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我的心兒怦怦跳四年級作文四篇

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每個人的成長過程中都會遇到很多事,都會有心兒砰砰跳的感覺,以下是小編整理的我的心兒怦怦跳四年級作文四篇,歡迎閱讀參考,希望您喜歡。

我的心兒怦怦跳四年級作文四篇

  我的心兒怦怦跳四年級作文1

我是一個淡定的男孩,從來不緊張,除了那一次……

那天,我早上起得太晚,眼看上學就要遲到了,我飛一般地跑到了學校。

當我氣喘吁吁地跑進教室,還沒坐到座位上,老師就讓我們拿出作業。同學們都手忙腳亂地找作業,我心想,我的作業全都寫完了,而且字很漂亮,老師一定會表揚我的。正當我暗自高興的時候,卻沒在書包裏摸到作業本。我的心跳得很快。難道作業本掉在路上了?或者忘家裏了?老師催我快交作業,我的心跳得更快了,而且手腳冰涼,背後都出冷汗了。

我正想着怎麼跟老師交代,老師就點名了:”楊子涵,就你的作業沒交。“我的心怦怦地狂跳,只好向老師如實交代:”老師,我的作業沒帶。“老師的表情立馬嚴肅起來,但很快又恢復了往日的平和,說:”算了,看你學習好,中午帶來就行了。“這下,我心裏的石頭才落了地。

有了這次”心跳經歷“之後,我明白了一個道理,那就是不管什麼事情都要提前做好準備,比如上學之前要檢查自己的書本和作業有沒有帶齊,不然後果會很嚴重。

  我的心兒怦怦跳四年級作文2

我興沖沖的捧着記者證,它可是獨一無二的,還是藍色透明的,光看着就高興透了。我昂首挺胸地舉着,大搖大擺地走來走去,眯着眼不讓它粘上一點點髒東西。

盼星星,盼月亮,終於盼到了採訪的時候,我早已選中了目標,他可是唯一的男性。可是,離他那麼近,也已經把問題讀了一遍又一遍,我就是不敢上去。每次猶豫半天,剛想要走過去又立刻被膽小拉回。

劉老師說時間不多了,唉,看來要拼一把了。我剛往前走一小步,又覺得有雙眼睛在看着我,猛一回頭,竟然是老師?我的勇氣立刻溜了,只能再一次失敗地走開。

已經有同學完成了全部採訪任務,我不得不戰一戰了。我攥緊拳頭,走到那位爸爸身邊,腿居然不爭氣地發起抖。好不容易說完問題,他居然沒聽懂!我拼命剋制住心跳,試着更慢一點問。他終於聽懂了,立刻流利地回答了出來,我從心底裏崇拜他。剛好,他用停止牌擋住了一位家長的去路,我對他的崇拜之情又直線上升。

下面該去採訪誰呢?我左顧右盼,又開始爲難,楊豐瑩媽媽似乎看透了,一個勁兒地朝我笑。那笑容好像有神奇的力量,把一股勇氣從我心底裏拉出來。我朝她走過去,問題從我嘴中開心地蹦出來,她的笑容還是沒有褪去的意思呢。

整理好採訪記錄,我們幾個小記者驕傲地回班了。直到現在,拿起筆寫這件事,我的心還怦怦跳呢。

  我的心兒怦怦跳四年級作文3

天吶天吶,劉老師要選小記者啦,我好緊張,心裏如同提了塊大石頭,就是放不下來。

”馬一丹——“她叫到了我的名字!我瞬間愣住了,腦子咣噹一下,簡直不敢相信自己的'耳朵。我二話不說,跨過板凳,三步並作兩步跑了過去。記者證通紅通紅的,上面還有個小人好像在衝我笑呢。回到座位,小記者證就開始在我的脖子上跳舞。我的心久久不能平靜,像剛燒開的沸水。就連回家的路上,我也一直跟老媽炫耀。

早晨,終於到了。鬧鐘一響,我一骨碌從牀上跳了下來,早飯都沒顧上吃,就興致勃勃來到了南門。家長志願者正整齊地站着。同學們也已經到了,都站在一邊討論怎麼採訪。

該採訪了吧?大家左顧右盼,你推我,我推你,都不知如何開口。我一向膽子大,第一個信心滿滿地走到一位家長身邊,剛要張嘴,嘴巴卻不知道被誰用強力膠粘住了。那個家長看着我,等待着。我立刻低下頭,灰溜溜地跑開了。唉,昨晚明明準備得好好的,剛纔腦子卻一片空白,到底怎麼回事?

”快點,快要上課了!“劉老師又催我們了。張涵語已經走到一個家長身邊開了口,我不能落後!於是,我長吸一口氣,鼓足了勇氣,朝一位家長走去。她一直笑眯眯地看着我,還彎下腰,好像害怕聽不清。我想起口語交際課上老師說過,跟別人講話一定要用適當的音量。於是,我的聲音不知不覺提高了。

採訪很快順利完成,根本不難啊,爲什麼剛纔我的心兒一直怦怦跳呢?

  我的心兒怦怦跳四年級作文4

“下面請2號選手上場。”“天哪!就要輪到我了,我該怎麼辦?怎麼辦?”我緊張極了,那是我第一次參加全國級的演講比賽,即使在彩排中受到老師的表揚,可我的心仍然一直跳個不停。

“2號選手的演講真精彩,下面請3號選手上場。”“呼——”我深吸一口氣,心臟跳得愈發快了起來,似乎在喉邊,想要跳出來見見這大千世界。我的喉頭忽然緊了起來,喉頭如火燒般的疼痛,好不容易纔嚥下一小口唾液,眼睛紅了一圈,淚水在眼眶裏直打轉,心裏不停地想着:上臺時話筒會不會沒聲音?會不會忘詞?會不會忘了做動作?會不會……各種各樣的問題在我的腦海裏盤旋,真想找個地洞鑽進去。

“請4號選手上場。”我還沒回過神來,不知不覺地就杯徐老師推上了臺階。我把嘴對準話筒,望着臺下的觀衆,瞬間回過了神,心裏一直在給自己打氣:加油!你能行!接着,開始了屬於自己的演講,不時偷偷地望望徐老師,瞭解瞭解她對我地評價。

這次的經歷,讓我收穫了一個“金蘋果”——自信。

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