那年有你好暖散文

終於，我找到了奎同學。我的心總算有了一點安慰，只是還沒有文的消息。

十幾年來，無數次查問，找尋。多少次，我站在校園，總會看到他們的影子。可我知道，他們已經離開了校園。

十五年前的正月，我來到了現在的學校。說實話，看到校園的樣子，我的心裏真的哇涼哇涼的。新的校園地處低窪地帶，正月雪後，地面的積水，殘雪一片狼藉。久居乾旱之地，看到滿地的泥濘，我難過極了。重要的是，我沒有住處。在胡老師的牀上暫居幾日，覺得諸事不便，只好找學校要個棲身的地方。再過一段時日，校長安排可住在一個不常在學校居住的老師屋裏。

推開屋子，一股子黴味夾雜着老鼠味撲面而來，趕緊開窗，前後窗打開，門也敞開來。地面雜物橫陳，沙發，牀上，桌子上灰塵滿目。於是急吼吼地搬桌子，搬牀，把所有的搬得動的大小物品清理出去，騰空了整個房間。一陣忙亂，地上，桌上，牀上總算是乾淨了些。找個桶去打水，可沒有想到，這裏居然沒有自來水。吃水需要在水井裏打上來。要命的是，打水時需要套好三環套。我滴娘唉！我可一次也沒有用過這玩意。一個老師看到我站在井臺上遲遲疑疑不敢動，自告奮勇爲我打了第一桶水。可接下來再來井臺，空無一人。我試着套一下，水桶隨着一陣隆隆隆的轆轤響過，只聽“咚”的一聲，我的水桶在水井裏再也沒有上來。我搖起來轆轤，只見井繩子在空中晃啊晃，什麼也沒有了，除了那個明晃晃的三環套。我的心一下子沉了下去。

家裏沒有收拾乾淨，我只得繼續厚着臉皮住在胡老師家裏。接下來的一週內，我成功地把找來的三個水桶全部葬送在水井裏。

家裏久不住人，氣味總是時有若無。雖然地面和桌子收拾的看起來像個樣子了，可頭頂上，泥坯還在風中招搖着。而且，連水桶也沒有了。

我有點沮喪。

怎麼辦？

我忽然發現這地方連找個掃帚，棍子之類都十分地難，泥坯，該死的泥坯呀！我怎麼才能夠得着啊。

我漫無目地地在校園裏尋找，可最終一無所獲。我甚至有點失魂落魄。人生地不熟的，我不知道該問誰，該怎麼辦，其實我一向是隻要自己能做了的事，我絕不麻煩別人。可現在呢？我懵了。

轉了一圈，心事重重地返回。

“蔣老師，你怎麼在這裏?”我忽然聽見有人問。我擡頭一看，原來是我曾帶過的兩個學生。他們現在高二了。我簡單交代一下事情，這可好，兩個孩子一會兒拿了掃帚，簸箕來了。

那天，一個學生穿着白襯衣，一個淡藍的襯衣，頭髮溼溼的，他們說，剛洗過澡。

我不容許他們打掃，怕弄髒了他們的衣服，可他們沒有聽，而是讓我出去。兩個人舉着掃帚，把那些在風中搖擺的泥坯全捅了下來。那些搖搖欲墜的，那些斜斜的在空中掛着的，還有那些看起來完好其實根本就掛不住的，全捅下來了。我在屋子外面，只聽到泥坯落地的“噗噠、噗噠”的跌落聲，看到的只是從窗戶和門裏飄逸出來的落荒而逃的灰塵。那一刻，我落淚了，其實，我沒有帶他們多長時間呢！

他們上課走了，我想起原來的學校，我的'學生們。如果不是孩子上學需要一個更好的環境，如果不是這裏缺了高中教師，我真的捨不得丟下我原來的學生們。有時候，我的朋友說，矯情，你會捨不得你的學生？是的，實實在在地，那時候，你們不知道我的學生們有多好。

臨走那年，我帶初一。當時的小學和中學是分開的。一個人帶着孩子每天緊緊張張。下了課打掃屋子、提水還得做飯送孩子。我就像一個旋轉的陀螺不停地轉呀轉。幸運的是，我的學生分擔了很多。他們搶着給我提水，總是把水甕挑滿還要把所有空閒的鍋、盆全放滿水；他們一看見我放在門口的燒乏的煤球也爭着去倒掉；他們看到我送孩子也搶着去送。實際上，我是被學生寵着的老師。

來了這裏，我第一次感到了無助。

依然幸運的是，我遇到了原來的學生玉奎和廣文。雖然那時我帶高一，並不是他們的現任老師。可在接下來的一年裏，直到他們高三畢業，他們風雨無阻地爲我這個笨手笨腳的老師整整提了一年水。

一年裏，我沒有說過感謝的話，他們的話也很少。可不管是日麗風清還是颳風下雨，他們總會準時在上午第一節課之前給我提滿水甕。從心裏，我真的非常感謝他們，可實際上，我也從來沒有說一聲“謝謝”。只記得那年的端午，我叫他們來家吃飯，可他們中有一個沒來。

多少年過去了，我時時想起他們。多少次，我想找到他們，可直到今天我纔剛剛有了玉奎消息。可廣文在哪裏？玉奎說，等他們聯繫上了會在合適的機會回來，我期盼着。

多少年來，我可算得上一個幸福的老師。儘管現在做老師可能時時刻刻面臨着不可預測的未來，可我依然年復一年地站在講臺。因爲有他們，因爲每天的一點點的感動。更因爲，送走了一批又一批的學生之後，在某一天忽然有人在路上喊：老師，你不認識我了?我是哪個哪個班的誰誰誰呢！