作文中心三年級作文

我喜歡小狗三年級作文合集五篇

本文已影響 1.36W人 

在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我喜歡小狗三年級作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡小狗三年級作文合集五篇

我喜歡小狗三年級作文 篇1

國慶期間,我和爸爸媽媽去了大媽家。這裏有一隻可愛的小狗,名叫美美。

大媽告訴我,美美是隻母狗。美美有一雙水汪汪的大眼睛,一身白白的毛,一對小巧的耳朵,時不時豎起來,好像周圍有敵人一樣。還有那黑又亮的小鼻子。

大媽還告訴我,美美的性格是:只要你對它兇,它就怕你;如果你對它不兇,它就不怕你。我一看,大媽說的真沒錯,爸爸把美美一嚇,美美就怕爸爸了。可是,美美並沒有跑掉,而是一碰到爸爸就要咬爸爸。我跟小狗招手,叫它過來一起玩,可是它卻不理我,我只好拿了一顆冬棗給小狗吃。美美猶豫的走了過來,誰知道美美連冬棗也咬不動,我只好把冬棗掰成一塊塊的,小狗吃的開心,我也開心。我還摸了美美的毛呢!美美的毛軟軟的,摸着非常舒服。我跟美美玩的很愉快。美美可真是溫柔可愛呀!這就是美美。

我喜歡美美,因爲它的性格非常有趣,也因爲它非常可愛。

我喜歡小狗三年級作文 篇2

我養過兩隻小狗,其中我最喜歡的是阿沙,它長着圓圓的眼睛,白白的毛,可愛極了!

它對人很陌生,第一天進我家,它就臥在院子裏一動不動。過一個星期它就大有所變,它變得跟我親熱,就是不理我爸爸媽媽。爸爸媽媽也想讓阿莎和他們親熱親熱。他們想了許多法子,逗阿沙高興。最後我媽媽贏了,我爸爸輸了。我媽媽高興地大笑,我爸爸一直嘆氣,阿沙在旁邊也汪汪大叫。

瞧,我家的小狗多可愛呀!

我喜歡小狗三年級作文 篇3

我喜歡的小動物是一隻小狗,它全身長滿黑色的毛,像一塊小巧克力;眼睛是圓溜溜的,像兩顆寶石閃閃放光;耳朵是半圓形,鼻子是白色的,它還有胖胖的短短的小尾巴,可愛極了。

每當我去上學,它總是會送我一段路程,直到我假裝生氣打它兩三下,它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學,還喜歡和我一起賽跑,跑得十分快,有時,把我落了一段路程。我給它愛吃的骨頭,它會一塊一塊,一小段一小段地啃。它啃完骨頭後,就會汪汪地叫幾聲,好像說:“小主人,謝謝你。”平時,它看起來很膽小,但看見陌生人時,卻又不失威猛地睜着雙眼緊盯着陌生人的一舉一動,關鍵時還會大聲叫。

它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊!

我放學回家時,可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家,我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等着我。它看見了我,就會搖着尾巴往我這裏飛奔而來,然後在我人前人後蹦來蹦去。這麼機靈的小狗怎麼能不討人喜歡嗎?

我很希望把這隻小狗養得白白胖胖,因爲它實在太可愛了,真的希望它能可以永遠陪伴我,做我一輩子的好朋友,只要它一直在我身邊,我就永遠不會感覺孤獨,我真的很喜歡這隻小狗。

我喜歡小狗三年級作文 篇4

我家有一隻小狗,我非常喜歡它。它今年九歲,名字叫樂樂。樂樂的毛是雪白雪白的,兩隻大眼睛亮晶晶的,像黑瑪瑙一樣。樂樂最特別的地方就是那條又細又長的尾巴,上面還扎着一個蝴蝶結呢?

每次我去上學,它都會對着我搖搖尾巴,別提多討人喜歡。就這樣我每個星期都會給它 吃一、兩根火腿腸。

記得有一次,我帶着兩根火腿腸走到樂樂的'窩旁邊。我拿着火腿腸在樂樂眼前晃來晃去。樂樂見了就急忙搖起尾巴 ,好像在說:“快,快,快給我吃呀。”但我可不答應。樂樂見我不給它,它就使出了前幾天才學的功夫——“猛虎撲”。一下子就搶走了一根火腿腸。我一看氣壞了,就把另一根火腿腸放在媽媽的皮大衣下面。樂樂又開始找新的目標了,找了好一會兒,它還是沒有找到。就使出了它的老功夫——“恭喜恭喜”。只見樂樂前腳一蹬後腳一站,再用前腳做成“恭喜恭喜”的樣子。我看了笑呵呵地說:“好了,好了,我給你吃吧!”我一扔,樂樂一跳就把火腿腸叼進窩裏去了。

我喜歡樂樂,更喜歡它那副可愛又調皮的樣子。

我喜歡小狗三年級作文 篇5

今天下午,歡歡出去玩了,很久都沒有回來,突然,我聽到有一種敲門的聲音,於是,我就喊了一聲“歡歡”。後來,我就聽到像老鼠一樣的叫聲,難道這是我們家歡歡獨特的叫聲嗎?可心想狗又不會敲門。

我到了樓下,站在窗邊的凳子上往外看了看,果然是歡歡,原來它是自己的尾巴拍打着大門。我把門一開,它就馬上跑進來,抱着我的腳不肯放,我就陪它玩了一下。後來我就上樓了,不一會兒,歡歡也跟着上來了,不過我把它關在紗門外面,它就開始不停地叫,可當我把紗門打開時,它就沿着樓梯跑了下去,原來它剛纔是在催我下去和它玩,這隻狗啊!現在越來越可愛了,好玩的不得了,每次我下樓梯時,它都會來迎接我。

怎麼樣,我家的狗是不是很可愛,很好玩吧,你們是不是也很擁有這條狗—小歡歡呀!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀