說明文的作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的說明文的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
森林裏住着一羣好朋友，他們是老鼠、貓、狐狸、熊、狼。
有一天，他們五個聚在一起，想着怎樣分工(堆雪人)。狡猾的狐狸眼珠一轉，說：“這個雪人嗎!我幹百分之九、鼠幹百分之二十三;老熊力氣大，狼幹百分之九，貓幹百分之三十二。貓幹百分之二十七，行嗎?”
鼠、貓、熊它們三個以爲百分之越多，乾的就越少。於是就答應了。可是狐狸說：“你們不準反悔，反悔你們就下地獄吧!”它們三個也答應了。於是，它們就幹了起來。
一會兒，狐狸就休息了。鼠奇怪的問：狐狸，你咋這快就休息了呢??狐狸道：我幹完了!
“幹完了??”貓問。
“對呀”，狐狸懶洋洋的說“我幹百分之九嗎!幹完了!快吧?!……”
狼搶着說道：“你們三個傻瓜，不配做我們的朋友!”
“咳!老兄”，熊說“你乾的多，應該比我們慢呀!”
“我乾的少!百分之九嗎，就是少!不信你上四年級瞧瞧。”
熊氣壞了，把雪人腦袋往地下一滾;貓氣的把雪人身體推了;鼠氣的把雪人腦袋給砸了。它們三個生氣極了，但是心裏罵自己沒有文化。
有一天，熊、鼠、貓又見到狐狸和狼，熊說：咱們得報復狐狸，你們有什麼辦法?
鼠說：“我有一個辦法：你去嚇唬它，給它嚇唬到洞裏，到時候…，哈哈!”貓和熊都說不錯。
於是，熊跳到狐狸跟前，說：“嘿，我要吃掉你!”旁邊的狼聽見了，跑出了二里地!
狐狸聽後蒙了，以爲堆雪人給它們的友誼破壞成了敵人，嚇的夾着尾巴就跑。熊邊跑邊說：“別跑，你的肉…好吃極了!”
狐狸好不容易跑回了洞，自言自語地說：“眼睛呀眼睛，你幹什麼來着?”
“我們爲你照亮，不讓你被抓着。”眼睛說。
“腳呀腳”，狐狸說，
“你幹什麼來着?”腳說：“我加快速度，讓你不被抓着。”
狐狸繼續問：“尾巴呀尾巴，你幹什麼來着?”
我呀”，尾巴說“我在兩個樹間甩來甩去，影響你跑。”
狐狸生氣的說：“要你有什麼用!”說着，把尾巴拿出洞外，說：你拿去吧，我不要了!
熊見了，連尾巴帶身體一起拖了出來。鼠貓熊勸說狐狸不要老是耍小聰明，狐狸終於認了錯。然後熊又披上人造狐狸皮，去嚇唬狼。
狼見“狐狸”回來了，說：“躲過災難了嗎?”
“你這個背信棄義的人，怎麼丟下我啦?”“狐狸”說。
狼紅着臉說：“我膽兒小，你也不是不知道……”“可以認錯就好。”熊邊說邊脫掉“人造狐狸皮”。
鼠、貓、狐狸、熊、狼又向以前一樣，快樂的遊玩。
說明文的作文 篇2
我喜歡的物品是一個玩具——布娃娃。是我過生日的時候姑姑送給我的禮物。
這個布娃娃有一對炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛，可漂亮了！
布娃娃不僅漂亮，還能與我友好相處。有一次，我生病了，媽媽把我送進醫院。我在醫院裏十分寂寞，每天打完點滴就沒事幹。媽媽把布娃娃帶到醫院裏，我總能看見她那笑眯眯的樣子，我的心情好了許多。等我病好出了院，媽媽就把我送到學校去上學。傍晚放學回到家，媽媽總是先讓我寫作業，等作業全部做完纔可以吃飯，我只有乖乖的聽媽媽的.話。可是老毛病總也改不了，那就是做作業的時候，精力不集中，老愛做小動作。我一回頭，看到了我心愛的布娃娃，她眨巴着水汪汪的大眼睛，好像在批評我似的：“小主人，做事要專注，不能三心二意的。”我就立刻低下頭認真地寫起作業來。因此，我非常感謝她。
布娃娃不僅是我最忠實的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，幫助我，讓我懂得了道理。
這我喜歡的物品——布娃娃。
說明文的作文 篇3
課堂是神聖的;課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉;課堂是無私的;課堂是踏上成功之門的第一步。
我心目中的課堂是思維跳動的，是積極向上的，是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領學子們遨遊書中的知識海洋;是老師帶領學生在實踐的天地創造;是老師帶領我們在寬闊的操場上奔跑跳躍;課堂是向四好進軍，是向德智體美全面發展的行動。
我心目中的課堂是詼諧幽默的。在沒有歡聲笑語的地方，即使有豐富的水與肥料，小草依然會枯死。在歡笑中學習，在笑語中成長。讓課堂生動起來，原來是乾巴巴的文字，像斷了線的珍珠。現在是帶着感情的詩歌，讓人陶醉。
我心目中的課堂更應該是美麗的。在優美的文字中，在高昂的文字中，在靜悄悄的文字中，感受文字與數字、字母之間千變萬化的美。傾聽課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在學習的快樂氛圍之中。
我心目中的課堂是富有詩意的，沒有大道理，只有讓人形式一生的哲理。課堂裏有着陣陣桂花香，因爲只有飄香的桂花纔是詩意的棲居。
……
我是課堂的學生，一直不停地向課堂請教學習。課堂是階梯，我們便是學習如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人。課堂是水，我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……
說明文的作文 篇4
我家的樓下鄰居養了一隻小狗，它在我的眼中可是一隻醜八怪。瞧！它的毛色不一、耳朵扁扁的、嘴巴尖尖的、尾巴毛短短的、細腿彎彎的、腰身瘦瘦的。
我每次碰見它，它就汪汪叫個不停，我要是跟着媽媽或爸爸就躲在他們身後，而小狗就得意忘形的追着我叫，只要爸爸一跺腳，它就灰溜溜的跑開了，跑不出幾步它又扭過頭來汪汪叫個不停，好像在說你追我呀！你追我呀！成心惹我生氣。這時爸爸會開玩笑的說你看這狗，只有看見你時才叫，肯定是因爲你長得太漂亮，衣服穿得最漂亮的原因，這是我就厥起小嘴說：纔不是呢，它是欺負人！說句心裏話，我既害怕它，又最討厭它了！
如果我一個人下樓，它就一直追我而且不斷的叫，這時它的主人出來一喊它，它像接到命令似的，掉頭跑到主人面前，仰起頭，搖着尾巴好像在說：“我把她嚇跑了，我好高興！”想讓主人表揚它一下。
不過小狗的好景不長，在一次打狗運動中，據說它被打狗隊打死了，當我聽到這個消息的時候，我還有些難過呢！現在我下樓的時候再也不那麼膽怯了。
說明文的作文 篇5
我的故鄉是一個四季如春的地方，那裏常年都開滿着鮮花。
故鄉里我記憶最深刻的是一條小溪，小溪的水常年都是溫的，聽故里的老爺爺說，小溪裏的水是從地底下溢出來的，所以帶入了地層的溫度。我不懂其中的緣由，但是我喜歡小溪，喜歡小溪旁邊開滿的鮮花與搖曳的狗尾巴草。
小溪是我們一羣小孩子最喜歡去玩的地方，我們經常三五成羣的相約着一起去玩，我們在溪中嬉戲打鬧，可經常在我們玩得不亦樂乎的時候，就會傳來大人們的吼聲，小溪雖然不深，但是對於我們這羣小屁孩來說還是充滿着危險，大人們最怕的就是我們接近危險。
因爲年齡的差距，我們都害怕大人，只要被發現了，我們就會一鬨而散，雖然我們不在小溪旁邊玩了，但我們又會跑去小山上，山裏的所有一切動植物都是我們的好夥伴，我們會折下矮竹，然後摘來鮮花，我們要來做花圈，故鄉里的大人們也喜歡做花圈，他們做來的花圈戴在腦袋上，預示着美好一天的到來，我們看的多了，也就學的會了，只不過經常做出來的花圈都不忍直視，大人們那熟練的手法，我們總學不來。
故鄉里總是充滿着歡聲笑語，不是因爲別的，而是因爲有了我們一羣瘋玩的小孩子，大人們也總是縱容我們，只要我們不玩得太過分。
我們一羣小孩還喜歡扮鬼臉，狗尾巴草就是我們最好裝扮的工具，我們折下兩根，一彎一繞，嘴巴一扯，眼皮一撐，一個大大的鬼臉就出來了。
我們喜歡頂着這個模樣去嚇唬人，可往往都嚇唬不到人，因爲這個遊戲太老套了，但耐不住我們喜歡玩。
我的故鄉就像一個世外桃源，到處都是大自然的味道。
說明文的作文 篇6
我有一臺小鬧鐘，它位於我的牀頭。我非常喜歡它，因爲它的外形很好看，是個小女孩，那紅寶石似的眼睛好像在對我說：“你喜歡我嗎”有白又嫩的小手捧着亮晶晶的表面，表面上有三根銀亮亮的指針，可漂亮了，小女孩穿着粉紅色的裙子，活像一位小天使。
每天早上，鬧鐘都會跳起來，掉在桌子上叮叮噹噹的聲音總是把我從夢中吵醒，但我一點也不責怪它，因爲就是有了它，我每次上學纔不會遲到，我最孤獨的一次就是我的鬧鐘出了故障，他再也不跳了，只是在每天早上在原地一搖一擺的，也就在那一段時間裏，都是被家長叫起來的。它的指鍾也不走了，天天只能看錶，後來，他都不能搖擺了，他完完全全壞了，誰都修不好，最後，爸爸毫不留情地把鬧鐘扔進垃圾堆我的小鬧鐘啊，你爲我從小到大每天不辭辛苦的叫我起牀，我卻把你扔掉，爲此我很後悔。
說明文的作文 篇7
中秋大家都知道吧，這個節日我最喜歡了，接下來就讓我給大家介紹一下吧。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。根據我國古代曆法，一年有四季，每季三個月，分別被稱爲孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農曆八月十五日，在八月中旬，故稱“中秋”。到唐朝初年，中秋節才成爲固定的節日。中秋節一般有吃月餅、賞月的習俗。中秋節，中國傳統節日，爲每年農曆八月十五，傳說是爲了紀念嫦娥奔月。
“中秋”一詞，最早見於《周禮》。根據我國古代曆法，一年有四季，每季三個月，分別被稱爲孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農曆八月十五日，在八月中旬，故稱“中秋”。到了唐朝初年，中秋節中秋節才成爲了固定的節日。
《新唐書·卷十五志第五·禮樂五》載“其中春、中秋釋奠於文宣王、武成王”，及“開元十九年，始置太公尚父廟，以留侯張良配。中春、中秋上戊祭之，牲、樂之制如文”。據史籍記載，古代帝王祭月的節期爲農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因爲這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”；又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”；在唐朝，中秋節還被稱爲“端正月”。
中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。關於中秋節的起源，大致有三種：起源於古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的習俗.
這就是中秋節了，祝大家中秋快樂。
