精選四年級的作文合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

這個星期五，我們第一次開了家長會，許多家長可能對它印象深刻，而它在我心中也留下了難忘的記憶，不單單是因爲它總結報告了半個學期來我的表現，而是

放學後，家長會快開始了，我的心有些緊張，似乎跳得更快了。由於上次段考我考了第一名，所以馬老師讓我在家長會上發言，儘管事先寫了900字的演講稿，並得知可以不脫稿發言，但我因爲以前很少做這類事情，心裏仍然很緊張，我從窗戶向裏望了一眼，一片黑壓壓的人頭。

隨着主持人上臺，家長會開始了。趁着我發言之前別的同學表演節目的空檔，我趕緊在教室外練習。儘管我已經把稿子讀熟了，但我仍然十分擔心，一上臺面對臺下的家長，我真的不會怯場嗎？我偷偷向內瞟了一眼，快到我了，我心想。

等女生們的合唱結束後，我聽到主持人的話語，不由攥緊了拳頭，手心裏滲出了汗水。到我了，我快步走進教室，站在舞臺中央，清了清嗓子，便開始發言。我凝視正前方，憑記憶拼命回想稿子上的內容，每逢記憶不深的地方，我就拿起稿子看一眼，接着再繼續講。講到後來，不知怎的，我反而更加緊張，感覺臉上發燙，心裏想着，千萬不要出岔子，千萬不要出岔子啊！終於，我發言完了，趕緊退了下去，會場響起一片掌聲。

發言完了，我走到場外，拍着胸口喘氣，過一會後向會場裏看看，另一位同學正在發言。想想剛纔，也不知道我的發言是否有什麼不足之處，我想：可能我剛剛說話時語速太快，我似乎看到幾位家長擡起頭仔細聽，算了，就算它是一次不成功的演講，反正也都過去了，這樣想着，我一陣輕鬆，找別的同學玩去了。

這次家長會之所以讓我難忘是因爲它帶給了我一次特殊的經歷上臺發言，我會因此記住它，而它，它將成爲我人生中一次寶貴的經歷。

四年級的作文 篇2

陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。

陳熙的學習很好，知識很淵博。你問他科學家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學家，立志要成爲和他一樣的科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業，但是他不給他們抄。那羣人就商量着揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔着不讓他們追陳熙，捱了他們好幾拳。還好陳熙帶着趙老師趕過來了。我得救了。

陳熙也有缺點。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎麼回事。我想，要是說了實話陳熙就糟了。於是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，託我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了，說：“沈政!你怎麼這麼不負責任!”正在這個時候，陳熙推門進來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅持上課，這點很可貴，同學們要向陳熙學習。”事後，我覺得陳熙應該去找老師道歉，把實話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閒事”，這讓我覺得他人品有問題。

儘管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。

四年級的作文 篇3

同學們，每天揹着鉛筆、自動筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……一定很辛苦吧！現在，就讓我發明的新型多功能筆來拯救我們吧！

它比普通的筆大一些，筆身上有3種顏色的按鈕。雖然它的功能多、結構複雜，但由於筆身採用了新型材料，所以很輕——只有10克重。

最神奇的是紅色按鈕。它可以根據你的需求自由換筆，而且還不斷芯，這樣你就不用因考試時問緊來不及換筆而煩惱了。

黃色按鈕是用來檢查錯別字的。只要按一下，筆頭就會發出紅色的光，只要拿着筆桿輕輕一掃，就能找出錯別字。如果遇到錯別字，它就會“嘟嘟嘟”地響起來。要想擦去錯別字，只要用筆尖輕點一下就行了。

最有趣的要數黑色按鈕了，它可以使筆身伸縮自如。如果把筆變成糖果大小，我們就可以把它放在口袋裏了。

多功能筆最吸引入的就是防盜功能。你必須闖過三大關才能打開它：第一關是密碼問題，你必須答對主人設置的問題；第二關是密碼解鎖，只有正確輸入6位密碼，才能進入第三關；最後一關是指紋認定，只有主人才能打開它。所以，若這支筆不是你的，即使你撿到了也不能使用它。

這種筆還有防水、防曬、防碎等功能呢！如果你覺得滿意，就快來我這裏預訂吧！

四年級的作文 篇4

時光如水一樣逝去，但是那一件事卻讓我刻骨銘心，記憶猶新。

記得那時一次國慶節，媽媽帶我去植物園。那些花花草草，令我眼花繚亂，應接不暇。五顏六色的玫瑰爭奇鬥豔，可美了；眼前的山茶花，有的綠如翡翠，有的紅如鮮血，有的黃如麥穗。

可是正當我陶醉於美景中時，人突然一下子多了起來，人山人海的場景讓我無心再欣賞此處美景，我決定轉移戰場。於是，我就擠出人羣，來到一個人羣較少的地方。

當我漫步時，突然，“啊……嗚嗚……”一陣刺耳的`聲音傳進了我的耳朵。乍一看，原來是一個五歲的小女孩坐在噴泉旁邊哇哇大哭。我快步走過去輕聲地問道：“小妹妹，你怎麼了？”小妹妹一邊嗚咽一邊回答道：“我……我迷路了……”說着說着，眼淚又止不住地掉了下來。我心想：她一個人在這裏如果遇到壞人就糟糕了。

於是我着急去去問每一個路過這裏的人，又在附近找看上去行色匆匆的路人。在無果後靈機一動想到去問小妹妹媽媽的電話號碼，還好她記得號碼。我給小妹妹的媽媽打了電話，她媽媽遠遠地就一路奔過來，一邊哭一邊責罵着孩子的不聽話。看到她們團聚，我臉上露出了欣慰的笑容，心裏像吃了蜜一樣甜。

雖然這件事情過去了很久，但是卻一直在我腦海裏迴盪讓我難以忘懷。

四年級的作文 篇5

昨天晚上放學回家的時候，語文老師給我們留了很多書面的作業，流完這些作業以後，老師又給我們佈置了一項口頭作業，那就是背今天老師教我們的古詩。

晚上回到家以後我就開始寫作業了，等到我寫完作業就已經到了九點鐘了，我困的不行，眼皮總是擡不起來，但是我想到老師還佈置有一項口頭作業，於是我就掙扎着勉強讓自己打起精神完成老師佈置的這項任務。

到了今天上課的時候，老師剛站在講臺上，就對我們說，接下來要提問大家昨天晚上背的古詩。我周圍的同學聽到老師說的這句話以後，神色都慌亂了，看着大家的樣子應該是沒有完成這項作業。

果真，當老師提問了幾個同學以後，他們都支支吾吾答不上來，說自己忘記了，於是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會兒，讓自己消了消氣，然後問我們大家有誰能夠背的出來，就給這個同學加分。我聽了老師的話以後，信心滿懷的舉起了自己的手，老師聽完我流利背這首古詩，臉上終於露出了欣慰的笑容，我的心裏也十分的高興。

看來老師佈置的任何作業都應該認真完成，不能夠偷奸耍滑，只完成書面作業。我以後要好好的保持這個良好的習慣。

四年級的作文 篇6

我特別喜歡我家那隻可愛的小公雞。瞧，鵝黃色的尖嘴，黑寶石一樣的眼睛，烏黑髮亮的雞毛，就好像一位富人穿着一件美麗的晚禮服去赴宴，真是一隻高貴而又不失可愛的小傢伙，十分惹人喜愛！

小公雞雖然形態可愛，但卻是個十足的“吃貨”。每次“吃飯”都要“加餐”哩！一天，到了吃中午飯的時間，我從米桶裏抓了一把米給這個小傢伙，剛走出家門，去它窩的時，只見它在門前已經“守候多時”了，眼睛巴巴的盯着我手中的“美食”，就差沒有流口水了。一看見我來了，立即撲打着翅膀，想要“穿越房門”去“擁抱”它的美食呢！我想：小傢伙，你也太心急了吧！於是，我故意慢吞吞地走到雞窩旁，放在它“飯碗”裏。這個小傢伙看見了“以迅雷不及掩耳之勢”迫不及待地敢過來，頭也不擡的吃了起來，只聽見它敲打“飯碗”的聲音嘟、嘟的簡短而有力，好像有誰與它搶着吃似的。

在小傢伙的“狂吃”下，一盤米不一會兒就被“清光”了。可是，小傢伙的肚子還沒有飽，你看，它又開始“撒嬌大法”了，它挺着“將軍肚”走到我的面前，“咕咕、咕咕”的叫着，似乎在說：“小主人，你給我吃的太少了，再給我一點嘛！好主人！”我不禁“撲哧”一聲笑了出聲，被它那可愛的模樣逗笑了，無可奈何地又去抓了一把米，小傢伙又津津有味地吃了起來，還不住地“咕咕”地叫了起來，好像在說：“這纔是我的好主人！”瞧，這隻小公雞可愛吧！