許她以前的學習成績不夠理想，經過老師的精心輔導以後，她的成績比以前好多了。也許她是一位班長，以送花來代表全班同學感謝老師對他們辛勤的培育。也許……
她給這位老師插完花後，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定還有很多老師要感謝吧，不然爲什麼要拿那麼多花呢？
那一天，正是教師節。
三年級教師節作文 篇15
我即將畢業。在畢業前夕，我想爲我的老師獻上一首歌。因爲畢業後，我可能很少見到我的老師。雖然我不太擅長唱歌，我的歌聲也不好聽，但我還是想唱一首隻屬於我和我老師的歌。
每個人從小就唱“世上只有媽媽好”。在這裏我想唱“世界上只有好老師”我敬愛的老師教我如何做人和如何生活。他教我知識。像嚴厲的父親慈愛的母親一樣，他陪伴了我十多年。老師更像是爲我照亮人生道路的指路明燈。我想唱歌:謝謝你，老師！
我還想唱:老師努力學習，老師代表學生付出了他所有的努力。爲了教育我們，我們必須每天工作到深夜。老師，你就像一棵大樹，保護我們免受風雨，讓我們在樹下學習感到輕鬆。你爲我們播下了綠蔭，爲我們創造了一個舒適的環境。老師，你無私地保護了我們。
最後，我想再唱一句:老師原諒我！如果我在未來的生活中沒有太多的成功，請不要因爲我的失敗而責備我。我將永遠記住你誠摯的教誨。如果我不能成爲天空中最亮的星空，但我會成爲天空中最好的星空。如果我不能成爲一條大河，但我會成爲最清澈的小溪。
老師，我還沒唱完這首歌。我會在未來的生活中把它獻給你。我會在月夜爲你歌唱。再見，老師。這是我給你的第一首也是最後一首歌。它沒有盡頭。老師會照顧它的！
三年級教師節作文 篇16
記得去年的教師節，同學們懷着一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室，還特意在講臺上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放着一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。
上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒後，老師笑了，那是欣慰的笑，是發自內心的笑，是一種心裏開了花的感覺。
又一個教師節來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！
三年級教師節作文 篇17
今天我走到學校門口，發現今天的氣氛和往常有點不同，許多同學的手裏都捧着鮮花。呀!我這纔想起，今天是教師節，我都忘了給老師送禮物了，我想回頭去叫送我上學的媽媽，可是媽媽已經不見人影了。
我有點沮喪，慢慢地向前走。忽然，我腦子想起了那天校長在廣播裏講過的話：“老師不要你們的鮮花和禮物，只要你們的學習成果。”我一下振作起來，趕緊跑進學校。
上早自修時，我比平時更加認真，我大聲地讀課文，專心地聽老師講述。早操鈴聲響了，我們排隊去操場。老師們都站在司令臺前面向國旗莊嚴地宣誓。我靜靜地站在同學們中間，也在心裏暗暗發誓：一定要好好學習，取得優異的成績報答老師，這纔是送給老師的最好禮物。
三年級教師節作文 篇18
明天就是教師節了，我們全班同學打算給老師一個驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節日快樂！”
我今天早上一來到，同學們就已經開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神祕。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫，雖然我不是老師，但我也很感動。
小馬同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然後我們全班一起說：”祝老師節日快樂！”，老師很感動，閃爍着淚光。
現在我只想對老師說：”老師節日快樂！在以後的日子裏，我會加倍努力的！
三年級教師節作文 篇19
一年一度的教師節到了，我衷心祝願，“老師，您好!”
每當到教師節，同學們就急切的準備着給自己教師的精美禮物，我也不例外，這不，我準備了三件精美的禮品，要送給三位正在教我的老師。
每個老師都辛勤的培育着學生們。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您爲了培育茁壯的新苗，日夜不停地備教案、批改作業，我在這裏，對教師們說一聲：“老師，您幸苦了!”
每當看到時代在飛速的前進，我心中就涌起感情的波濤“老師，您好!”
三年級教師節作文 篇20
老師是我們的導航員她帶領我們在浩瀚的知識裏遨遊帶領我們走向金色的彼岸。老師我讚美您是您使我們由一羣無知的孩子成爲有知識、有文化的社會主義接班人。老師我讚美您我們成長道路上的每一個腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級了老師關心同學就好像對待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發燒老師非常照顧我大課間操的時候我要舉班牌到操場上老師看我病得非常重就要我不要舉班牌了到班級裏休息。老師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會爲我們想到還有誰能想到呢？可是老師卻想得如此周到！
老師我想對您說您對我們無微不至的關懷我們永遠不會忘懷！
三年級教師節作文 篇21
明天是教師節。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看着同學早讀。我坐下來，拿出作業交給組長。然後，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”。我心裏開心極了，然後，我坐下來認真地早讀。
吃完飯後，上了一節數學課，我們排着整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術劉老師、數學王老師、體育趙老師等等，然後我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結束了，人羣也走光了。
真是快樂的一天啊！
三年級教師節作文 篇22
今天我早上剛到學校門口就看見很多學生，有的敲鼓、有的吹號，好熱鬧呀。我和同學一邊走一邊說今天怎麼這麼熱鬧，是在幹什麼呢？我倆猜可能是在慶祝教師節吧。後來到了班門口一看，哇，好多學生呀，擠都擠不進去，好不容易擠到自己的座位上坐下來，才發現原來是有些同學在跟老師照相呢，大家都在給老師慶祝節日。
早餐後學校開了會，爲老師們慶祝節日，有校長講話還有五年級的一位小主持人講話，後來又有少先隊員給老師們送賀卡，高年級的學生給老師說祝福的話。
活動結束了，老師就帶着我們回到了班上，今天老師們看上去都很高興。
三年級教師節作文 篇23
今天是個好日子教師節，早早我就起來了，把昨晚精心準備好的幾張賀卡放到書包裏，揹着書包上學嘍！路上看到很多人都擠在一位阿姨面前買花，我想：用自己的實際行動給老師過一個有意義的節日。
走進校園，校長正忙着給老師們照相呢！而且每位老師手裏都捧着一束花，臉上帶着笑容。來到教室裏，有的同學在打掃衛生，有的在裝飾黑板，把教室打扮的乾淨漂亮。當老師進來看到我們做的這一切眼裏含着淚水臉上寫滿了幸福，這時我們趕緊把禮物送上去，老師高興的說：“謝謝同學們，你們以後只要好好學習就是給老師最好的禮物。
所以今後我們要更加努力的學習，讓老師天天都過節。
三年級教師節作文 篇24
9月10日，教師節，林校長說：今天是教師節，要給老師個驚喜。說完，中午，我們就忙着開工了。
一些同學自己出錢買氣球，班委在黑板上畫畫，有些同學在門口“放風”。有些同學在折“千紙鶴”。
氣球來了。吹的人被氣球吹的臉紅彤彤的，像個紅紅的大蘋果。黑板是那個的畫好了，哦！真好看啊，黑板上有5個打字“教師節快樂”。字下面還有花。最後，把千紙鶴，氣球貼到黑板上就可以了。鈴聲響了，放風的人說“師來了。班長說：我說123大家一起叫，教師節快樂。老師走進大門。我們大聲的說：老師教師節快樂。老師說：謝謝大家。
三年級教師節作文 篇25
秋風送爽，丹桂飄香，在書聲朗朗地校園裏，我們又迎來了一年一度的教師節。今天，是老師們的節日，我們學生也爲此狂歡。
從外面遠遠地看校門口，你就會發現有少先隊員代表全體學生給老師送鮮花，她們以最燦爛的笑容，最真誠的目光，最美好的心靈，遞給老師一枝花，一句“老師好”，一抹微笑。
教室裏的學生再也按捺不住了，紛紛從座位上走出去了。瞧！我們學校裏的小賣部，附近的一些鮮花店……裏面都擠滿了人。老師來上課時，我們就開始了“送花行動”，不約而同地擠上去給老師獻花。不一會兒，老師都快拿不下了。但我覺得最好的禮物應該是認真完成作業，上課認真聽講等等，這樣老師的臉上纔能有笑容。
今天是老師們最開心的一天，也是我們最開心的一天。
三年級教師節作文 篇26
今天是教師節，又是陳老師的生日。
同學們都早早地來到學校。第二節課的鈴聲剛剛響起，講臺上就多了許多東西，都是同學們對陳老師的一片祝福，其中包括了賀卡、鮮花等各種禮品。
陳老師伴隨着優美的鈴聲踏入了教室。早已準備好朗誦的黃六韜，在陳老師走到講臺上時，以迅雷不及掩耳之勢地衝上講臺，開始朗誦。之後，我們全班同學馬上站了起來，爲老師唱生日歌。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們唱生日快樂歌。同學們越來越賣力，美妙的歌聲把四周的牆都要掀翻了似的。接下來，到了吃蛋糕的環節，陳老師拿着刀，切下了一塊塊蛋糕。我早就餓了，狼吞虎嚥地吃完了，吃完蛋糕後，同學們都變了模樣，有的變成了花貓，有的成了二郞神，還有的成了“小白臉”。
今年的教師節與衆不同，令人難忘。
三年級教師節作文 篇27
今年是一年一度的教師節，是每一個教室的節日。教師節每個學生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷，數學老師的也是兩副畫卷，送英語老師一個我親手做成的賀卡，當然也是我畫的。
今天早上第一節課是數學課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的.禮物送給數學老師。可我遲遲沒有動手，過了一會兒我終於鼓起勇氣，緊張的走向老師，心裏象踹了一隻兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫放到老師手裏，一溜煙跑了，比閃電還快，懸着的心總算放下來，第一個任務完成了，剛做到位上，英語老師來收作業，我交了作業時順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個任務，我進步了，沒剛纔那麼緊張了，第三節一下課，我一點也不緊張，光明正大地送給語文老師，第三個任務完成了。
今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經不那麼膽小了，我進步了！
三年級教師節作文 篇28
一年一度的教師節到了，就是9月10日，一個能讓我們向老師致敬的日子。
教師節到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺沒有新鮮感。爸爸媽媽都爲我出謀畫策。
媽媽說送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸說，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問爲什麼？爸爸說老師辛勤工作了一年了，送點蘋果慰勞老師。可以表達自己的誠意，還可以讓自己的禮物變得與衆不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。OK！就這麼辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精緻、漂亮，讓老師耳目一新。
老師，我們是一隻在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨遊。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。
老師，祝您節日快樂！
三年級教師節作文 篇29
教師節的前幾天，同學們都在忙着準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備着。
我盼望的教師節終於來到了。
這一天早晨，我揹着一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌裏。同桌高嘉位好奇地問：“你的書包裏裝的是什麼呀？”我神祕地一笑：“到時候你就知道了。”
上課鈴響了，老師面帶笑容地出現在教室門口。
平時調皮的閆浩軒馬上說：“祝老師節日快樂！”快嘴的樊越加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們！”不知誰帶的頭，教室裏爆發出一陣熱烈的掌聲。給老師過了一個快樂的教師節，我很高興。
三年級教師節作文 篇30
我記得有人曾經說過，老師是天上的北斗星，爲我們指明瞭方向；還有人說，老師是最清涼的山泉，用清甘露的汁澆灌着我們這些小樹苗；還有很多人說，老師是茂盛的葉子，用他那有力的身軀保護着我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，但是我不知道該怎麼說出這種崇拜之情，看着您在講臺上爲我們將破了嗓子的時候，我多麼想爲您送上一杯熱茶；當您在講臺上站都站不住的時候，我有多麼想爲您搬一把椅子來讓您歇歇呀，老師，您是世界上最美麗而神聖的人啊！
看着您在黑板上留下一行行整齊的字跡的時候，我不得不崇拜您。老師是園丁，沒錯，是世界上最辛勤的園丁，每時每刻都在給我們澆水、施肥，讓我們愉快的成長。
在這教師節之際，我爲您們道上一句：老師，您辛苦了！
三年級教師節作文 篇31
今天是教師節，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！”
開學了，我又一次回到了我的學校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的迴盪在我的耳邊，忽然我的腦海裏閃出一個想法：教師節到了呀！我就趁着午休的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以爲這樣老師就會很快樂，但卻不是那樣的。我送完禮物後就上課了，剛上課老師就說“：剛剛同學們送給我的禮物，讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老師的最大驚喜了！”聽完後我很有感觸，於是我發誓要好好學習，不會再讓老師失望了！
老師就像我們人生中的第二位父母，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識。在這裏我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
三年級教師節作文 篇32
如果我說今天有一個特殊的日子。“是誰的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國老師的節日。”
九月，就如約定好一般如期而至，帶着祝福，帶着誠摯，在這個初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，韻香遠傳的花朵，表達我們對老師的尊敬和感謝。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇鬥豔，芬芳盎然。就如海浪之退潮後，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時一種精神，默默無聞的奉獻精神。
時光會飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最後一個教師節，我們已經長大，離開學校，等到分別那一天。
這一縷縷，一絲絲的花香貪念着身旁的溫柔。
九月的風，卷着九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。
老師，教師節快樂!
三年級教師節作文 篇33
把詩情置於月亮下晾曬，靈感也被染上銀色的光彩，翩然的思念張開了翅翼，教師節之夜，我的心，只向着記憶中的您飛翔。
敬上一杯家鄉的清茶，滋潤淡雅而神聖的師生情，學生浪跡天涯無建樹，回眸起伏跌宕的人生，心的扉頁上只刻下，您教給我的一句話。
“同學們，你們要永遠記住，忠誠是爲人的最好美德”，這句話，伴隨着您美麗端莊的身影，紮根在我的少年，鞭策我以一個人的姿態，生活了一輩子。
此時此刻，從月亮這個大講臺上，我彷彿能看見您，笑靨如花的面容，您獎給我的小紅花，曾時常讓我在夢中笑醒，少年的情愫既真純又狂妄，老師您……，其實不僅是我的老師。
那個時代，我不能把您比作太陽，稚嫩的詩行，曾把您描繪成深情的月亮，而今我要大聲地向您表白，老師，您永遠是我心中——最美麗的太陽！
三年級教師節作文 篇34
9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節，這天清晨，小麗早早地來到學校，她今天心情格外好，手裏拿着幾朵鮮花，想給老師們一個節日的驚喜！
她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發現老師不在，就把自己手裏準備好的又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進語文老師的筆筒裏，然後稍稍的修剪了一下。
小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業，也知道自己的語文老師年紀很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！
送完之後，小麗又給數學老師送了過去，數學老師正坐在辦公室裏批改作業，小麗趁老師不在的時候，偷偷地跑進辦公室裏，把鮮花放在了老師的桌子上。
小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數學老師走了進來，說：“我們的桌子上怎麼會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節快樂！”
老師們笑了笑，誇獎小麗是一個好孩子！
三年級教師節作文 篇35
教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我爲什麼，那就聽我慢慢給你道來。
教師節那一天早晨，我來到班裏，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班裏的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在幹什麼呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由後，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節快樂！”喊完以後，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。
收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接着，老師準備給我們上語文課，因爲我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
三年級教師節作文 篇36
教師節這天，我起了個大早，站在學校的門口，給來到的老師們戴紅領巾、獻花，給老師們獻上節日的祝福。一個小時過去了，當老師們陸陸續續都到校後，我們也回到了教室。上了幾節課後，同學們說：“今天是教師節，我們也沒給林老師準備什麼禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來，給老師個驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個同學在門口看着，就開始準備了。我們先在短短的時間內打掃好了教室，然後在黑板上畫了一個大大的心，在裏面寫上對老師的祝福。等一切都準備好了以後，我們都藏在了課桌的下面。當老師走進教室的時候，我們全班都從課桌下跳了出來，一起對老師說：“祝林老師節日快樂！”當老師看到黑板上的祝福時，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節我們用自己的行動，送給了老師最真誠的祝福。
三年級教師節作文 篇37
今天是九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。在教師節裏，你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢？也許是一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意，然而老師也都能理解。
你知道老師最想要什麼嗎？是禮物？不是！如果你送給老師禮物，也未必不可，因爲你敬了一片心。而我卻什麼也沒送，因爲我知道老師最想要的是同學們能考出好成績。你們想，老師績。你們想，老師用畢生的心血和汗水，去培養我們，費盡心思，才送一批又一批的高才生，就是爲了我們能考出一個好成績。老師就像一個辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結出美味的果實，教育我們的老師不就是像一個辛勤的園丁嗎！考出好成績，考上好的中學就是對老師最好的報答。爲了我們的未來，從現在開始行動吧！去吸收知識的源泉，只要我們努力爭取，美好的明天就會到來！
三年級教師節作文 篇38
我上幼兒園的時候，我們班主任姓周，她的一個動作讓我差點哭出來。
那天是一年中的教師節，雨下得很大。由於特殊情況，我們三點半離開了學校。可能爸爸媽媽不知道，忘了來接我。周老師四點鐘下班。看到周老師已經在收拾東西玩了！周老師一走，整個教室都空了，只剩下我一個人。我既緊張又害怕。但沒想到周老師溫柔地說：“沒關係，我送你回家！”“我.我……”我激動得說不出話來。周老師溫暖的手把我帶到學校門口，卻只有一把傘。我該怎麼辦？周老師摟着我送我回家。雨越下越大了。周老師一點一點地把傘拉近我。她的大部分身體都溼透了。她時不時問我：“溼透了嗎？”我每次都輕輕搖頭。在路上，我們遇到了媽媽，媽媽看到老師說：“謝謝！周老師！”看着我說：“對不起，安靜，媽媽遲到了！”回家的路上，我在雨中時不時地看着周老師，眼淚不停地在眼眶裏打滾。
周老師，我永遠不會忘記你對我的好！
三年級教師節作文 篇39
今天是我們彩花藝術學校舉行報告表演迎接教師節的日子。場地是銀泰廣場。銀泰廣場晚上人山人海，遠遠看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃，多美的夜景啊！“感恩節教師節”這個人物在舞臺中央，很大膽，就像老師的寫照。
隨着主持人磁性的聲音響起，節目今晚開始。首先出現了一羣活潑可愛的詩歌閱讀羣，朋友們抑揚頓挫的節奏一下子吸引了更多的觀衆。然後薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱，掌聲雷動.觀衆很多，因爲不是輪到我上臺，我既興奮又緊張。再次站在舞臺上我很激動，但又很緊張前面的朋友都很好，我憋不住了。在一場熱舞之後，終於輪到我表演了。激烈的音樂響起：一首歌獻給所有的老師，讓他們永遠年輕充滿活力，我在心裏默默說。我平靜地配合音樂，表現出自信，隨着節拍優美地跳舞，直到音樂停止…
晚上有很多精彩的節目，表演也很成功。也希望朋友們每天表現好一點，讓老師少關注一點。最後祝各位老師節日快樂，永遠年輕！
三年級教師節作文 篇40
教師節快到了。今年的教師節與往年不同。學校領導居然讓我們學生給老師頒獎。
消息一出來，班裏36個同學興奮了好久。大家都嘰嘰喳喳說個不停，有的說：“我們數學老師很負責任，給她最細心的獎！”有同學說：“英語老師很好，給她最親切的。”
可親獎吧！”這時候又有幾位同學站起來大聲喊：“宋老師，最嚴格！送她一個最認真獎！”……在大家熱烈的討論聲中，我已經有了主意，我想把這個獎頒給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫道：“親愛的Cindia老師，恭喜您在本屆教師節中獲得了最佳教師獎！”寫完這些後，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎狀就完成了。我心裏美滋滋地想着：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節快樂！
