【實用】說明文的作文集合9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的說明文的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文的作文 篇1
你喜歡吃草莓嗎?嗯，我看到你點頭了，我也一樣。可我吃過的草莓多半是一半紅一半白的，有些還帶着青綠色，偶爾吃到沒長熟的，往往會酸得讓我牙齒髮抖，可就是這樣，我對草莓還是——嗯，酷愛(可能藍莓要更好吃)。
但今年寒假，我終於吃到了最最好吃的草莓，新鮮極了，那可是我親手摘的。
溧水傅家邊有個草莓生長基地，媽媽和朋友們慕名前去，把我也帶去了(還有幾個小朋友)。
“請問哪裏有‘紅豔’奶油草莓?”媽媽一道那兒便問，頓時幾個農戶就拉着我們去採。
我們的車跟着農戶的自行車後面緩緩地在鄉間小路上前進，很快來到了大棚前。下了車，寒風凜冽，我們連忙鑽進了大棚(幾乎是被風颳進去的)。
草莓在大棚裏晶瑩剔透地閃着光，誘惑着我們去採，我們有的拿盆，有的拎桶，忙着採了起來，大人們對我們喊：“採大個的，紅透了的!”
我忍不住採了一顆悄悄放進嘴裏，嗯，嗯，delicious!又甜又涼又爽口!還有種特殊的清香，和超市裏的就是不一樣，我連忙將剩下的一半也塞進了嘴裏。
不一會兒，大家都將自己的戰利品帶到了一起，比較着誰採得最多最好。我又偷偷拿出了一顆“巨無霸”草莓正要放進嘴裏，就聽到後面的媽媽的聲音：“還是回家洗洗再吃吧!”
說明文的作文 篇2
地球，那蔚藍的天包容着這一切，那湛藍的海接納了一切生物，那堅強的大地支撐着我們，而這世界正在遽變。
在這唯一孕育生命的星球上，每一種生命都是“大地之子”，但人類總是展開了攻擊，原是那水藍的星球，卻被人摧殘的體無完膚，動物們屏息着一切，大自然對人類展開永無止盡的報復行動！無法計算的地震、海嘯襲擊而來，二零一零年一月，在海地發生了六點一級的大地震，死亡人數到達了二十三萬人，無數的人經過了生離死別，而洪水更淹沒了各地，土耳其的伊士坦堡、美國的喬治亞，都泡在水中。
人類對這世界的傷害，不止是用這一些自然現象，就能說清楚的，人類造成的全球暖化，造成了多少物種面臨死亡。愛因斯坦曾警告：“一旦蜜蜂消失，人類將在四年內滅亡。”可知蜜蜂對於人類與地球生態的重要性。是不容忽視的。據估計，人類的食物有三分之一來自開花植物，而這些開花植物約有百分之八時需要蜜蜂的授粉，全球可以估計蜂羣約有六千萬個，一個蜂羣又大約有一到三萬只不等，蜜蜂滅亡，人類也會滅亡。
我認爲人類要回歸樸實，對這將要崩毀的世界展開行動，讓地球回到那美麗的世界，所以我們要回到那和自然和諧的時代。
說明文的作文 篇3
橋，是一種特殊的建築物，是經過放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物，已成爲國家交通運輸系統的一個重要組成部分。 橋，是一種特殊的建築物，是經過放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物，已成爲國家交通運輸系統的一個重要組成部分。跨河的橋使人們不用乘船過河，也無需繞道而行;跨越峽谷的橋使人們不用在陡峭的山坡上興建公路;跨越公路和鐵路的橋使車輛和火車不必停下來，讓其他車輛通過。
建橋最主要的目的，就是爲了解決跨水或者越谷的交通，以便於運輸工具或行人在橋上暢通無阻。若從其最早或者最主要的功用來說，橋應該是專指跨水行空的道路。故說文解字段玉裁的註釋爲：“樑之字，用木跨水，今之橋也。”說明橋的最初含意是指架木於水面上的通道，以後方有引伸爲架於懸崖峭壁上的“棧道”和架於樓閣宮殿間的“飛閣”等天橋形式。
說明文的'作文 篇4
我的電腦是方正科技，方方正正的，是筆記本電腦，還有鼠標，鼠標小小的，鼠標上有右鍵和左鍵，還有充電器，充電器長長的，有的地方粗粗的，短短的，有的地方細細的，長長的。
我要用筆記本電腦的時候，我都會很開心很開心的，因爲那是我最開心最開心的時候了，打開筆記本電腦，裏面有我想有的東西，裏面有我不想有的東西，裏面有文章，還有我最喜歡的文章，還有我非常非常喜歡的文章，所以我開筆記本電腦是最開心最開心的時間了，我的爸爸媽媽和我也都很喜歡很喜歡我的筆記本電腦，星期六，我在我的筆記本電腦寫完日誌，我就忍不住玩了起筆記本電腦裏面的金山畫王還有金山打字，我玩了一會兒，我問媽媽玩不玩，我媽媽說：“玩一會兒吧!”媽媽也玩了一會兒，不玩了就關上電腦了，開電腦的時候一定要記住插充電器，插鼠標，上網的時候要插網線或插網卡啊!
說明文的作文 篇5
我的家鄉盛產櫻桃。夏天櫻桃成熟的時候，你來到我的家鄉，一眼就能夠看到滿山遍野紅通通的櫻桃掛滿枝頭，讓你垂涎三尺。
櫻桃樹開花的時候可美麗了。粉白的小花從密密層層的綠葉中鑽出來，裝飾上黃色的花蕊，夏季的輕風爲你迎面送來陣陣櫻桃花的清香。
櫻桃花的花期很短，要不了幾天，那些白色的小花就慢慢得變得沒精打采似的，好像要睡覺了一樣，並慢慢地凋謝了。小白花凋謝的地方，卻像變戲法一樣，結出了一個個青黃色的小果子——櫻桃。
細小的櫻桃長長地掛在樹上接受陽光雨露的滋潤與呵護，青黃色逐漸不見了，開始有點紅暈，直至成熟的時候，櫻桃已經是紅撲撲的小臉蛋了，真惹人喜愛。望着櫻桃紅撲撲的笑臉，最喜歡它的孩子們笑得比它還燦爛，粉嘟嘟的小酒窩不正像兩顆成熟的櫻桃嗎？
由於家鄉的櫻桃栽種成林，多了的時候到成了一種經濟作物。每年櫻桃成熟的季節，我看到村民們一張張帶着微笑的笑臉，挎着一個竹籃奔到自家的櫻桃樹下，開始摘取豐收的果實，不時嘗一顆，甜進了心底表現在了臉上。他們正準備將櫻桃拿到集市上換成錢，然後添補自己喜歡和必須的生活用品。這個時間最熱鬧了，因爲不光是村民摘自己家的櫻桃，就連城市裏做水果生意的也趕來，半路就從村民手中買走了櫻桃。有熟悉一點的隔年就和有的村民有了買賣櫻桃的協議，所以就不愁自己的櫻桃找不到買家，只怕自己的櫻桃太少或者沒有別人家的好。
這就是家鄉的櫻桃，它不僅給我們帶來童年的歡樂，還爲我們村民的經濟收入做了貢獻。我喜歡家鄉的櫻桃，更喜歡勤勞樸實的家鄉人。
說明文的作文 篇6
今天，陽光燦爛，白雲朵朵，我的心情也格外的開心，因爲爸爸要帶我去動物園裏看熊貓和狗，我還從來沒去過動物園呢，所以我十分的好奇。我對爸爸說：“爸爸，熊貓喜歡吃竹子，小狗喜歡啃骨頭對嗎？”爸爸豎起來大拇指對我說：“你真厲害。”聽到爸爸表揚了我，我十分的高興。後來，我又看到了兇狠的大老虎，調皮的小猴，龐大的大象，可怕的蛇。
看到了這些動物，我很開心。
說明文的作文 篇7
“喵……”那細而長的叫聲，便一定是貓了。我認爲，貓是一種特別可愛的動物。通過我的觀察，找到了它三個顯着的特點，它貪睡、任性、還有人們說的潔癖。
經常見到貓咪便是一副懶洋洋的樣子。貓，一天有十四至十五個小時都在睡眠中渡過，還有一些，要睡到二十個小時以上。因此，貓被人們稱爲“懶貓”。可其實，它是狩獵動物，爲了能敏銳地觀察與感覺到外界的一切動靜，於是睡得便不是很死，只有四至五個小時是真睡，只要你走近它時，發出一點點的聲響，貓的耳朵便會警覺起來，立刻就會騰地一下站起來。但如果是從小和人類呆慣的貓便睡得很死，時間也較長。
不要認爲貓的性格也是懶洋洋的，其實也不完全是這樣。貓有時也會有些任性，我行我素。本來貓便是單獨行動的動物，不像狗一樣，聽從主人的命令，集體行動。於是，它不將主人視爲君主，唯命是從。把它們看成平等的朋友關係，會更好一些。貓天生頑皮，有時候你不管如何叫它，它就當沒聽見。也正是這種關係，貓才顯得獨具魅力。不過有時，貓也會把主人當成父母，像小孩一樣愛撒嬌，當它覺得寂寞時，會爬上主人的膝蓋，或者隨便的跳到主人攤開的報紙上坐着，盡顯嬌態。
不過，人們議論最多的還是貓有潔癖的這一現象了。貓經常會梳理自己的毛髮，在很多時候，它們愛舔身子，做自我清潔。飯後，貓也會用前爪擦擦鬍子，被人抱後，也會用舌頭舔舔毛。這是貓在除去身上的異味和髒物呢！在貓的舌頭上有許多粗糙的小突起，這是貓除去髒污最好的工具了。
對此，人們議論紛紛。許多人認爲貓是嫌自己髒。不過，據資料上說：是主人在撫摩貓以後，貓舔撫摸過的地方，能夠記憶住主人的味道。如果與主人分開之後，不用擔心會找不到主人。多麼聰明的貓啊！
雖說貓琢磨不透，但這也是他的魅力之處。正是因爲這種性格，人們纔會對它有無盡的喜愛！愛貓吧！它的魅力讓每個人都動容！
說明文的作文 篇8
大家好！我是地球，太陽系的三女兒，我已經四十六億歲了，我是太陽漂亮的女兒，太陽可喜歡我了！我有很多孩子：人類、森林、動物……其中我最喜歡人類了，她們是我的掌上明珠。因爲有了我的幫助，孩子們的生活很美好：人類越來越聰明；森林越來越茂盛；連動物們的關係也很融洽；藍天、白雲、小草……她們生活得非常快樂呢！
但是我現在越來越不開心了，因爲我的掌上明珠——人類經常亂丟垃圾，弄得我渾身髒兮兮的；化工廠肆無忌憚地排放着有毒有害氣體和污水，清清小河不見了，取而代之的是散發着惡臭、漂浮着死魚屍體的黑水溝，天空不藍了，鳥兒變少了，天空失去了往日的色彩。
現在的我傷痕累累，我痛哭、吶喊無效後偶爾也發下脾氣，用洪水、泥石流、颱風、地震……來警示人類，人類從一場又一場的災難中意識到了事情的嚴重性。他們開始反省，開始竭盡所能的來愛護、關心我，將環境保護放在了首位！
相信在未來，我一定會恢復以前的樣子的！
說明文的作文 篇9
我來到了做泥塑的地方找了一個座位坐了下來。老師依次發給我們幾大塊泥巴，還讓我們去看看別人做的。
我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來，看了一遍又一遍，恨不得這個是我做的。想想我是個新手，就先學做帽子吧！
我開始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺得不對，於是，我去請教泥塑老師。老師說做一個給我看。
我看着老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來個牛仔帽。我仔細端詳着這一頂帽子，就像是真的帽子出現在我眼前。
我照着老師的樣子做了起來。我先做了個帽子的邊緣，再做出一個頂來，兩個合在一起正好是一頂小帽子。我拿來和老師的對比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來……
接下來，老師又讓我做一個花瓶。因爲我看過電視裏的，所以動起手來也像模像樣的。我一隻腳在不停地踩着。兩隻手把泥巴變成了圓柱。老師見了就教我做。在老師的指導下我一會就學會了。
我學了一個上午纔對泥塑略知一二，看來不管幹什麼事都得下功夫。
