四年級的作文錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

七歲生日時，媽媽送給了我一個精美的生日禮物——小鬧鐘。

這個小鬧鐘，頭上有兩個響鈴，就像蝴蝶那對美麗的“觸角”；鐘面上畫着一個美麗的公主，從甜甜的笑容中就能感覺到她有多麼地幸福；鐘面周邊雕刻着1-12阿拉伯數字，金燦燦的如同天上閃爍的星星……我一看便心生無限的喜愛之情。

我把它擺放在小書桌上，每天陪伴我讀書、學習，它成爲了我生活中的好朋友。

有一次，家庭作業特別多，我做到很晚才結束戰鬥。第二天早晨，天才朦朦亮，小鬧鐘就“叮鈴鈴”地響了起來，好像在說：“小主人，小主人，快點起牀了！千萬不要上學遲到了！！”我聽着鈴聲感到很心煩，不知道我昨天奮鬥到很晚嘛？！不管它，我用力地拉了拉被子，蒙上頭捂上耳朵，繼續我的黃粱美夢。可過了一會兒，小鬧鐘又“叮鈴鈴”地響了起來，聲音尖銳而又漫長，好像它很着急又生氣的樣子，“小主人呀小主人，再不起牀，真的要上學遲到了！”一下子我的睡意全無了，揉着朦朧的眼睛一看，呀！已經七點多了！！還有十幾分鍾就要上課了！！！我趕緊穿上衣服，連飯都還沒顧得上吃就向學校跑去。還好，幸虧小鬧鐘的耐心提醒才倖免了一頓批評，真要好好地謝謝小鬧鐘呢！

後來，小鬧鐘慢慢地走時不太準了，我十分着急。爸爸答應幫我修好，可我總是不放心，在一旁焦急地等待着。小鬧鐘“滴答滴答”的，好像在說：“小主人，你放心吧，相信我一定會康復的。”爸爸還真是個能人，拆開、整理、上油、調整……不一會兒就重裝好了，笑眯眯地對我說：“這回小鬧鐘一定會準時了！”我抱着小鬧鐘，興奮地不得了。

我喜歡我心愛的小鬧鐘，它就是我生活中的好朋友。

四年級的作文 篇2

暑假裏，我和爸爸去鄉下看望爺爺、奶奶。到了爺爺、奶奶家，我立足未穩，就發現一個魁梧的人站在院子裏。我不解地指着那個人問：“奶奶！他是誰？”奶奶笑着說：“他是你外甥，你相信嗎？”我看看自己，又瞄瞄那個人，天哪！好高，他哪像我的外甥，分明是個巨無霸。我不敢認這個比我高得多的晚輩，撒腿就跑。晚上，奶奶告訴我事情的原委，我才相信這是事實，認了這個外甥。後來我和這個比我大 歲的外甥還成了親密無間好朋友呢！他自然就成了我的“馬前卒”和“保護傘”。

有一天，我和小明打乒乓球，正當我屢戰屢敗，非常惱火時，外甥來了。我彷彿看到大救星似的，求救於他。外甥當然不能隔岸觀火，讓我這個舅舅丟臉了。只見他一把奪過我的球拍，和小明交鋒起來。啊！外甥球技真高呀！一會兒抽球，一會兒削球，一會兒旋球……打得小明只有招架之功，沒有還手之力，小明連連失利。我在一旁也沒閒着，大喊：“外甥加油，外甥加油……”這時，外甥越戰越勇，快了，再贏一球，外甥就大獲全勝了。只見外甥用出了必殺技——調球，他先發一個短球，小明接過去，外甥又來個長球，小明被這出其不意的攻擊驚呆了，輸掉了比賽。外甥終於替我挽回了面子，真是大快人心，我對外甥佩服得五體投地。

還有好幾次，我被別人欺負，都是外甥出馬，爲我主持公道。你說我有這麼一個外甥，難道不感到自豪嗎？

四年級的作文 篇3

我的家鄉在徐州，這是一座美麗的城市。有連綿起伏的雲龍山，有枝繁葉茂的森林公園、有小巧玲瓏的漢兵馬俑……但是我最愛的是雲龍湖。

雲龍湖的湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡。遠處，天連着水、水連着天，水天一色。一羣野鴨正披着落日的餘暉，緩緩地飛翔，這真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

雲龍湖的一圈是用柳樹織成的綠色鑲邊。有的柳樹低着頭，好像美麗的小姑娘在照鏡子；有的柳樹好像維吾爾族姑娘披散在肩頭的長髮，亭亭玉立地在風中舞蹈；有的柳樹把柳枝伸到了湖裏，好像在學着爺爺釣魚。如果把眼前雲龍湖比作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

早春，寒氣還沒有散盡，雲龍湖東岸的杏花酒開來。盛開的杏花你挨着我、我挨着你，就像天空中的片片白雲。一陣風吹來，杏花像美麗的蝴蝶在隨風飄舞，又像仙女從天空中灑下一片一片的花瓣。

啊！雲龍湖可真美呀！

四年級的作文 篇4

我知道，我不是一個人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時我還說過自己從來不寂寞，後來我發現自己錯了。

我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會畫畫，否則我一定會將那美景記錄下來。我卻只會在雪中面無表情的撥動我的琴絃，聽着心愛的吉他發出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來。我想，雪是最自由的了，因爲它不用惦記任何事物，來了，然後又走了，只在人們心中留下一片曾經的美麗。看着它們在天空中自由的風飛翔，我還真有一種嚮往。。。

她說，我總是寫一些看着沒頭緒，其實卻是聯繫很緊密的文章，她還說，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個人認爲，只是因爲我容易沉浸在這種特殊的情感中，就像寫詩之前一閃而過的.靈感。但是，又有誰知道，當我在寫這些文字時正處於一種可拍的空虛呢？只有心中什麼都不想了，我才能真正寫出點兒能稱之爲“文學”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。

四年級的作文 篇5

去年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短的二十天，但是給我留下了很深的印象。

有一天，媽媽對我說：“你那麼膽小，而且又怕水，不如讓你去學學游泳吧!”我心想：游泳館裏又沒有浪，去就去吧。於是點了點頭。媽媽就給我報了游泳班。

或許是因爲膽小，又加上對水那麼害怕，我學了好幾天也沒有學會。老師也經常告訴我說：“沒關係，你下去遊，如果不行就扒邊。”我也試了好幾次，可總是撲騰兩下就扒邊了，而卻還氣喘吁吁的。這樣子練了好多次，我終於心灰意冷了。

晚上，媽媽帶我來到游泳館。到了岸邊，媽媽對我說：“你從這個角跳下去，要是能遊就遊兩下，要是不行就扒邊。”聽了媽媽的話，我心裏雖然有了一些底，但還是不放心。可是爲了學會游泳，就試試吧。我在上面吸了好幾口氣，可仍不敢跳下去。最後我終於鼓足了勇氣，跳了下去。這一跳，我就向前遊了五下，這回不是撲騰，而是緩緩地向前遊。我鼓足了信心，又跳了好幾次，遊了好幾次。終於，功夫不負有心人，我學會了游泳。那時，我真爲自己高興，因爲經過我的一番努力，終於學會了游泳。

通過這件事，給了我很大啓示：做任何事都不能輕言放棄，要堅持不懈纔會把事情做好。相信自己，因爲自己並不比別人差。

四年級的作文 篇6

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。

白荷花有很多，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領可真了不起。

忽然我覺的自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光低下，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚從腳下游過告訴我昨晚做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！