【精華】說明文作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的說明文作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
大西瓜說到了水果，有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃西瓜了。西瓜，又名夏瓜。夏天吃西瓜，對人體甚有補益。小兒吃西瓜，不僅可得到豐富的營養，而且有利於開胃口，助消化，利泌尿，促代謝，去暑疾，滋身體。西瓜汁多味甜，能解熱消暑，除煩止渴，是人們喜愛的消暑佳品。
由於西瓜含有多種營養成份和化學物質，隨着人們生活水平的不斷提高，西瓜已不再是季節性消費品，而逐漸成爲營養食品。據分析500克西瓜果肉所含的蛋白質和糖，相當於56克小麥產生的熱量（約83。7千焦），能夠爲人體正常的生理活動提供能量。
研究表明，西瓜還具有調整體力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的維生素、各種糖，礦物質和有機酸，是人體構成骨骼、血液不可缺少的成分一般人認爲，聽聲音，就可以挑出好西瓜。各種類型地西瓜都可以通過聽來選擇。其實，不同的西瓜因爲皮地厚薄，韌脆而會有不同地聲音。也有人認爲，瓜底黃了，就一定是熟瓜。其實有時種地時候因爲瓜底不見光，所以，可能在三、四分熟地時候，已經黃了 。西瓜清涼可口，怎麼樣，你是不是也想嚐嚐？
說明文作文 篇2
今天的天氣真涼爽，我和外公外婆一起到去年11月份修好的沱三橋玩。沱三橋，顧名思義，它是沱江上簡陽段的第三座橋，以後還要修沱四橋、沱五橋呢。着座彎彎的大橋，長2千米，寬36米。顯得宏偉壯觀，妙不可言（比起簡陽其他橋來說）。這座大橋是灰色的，兩旁的欄杆是藍色的。站在橋的這一頭，遠遠望去，橋的那一邊是幾座大樓其中紅白相間的就是簡陽中學的住校區（聽說很好），還有幾座高等住宅區，許多土地還在待人們開發。橋的上方有40Km和2m這樣的標誌；40Km代表車速最多不超過40Km/一小時，2m則代表車輛最高不超過2m。這樣讓人覺得很安全。
我看了看橋，橋的兩側是人們行走的“街道”，中間則是車輛通過的“大街”。人們說說笑笑的走着，車輛有秩序的跑着，大橋上川流不息，一點不比成都的立交橋遜色。
晚上，路燈亮了。街道兩邊霓虹燈閃爍，大橋顯得更加美麗。我和外公外婆還做了這樣一個實驗，欄杆上有空心的鋼管子，我和外公各站一頭，我們把耳朵貼在管子上，然後我輕輕敲打管子，公公那邊就聽到“鐺、鐺、鐺”的聲音，然後公公敲打管子，我也聽見了聲音。公公還給我講了一個故事，大概是說游擊隊員在火車站，想知道敵人的火車來沒來，便把耳朵貼在鐵軌上，聽見轟隆隆的聲音，便埋伏在附近的草叢裏，敵人的火車一開過來，所有的游擊隊員開始射擊敵人，敵人便被消滅了。聽了這個故事，我彷彿回到了戰火紛飛的年代，我們用智慧打敗了敵人。公公告訴我，這是因爲管子是鋼做的.，聲音利用物質傳播，所以聽見了很遠的聲音。
啊！沱三橋！你代表着簡陽的高速發展，代表着簡陽人民的輝煌成就。我希望簡陽能像沱三橋那樣，各方面取得成就！
說明文作文 篇3
青青的菜園裏，那棵大白菜的葉片上，躺着一滴小小的露珠。
就像是天空母親的眼淚，灑在這個小角落裏，誰也發現不了這滴可憐的露珠，因爲在這個世界上，它實在太渺小了。
天快亮了，露珠靜靜地躺在葉片上，它環視着四周，不久前，它剛剛離開母親的懷抱，帶着新奇與不捨，降生在這個嚮往已久的世界上。菜園裏住着許多居民。離它最近的是紫油油的茄子，再過來是辣椒。露珠躺着的小白菜生長在茄子腳下，聽說是那個年過半旬的老奶奶不小心將小白菜籽漏了一顆在這，於是它就在這紮根了。
“這個菜園好大呀，真想永遠住在這。”小露珠自言自語道。它知道自己只能在這個世界停留多久。
“嗨呦！自有你這個小傻瓜願意住這！我可寧願做一滴馬上就要消失的露珠！”辣椒大嬸皺着眉頭，“你不知道這地方多折磨人！那些黃瓜藤擋住了我們唯一可以看到外面的地方，整天呆在這，頂多望望天，看看地，沒勁透了！還有啊，我那飽滿美麗的尖頭椒呦，除了給他們下菜外，就沒什麼用了，讓人瞧瞧也好啊！”
“得了吧你，就你那椒，生來就是下菜用的，你難不成還想參加選美大賽？”辣椒大叔笑着說。
茄子垂下腦袋，“小傢伙，你別聽椒大嬸的。住這可好了，不缺喝不缺吃，還有那麼多朋友聊天，別提多快活了。”
露珠擡頭望着這些可愛的鄰居們----現在算是吧，雖然它很快就要走了——東邊已經是一片紅彤彤的了。在這短暫的時光裏，一夜沒睡的蟋蟀再次拉了一首好聽的曲子，螞蟻們跳了一支好看的舞，早起的蝸牛告訴露珠說，這是他們歡迎也是歡送露珠的方法。瓢蟲給它講了這個菜園裏其它地方的事，露珠知道了籬笆上住着黃瓜，黃瓜對面是豆角，西面那一棵高大的梧桐樹下，長滿了牽牛花。而它自己也透過縫隙看到了一株紫花地丁，瓢蟲說她叫紫花地丁的，很美，很漂亮。
太陽已經升起來了，大家居然沒有發覺。從小屋裏走來一老一少，老人白髮蒼蒼，筋脈突兀；小孩生機勃勃，活蹦亂跳。老人拿着一把長長的澆菜勺，小孩提着一個桶。
“老嘍，奶奶老嘍！我的乖孫孫都更能幹咯！呵呵”一個沙啞卻爽朗的聲音飄過來。
“奶奶不老！”太陽的光芒照射在每一個角落，當然也照在露珠身上。它小小的身體，把小白菜的紋絡映襯得更加清楚，在陽光的照耀下，熠熠生輝。它停留在這的時間實在太短了，太陽再炙烤一會兒，它就要永遠的離開了，也許，不會在這個世界上留下絲毫痕跡，因爲它實在太渺小了，不會有更多人知道它曾淨存在過。可它多愛這個世界！望着這個美好的地方，露珠似乎想到了些什麼。在白菜生長的那塊土地上，有一片小小的溼潤。
說明文作文 篇4
平日裏，老師用普普通通的黑板擦擦着普普通通的黑板，粉筆灰到處飛揚，不僅把老師的衣服弄得很髒而且老師和坐在前排的同學們還會把粉筆灰吸進肺裏，很容易患上肺病。這種污染不僅僅是對環境的污染而且對人們的身體健康也造成很大的威脅。爲了減少污染還老師和同學們一個健康的身體，我特意爲老師製作了兩樣好東西：“多功能黑板擦”和“黑板”。
這種“黑板擦”大小形狀與我們平時用的差不多一樣，個頭稍微大了一些，可它的功能多的很。它有兩個按鈕，一個是手動按鈕另一個是自動按鈕，不用它的時候它牢牢地吸在黑板的邊緣。上課時，老師在黑板上寫了很多字，如果需要修改，只需輕輕的按一下手動按鈕，老師便可拿着它任意的擦來擦去。下課後，只要按下自動按鈕，多功能黑板擦就能夠自動地把黑板擦得乾乾淨淨，同時它有一個最重要的功能就是隨時把粉筆灰吸進自己肚子裏，然後把粉筆灰自動排到黑板後面的收集箱裏。等收集箱裏的粉筆灰裝滿後，黑板上的紅色指示器就會“嘀、嘀、嘀”地響起來。這時候，老師或同學們按下黑板上的綠色指示器，過了幾分鐘，就會自動從黑板下面的小門裏跳出一支支嶄新的粉筆。
至於那個“多功能的黑板”其實就是電腦和電視機的原理，老師上課時只要把講課內容用激光筆一點，黑板上立馬顯示出所講的內容來，節約了大量的書寫時間。課餘時間我們還可以上網衝浪或者看一些有益的電視節目。特別值得一提的是，它還有一個“致命”的功能，內部裝有隱形攝像頭，它能與家庭電腦聯網隨時監視我們上課時的一舉一動。更神奇的是當你開小差或打瞌睡時，它的紅外線功能會及時給你發出警告信號，提醒你不在開小差。
有了這兩樣東西，可以使老師和同學們不再會因爲吸入過多的粉筆灰而得病，即保護了環境，又節約了學校的開支，還可以使同學上課時思想不再開小差，同時家長隨時隨地都可瞭解和監視我們的學習情況，真是一舉多得。作文
說明文作文 篇5
1.形態
屬於兩棲綱的動物，發育過程分爲：受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙，成體基本無尾，卵一般產於水中，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變態發育，成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。主要包括兩類動物：蛙和蟾蜍。這兩類動物沒有太嚴格的區別，有的一科中同時包括兩種。一般來說，蟾蜍多在陸地生活，因此皮膚多粗糙；蛙體形較苗條，多善於游泳。兩種體形相似，頸部不明顯，無肋骨。前肢的尺骨與橈骨癒合，後肢的脛骨與腓骨癒合，因此爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發達。
2.特徵與生境
習性
無尾目是生物從水中走上陸地的第一步，比其他兩棲綱生物要先進，雖然多數已經可以離開水生活，但繁殖仍然離不開水，卵需要在水中經過變態才能成長。因此不如爬行綱動物先進，爬行綱動物已經可以完全離開水生活。
樣子
青蛙除了肚皮是白色的以外，頭部、背部都是黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋。有的背上有三道白印
外形特徵
蛙類大約有4800多種，絕大部分生活在水中，但也有生活在雨林潮溼環境的樹上的。卵產於水中，也有的樹蛙僅僅利用樹洞中或植物葉根部積累殘餘的水窪就能使卵經過蝌蚪階段。20xx年在印度西部新發現一種“紫蛙”，常年生活在地底的洞中，只有季風帶來雨水時纔出洞生育。最近在廣東廣州荔灣區一帶發現一種“波動青蛙”，但外形像蟾蜍一樣。 蛙類和蟾類很難絕對地區分開，有的科如盤舌蟾科就即包括蛙類也有蟾類。 但最新品種“波動青蛙”至今尚未有分類 青蛙
蛙類最小的只有5釐米，相當一個人的大拇指長，大的有30釐米（一尺多長），瞳孔都是橫向的，皮膚光滑，舌尖分兩叉，舌跟在口的前部，倒着長回口中，能突然翻出捕捉蟲子。有三個眼瞼，其中一個是透明的，在水中保護眼睛用，另外兩個上下眼瞼是普通的。頭兩側有兩個聲囊，可以產生共鳴，放大叫聲。
