我爲什麼要寫文散文

今天我有幸在手機應用“每日一文”裏看到了一篇王小波先生的文章――《我爲什麼要寫作》，我於是也問自己：我爲什麼要寫文？

有人問一位登山家爲什麼要去登山，登山家答道：“因爲那座山峯在那裏。”我喜歡這個答案。如果你問我爲什麼要寫文，我也會告訴你：“因爲文思就在那裏。”

登山不是爲了成爲冒險家，寫文也不是爲了成爲作家，只是自己心裏喜歡罷了。然而在現實生活中，又有多少人真正幹着自己喜歡的事呢？考公務員，也許是父母逼的；外出打工，可能是生活迫的；甚至請客送禮，也都是社會風氣帶的。我們有多少人心不甘情不願的做着自己不喜歡的事，唯獨寫作，沒有人去逼你，你喜歡就去寫，而且當靈感或感悟來襲時，你不寫心裏就不痛快，這就是寫文的樂趣所在。

然而我寫文並不僅僅是因爲興趣使然，我更多的是想爲生活留下一點什麼。近年網上有句很火的話：“歲月是把殺豬刀，黑了木耳，紫了葡萄，軟了香蕉。”誠哉斯言！是的，什麼山盟海誓，什麼苦辣酸甜，多年後回過頭來看看，當年自以爲轟轟烈烈的大事，亦或死去活來的愛情，也只不過是生活中的一朵小浪花而已。我們用文字記下了，這就是“曾經擁有”，如果我們沒有記下，它也不會“天長地久”，此情此景，一切都會隨着時光的流逝而漸漸離我們遠去。

我曾在外闖蕩多年，在追夢他鄉的日子裏，有歡欣也有淚水，有苦悶也有彷徨，有榮光也有無奈……這一切，當時確實是難忘的經歷，現在來講不過是生活的回憶。我慶幸的是，那段拼博的日子，我寫下了日記，這些都成爲了我現在寶貴的財富。於是，我根據當年自己追夢的經歷寫了一部自傳性長篇小說《人在師途》（創作中），其中很多經歷都是真實的，我就是希望以文學的形式呈現一個曾經年輕的我，拼博的'我，有夢的我，從而在歲月的長河中留下一點生活的回憶和奮鬥的榮光。後來，我把這篇小說的大部分章節發到網絡上去了，於是有人問我：“掙到錢了嗎？”我說：“沒有，我也沒打算用這部小說掙錢。”那人於是繼續問道：“那你發了十幾萬字上去，不是白寫了嗎？”我微笑着說：“我願意，因爲我喜歡！”

是的，因爲我喜歡，所以我願意。若干年以後，這段追夢的歷程已不再讓我熱血沸騰，但我畢竟曾經擁有，我也用文字記下了這段生活，這就足夠了，至於功過得失，就讓時間去評價吧！當我老了的時候，我也沒用必要去嘮嘮叨叨不厭其煩地向兒孫們吹噓自己當年奮鬥的艱辛和事業的輝煌，就讓他們從我的文字裏面去感悟吧！都說文如其人，特別我寫的一些隨筆散文，更能讓後輩們認識一個真實的父輩和祖輩。就如現在的我，我很想了解一下自己父親的過去，可我聽到的都是一些零散的軼事和評論，而在聚少離多的日子，我每次回到家中也不願再讓父親“憶苦思甜”，因爲有些事情真的無需回首，因而我也只能從側面去了解了。每當這時，我就會想：要是父親當年留下一些文字記錄就好了，哪怕是書信也行。

現在，我的孩子還小，我也一事無成，但我在他的心目中已是超級英雄了。我多次聽到兒子在跟小夥伴們攀比時提起我：我的爸爸是超級修理王，什麼東西他都能修得好，連上不了網他都能修好，厲害吧！聽得我都忍不住笑了。最有意思的是有一次跟小夥伴們比誰的爸爸聰明，有個小夥伴說他的爸爸是老師，最聰明。我兒子聽後大不以爲然，得意地說道：“我爸爸也是老師，而且是校長，更聰明。”小夥伴們驚呆了，甘拜下風，我啞然！也許，在小朋友們心中，老師是最偉大的，也是最聰明的，但他們不知道，校長並不一定比老師聰明，他們更不會知道，校長是所有“長”字級的官裏面最小的“官”。現在，我也沒有必要讓兒子真正知道他的父親是一個怎樣的人，就讓這種“美好”暫時留在他的心裏吧！隨着年齡的增大，他一定會認識一個真正的父親，從他的眼裏，從母親的嘴裏，從我的文字裏……從這個意義上來說，我堅持寫文不僅是我的興趣，也是我的寄託。

我喜歡寫文。文學不僅是個人心靈的雞湯，也是一個國家一個民族的一面鏡子，讓我們都熱愛文學吧！因爲，一個民族的衰退，不是經濟的衰落，而是文學的衰亡……