【熱門】四年級的作文彙編七篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

她，曾經陪我度過了六年，她，六年中陪我哭，陪我笑。她，天天看書，最終成爲了一隻“眼睛蛇”。她，就是我的好朋友。

她，十分愛看書。看起書來，哪怕發生地震她都不知道。一離開書，好像她的世界，沒有了快樂。變得乏味。她，上學看，放學看，甚至下課看。有一次，最後一節課是自習課，老師今天不知道怎麼了，竟讓我們想幹什麼就幹什麼，只要不說話就行，我們班同學立刻歡呼起來，然後，又突然安靜下來，有的下象棋，有的在“打啞語”，只有她，在那看書，一節課很快過去了，放學了。老師佈置完作業後，我們收拾書包，漸漸的都走了，我正準備走時，忽然發現她還在那專心致志的看書，我走過去拍了拍他，沒想到他沒有任何反應。我大叫了一聲：“放學了”她下了一大跳，“怎麼了，怎麼了……”看着她的樣子，我不禁大笑起來，笑完後，沒想到她又看了起來，天哪，唉，我只好掐了她一下，這回他才知道放學了。當我正準備走時，忽然想起他肯定不知道作業，沒辦法，只好返回去了，走了一半，正好碰見她，他還在看書，我叫了他一聲，說道：“作業是什麼呀？”他這纔想起不知道作業，我只好告訴他，纔回家，在回家的路上，我總在想：攤上這麼一個好朋友，我真是“三生有幸”啊！

雖然我們遲早有一天會分開，但我一定會記住和她在一起的美好時光。

四年級的作文 篇2

秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉下看望爺爺、奶奶，一到家鄉的路口，我就被家鄉繽紛的秋色迷住了——

路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強地露了了青色，像小夥子一樣有頑強的毅力。遠山的楓葉也紅了，秋風吹過，一片片紅葉飄落下來，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。

路邊小溪的水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見水底的沙石，清得可以看見水底的苔蘚。

田野一片稻穀在秋風裏蕩起金色的波浪。收割機在嘩啦啦收割稻子，農民們伯伯跟在收割機後面用蛇皮袋裝稻穀，之後，田野裏堆起了稻草人，那些農民伯伯的頭上淌滿汗水，但他的心裏是高興的，因爲他們大豐收了。

天空白雲朵朵，一羣南飛的大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“十”字形。

村口聚集着許多小朋友，那這些小朋友穿着五顏六色的秋裳，他們有的在捉迷藏，有的在採豬草，有的在放牛……

故鄉下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶裏。

四年級的作文 篇3

我是一顆門牙，小主人六個月大時，我便來到她的嘴裏安了家。

剛到小主人嘴裏時，我只冒出了一個潔白的小尖頭，幾個月過去了，我茁壯的成長着，變成了一顆小巧玲瓏的牙。在小主人1—7 歲時，我一直幫助她咀嚼着美味的食物，我知道，這是我的使命，我絕對不能離開她。

有一天，我突然感覺身體在搖搖晃晃，我預感，自己的生命快要結束了。果然，沒過多久，小主人帶我來到了牙科醫院，今天我即將在這裏退休了。小主人在媽媽的催促下，移動着烏龜般的步伐，邊走邊嘟囔：“媽媽，我們不去好不好，我天天活動它，遲早會自己掉下來的。”這時，我卻心想：還是拔了吧，我可不想在你的搖晃中倒下啊！醫生來了，小主人卻怎樣都不張嘴，頭搖得像撥浪鼓一樣，她本以爲可以躲過一劫，可是卻沒有成功。最後，我還是下崗了。

我還沒來得及高興，就發現，下崗的日子更悲慘，因爲我被扔到了屋頂上，每天忍受着風吹日曬的痛苦。不過，我還是真心的希望，小主人能把我的“接班人”照顧好。你們現在認識我了吧！

四年級的作文 篇4

我愛奇特的晚霞。

你看，太陽公公似乎累了，慢慢的躲在雲層中休息，晚霞來“接班，”晚霞射出一縷縷紅光，照的大地一片桐紅，“早霞不出門，晚霞行千里。”晚霞逐漸向四面八方伸開，似斷又連，形成了一個個奇形怪狀的圖案，顏色變化也極多：一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒葡萄灰，一會兒石頭黑。梨黃、茄子紫、半紫半黃，半灰半百合色……還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。

過了一會兒，天空中出現了一羣小羊，這羣小羊在天空中自由自在地奔跑着，跑着跑着，小羊忽然不動了，估計是跑累了，休息一下。過了兩三秒鐘，小羊們漸漸靠攏，聚在一起，好像在談論什麼，又過了一會兒，小羊們越聚越攏，一瞬間，變成了一隻大羊。大羊在草地上悠閒地散步，走了沒多久，大羊不知哪兒去了。

突然，天空中又出現了一匹馬，這匹馬挺着胸，昂着頭，一副神氣的樣子，這匹馬盯着遠方，雙腳擺正，後腿向後退了兩下，過了一會兒，便像離弦的箭一樣飛奔起來，奔着奔着，馬變模糊了。

緊接着又來了一條大金龍，大金龍好像很高興，一個勁地跳起舞來：一會兒搖着身體，一會兒擺着尾巴，一會兒……

可三秒鐘後，大金龍也不見了。

其實什麼也不像，什麼也看不清。過了一會兒，晚霞下去了，我感到十分留戀。

四年級的作文 篇5

一個不高的三十幾歲的`女人，卻是全班害怕的嚴厲的班主任兼語文老師。

第一次見面時我站在陽臺上，我是轉校過來的，因爲我弟弟將在這所學校讀一年級，我在哪裏讀書都一樣。那時，我站在陽臺邊，有個男同學看着迎面走來的女子說：“那就是我們的班主任，把學費單交給她。”我看了一眼男同學無動於衷而繼續看樓下的樹。以此同時，我媽也從弟弟的教室上來了，“快叫老師！”她有些命令地說道。

我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她會教我語文，還知道她與我媽認識，但她們不是好朋友，只是認識。我帶着平靜的心情坐在邱老師安排的座位，因爲遲來，她還幫我向一個有舊書的同學借了書，但她還是輕輕說了句，“你比一般同學要冷淡。”我沒有回答她，因爲她那不是問句，我也沒有答案，更沒有微笑，只是淡淡的“謝謝”。

在講第一單元的作文時，大部分同學都跑去書店買了她要求的作文書，而我還沒有。她一邊講課，也發現了我沒有書，但依然安靜得如同我有書似的認真聽講。“先拿來看看。”下課後，她把她自己的作文書給我，給時是翻卷在她講的那一頁，我感受到我身邊投來羨慕的目光，而我依然只是冷靜地說了聲謝謝。我也發現了她清勁有力的筆記，她應該備了很充分的課，書上有着手指留下的粉筆印。

但是，我說過幾乎所有的同學都害怕她，因爲她太嚴厲，即使有溫暖的一面。她的佈置的練習與作業總比其他老師多，甚至其他老師加起來都沒有她的多，這不是玩笑。有一次，幾個貪玩的同學沒有完成抄寫，被要求站起來，她拿着小棍子狠狠地打，連男同學都哭了。當然，那個時候還沒出臺老師體罰學生的政策，我也不知道那算不算體罰。但那以後吧，缺作業練習的人越來越少，我們學到的東西也更加多。

在下一年她不再教我們的時候，我們卻開始想念她，特別是她將我們變得很勤奮。

四年級的作文 篇6

湖南有一個浩瀚的洞庭湖,人們稱它爲“八百里洞庭”。洞庭湖於湖南與湖北交界的地方，土地肥沃，物產豐富，是有名的魚米之鄉。

洞庭湖一年四季都非常美麗。

春天，隨着春雨的到來，湖水漲了，湖面也慢慢加寬。湖岸邊的小樹苗挺直了腰桿，小草也悄悄地探出了小腦袋。他們就更洞庭湖邊綠色的小長城，給洞庭湖增添了不少春色。

夏天，湖水還在漲，湖面更寬了。中午，人們來到湖裏游泳，玩水。晚飯過後，人們三五成羣地搖着扇子，來到湖邊樹下乘涼，他們一邊聊天，一邊欣賞着米人的夜色。一陣陣微風吹拂着臉頰，悠然自在，心曠神怡，舒服極了。

秋天，是洞庭湖最熱鬧的季節。漁民們忙着打魚。湖面上有的漁民用雨杈叉魚;有的漁民用魚網捕魚;還有的漁民用魚杆在釣魚呢!捕上來的魚有白白的銀針魚，有尖嘴的針嘴魚，更多的是大紅鯉魚。晚上，漁民們滿載而歸，看着這活蹦亂跳的魚，着實讓人感到高興。

冬天，到處已是冰天雪地的了，而洞庭湖卻依然如故，寬闊的的湖面上依舊是波光粼粼，顯出無比的活力和生機。

洞庭湖，你是湖南的驕傲，我長大以後，一定要仔仔細細地遊覽一番，也讓更多的人們知道你的美麗。

四年級的作文 篇7

燈的世界，光彩奪目，多姿多彩。白天有筆直的紅綠燈，讓我們遵守交通規則。晚上有明亮的路燈，讓我們看得清路。不過，我還是最喜歡我的小檯燈，因爲它對我的學習有了很大幫助。

我的檯燈是一個普普通通的白色檯燈。它長着圓圓的底座，底座上有一個可以旋轉的按鈕。當你要把它的亮度調亮一點時，旋轉按鈕；當你要關燈時，按下按鈕；當你要換色時，按下按鈕並旋轉。我的檯燈有一個圓圓的燈杆。燈杆上面，有着螺絲釘固定着燈條，燈條和燈杆是用一根紅色的粗線連成的。我檯燈燈條是可以上下摺疊的。

我的檯燈平時都是白色的。上面沒有花紋點綴。雖然我的檯燈看起來十分單調，但它卻對我的學習有極大幫助。我寫作業的時候分神了，我擡起頭來看着它，它就好像對我微笑着說：“認真寫作業。”有時候，我遇到難題了。它又好像對我說：“別急，心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”每天晚上它聽我讀書，看我寫字，沒過多久就成了我的好朋友。因此，它每天爲我照明，都不惜一切代價，也不要回報。它高興時，燈就會非常明亮。它傷心時，燈就會非常昏暗。

這盞小檯燈不但幫助了我學習，還爲我照明。雖然我們廣大的世界裏，有許許多多五顏六色，絢麗多彩，五花八門的電燈，但我還是最喜歡我的小檯燈。