【實用】下雪四年級作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的下雪四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
下雪四年級作文 篇1
今天，天陰沉沉的，下着小雨，到了下午，下起了雪子，那聲音噼哩啪啦的像炒豆子似的。不一會兒，就下起了鵝毛大雪，雪花就像一隻只白蝴蝶，在空中飛舞着，過了一會兒，雪停了，窗外的汽車、草場、房子上都鋪上了又鬆又軟的雪，像蓋上了一層又白又軟的被子。
我興奮極了，飛快地跑到雪地裏，堆起雪人來。我先捏了一個雪球，然後在地上滾了一圈又一圈，雪球越來越大，雪人的身子就這樣滾好了，我又照着剛纔的方法把雪人的頭也做好了。我在頭上放了兩個紅紅的、圓圓的小辣椒當眼睛，一個月亮形的桔子皮當嘴巴，一個笑眯眯的雪人完成了。
突然，一個特小號的雪球飛來，差點打中雪人，原來是蔣思遠來攻擊雪人了。我怒了，立刻扔了一塊大雪塊，就在雪要砸到他頭上時，他竟然躲開了，並又扔過來一個雪球，我也閃開了，把球接住，扔了回去。我們扔來扔去，誰也沒打到誰。我想了個辦法，悄悄繞到他後面，準備了十幾個炸彈，然後突然發動猛攻，經過我的狂轟濫炸，他被我打得落花流水、抱頭鼠竄。敵人被打敗了，我也保衛了雪人！
下雪了，真是好玩！
下雪四年級作文 篇2
啊，雪下得真大呀！雪花一片一片地落在地上，不一會兒，樹枝上、房頂上、過道上都堆上薄薄的一層雪，好像給大地鋪上了白色的地毯，給人煥然一新的感覺。
看，雪花好像調皮的小精靈，爭先恐後地從天上飄下來，來到大地媽媽的懷抱之中，覆蓋在萬物身上；像白色的蝴蝶，在天空中飛舞着；像柳絮，因風的吹拂而翩翩起舞。
雪，如同雲朵一樣柔軟，放眼望去，好像是雲朵“下凡”了。放眼望去，彷彿置身在幻想的世界裏。各式各樣的“雲朵”，覆蓋在萬物身上，有如漫步在仙境。雪，如同一朵朵棉花糖，舔一口，冰涼冰涼的，難道是錯把棉花糖放進了冰箱？
一腳踩進雪堆裏，便感覺十分柔軟，好像踩在了雲朵上，漂浮在空中。雪很脆弱，輕輕一捏，便捏成了一些碎雪片，若用力一點兒，則被捏成了一塊堅強的“冰塊雪”，將手冰的發紫。
雪，是冬天給我們帶來的最好的禮物。我愛你，雪！
下雪四年級作文 篇3
漫天飛舞着雪花，落在地上，落在車上，落在草坪上，宛如一個個舞動的小精靈，是那麼的美妙，期待已久的雪戰拉開了序幕。
趴在窗邊，目光凝望着一片白茫茫的世界，心中一片雀躍，邁着歡樂的步伐，來到了樓下，潔白的雪地，一個腳印一個腳印的，不一會便佈滿了一個個可愛的小腳印。看在車上落下的雪花，一手捧起，冰冰涼涼的，雙手向天空一拋，一個大雪球從天而降，散落在地上，形成了一朵冰蓮，美麗至極。
雙手劃過車窗，手中已經捧滿了雪花，向弟弟砸去，砰的一聲，雪花在弟弟身上飄落。我倆便打了起來，一下，我的鞋子裏便塞滿了透心涼的雪。氣得我直跳。
轉眼間又想了一個好玩的，地上已經寄了一層薄薄的雪，我拉着弟弟在地上滑啊滑，地上留下了一道道長長的腳印。做一個雪球，向天空拋去，然後像踢毽子似的，一踢，鞋子便穿上了一層銀裝，手已經凍僵了，不得不跑回家去。
望着這美麗的世界，在瞟一眼我們劃過的印記，依依不捨得跑回了家，趴在窗邊，目光凝望着一片白茫茫的.世界！
下雪四年級作文 篇4
小鳥的歌聲讓森林變得幽靜，浪花讓大海變得廣闊，而雪讓世界變得美麗。
雪花像調皮的小精靈在山上翻着跟頭“啊！下雪了！”孩子們發出了一陣陣驚呼聲，一個個都央求父母讓他們出去玩。“吱……”孩子們開心地推開門，開始玩起了打雪仗、堆雪人……雪，是一個不愛說話的小姑娘，誰也沒有發覺，四周茫茫的雪地中，只有孩子們的臉是通紅的。
我走到馬路邊，看到潔白的雪鋪滿了馬路，像是馬路穿上了一件雪白的連衣裙，叫人真不忍心把腳踩上去。馬路邊上有幾棵松樹，點點雪片飄落在上面，像松樹長出了朵朵銀花。雪花，像蒲公英的種子，像天鵝的羽毛，像狐狸的絨毛。
我回到村裏，發現一個孩子彎下腰，用手抓了一把雪，用手一捏，張開手，變成了一個小雪球，向我扔來，我一閃，躲了過去，她“嘻嘻”一聲笑，跑回家了。
雪給小樹苗蓋上了一層雪被子，一陣北風吹來，想要吹散雪被子，卻“咚”地一聲摔下來。北風回頭一看，臉上露出驚訝的神情，說：“呀，這麼大的雪被子，我可吹不動”
河水結了厚厚的冰，小朋友們都迫不及待地穿上了溜冰鞋，在河上滑出了一個又一個的圖案，他們的眼睛彎成了月牙兒，臉上的笑容像綻開的花一樣。
雪使大地銀裝素裹，是孩子們快樂的天地，雪可真美呀！
下雪四年級作文 篇5
今天的“雪花”真別緻啊！一個個金黃的耀眼，我忍不住上去抓啦一片又一片，卻總是抓不到……
上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風飄落，猜猜那是什麼？答對啦！那就是銀杏葉！
我看準一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來。“快啦、快啦，快到我的手裏啦？”我暗自偷偷樂。可是，那片銀杏葉太淘氣啦！它就這麼慢慢地“溜”走啦。在從我手中飄走的時候，它還轉啦幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢啦吧！我當然是不服氣啦！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地的時候我都沒有抓到它。於是我嘗試去抓其他的葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我乾脆不去抓啦！“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開啦。
不過，我還是擺脫不啦金黃的“誘惑”，因爲它真的太美啦！
“沙沙，沙沙”多麼輕柔，多麼優美多麼富有詩意的畫面啊！銀杏樹藉助風的力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。彷彿在歌頌、讚美哺育它的大地母親！也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親啊！我要將長眠，這段時間看不見您啦。願寒風、冰雪不凍傷您！願小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被。”說着說着，大地已佈滿金黃……
像是電視劇中的命中註定，我的一個回眸，看見啦它，以爲它也是一樣的淘氣，不過，有一種奇怪的感覺使我伸出啦手，它沒有逃，平靜地躺在我的手心。我看啦看它，把它放在樹根旁……
下雪四年級作文 篇6
“瑞雪兆豐年”是我國廣爲流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏鬆的積雪，像給小麥蓋了一牀禦寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”
雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利於農作物的生長髮育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能爲農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水裏，約含氮化物7·5克。雪水滲入土壤，就等於施了一次氮肥。用雪水餵養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”
朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？
下雪四年級作文 篇7
早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪啊！”
鵝毛般的大雪漫天飛舞，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從陰雲密佈的天空中向下飄落。樹木、房屋都銀裝素裹。
我約了幾個小夥伴一起去玩雪，大家說着笑着，堆起雪人來。我們滾了兩個大小不一雪球，大雪球做雪人的身子，小雪球做雪人的頭，我們找來兩根樹枝當作手，兩個鈕釦當作眼睛，給她繫上紅色的圍脖，還給她化了一個笑臉，就這樣，一個可愛的調皮的小雪人完成了！我們一個個爭着與雪孩子合影。
接着我們打起了雪仗，雪地上立刻展開了一場“激戰”。我盯住對方的“指揮官，趁他一不留神，把雪團猛地砸了過去。“嗖——啪！”雪球一下子砸在他的臉上，打得他“嗷”地怪叫一聲，身體向後一仰，摔倒在雪地裏。我們一擁而上，把一團團雪球往他的衣服裏塞。我樂得正起勁兒，不料一顆雪球迎面飛來，“吧唧”一聲，正巧擊中了我的腦袋，於是又引起了一陣“嘻嘻哈哈”的歡笑聲。
我們的笑聲久久迴盪在空中……
下雪四年級作文 篇8
今天，又下雪了，天氣特別冷。從窗戶朝下望，街道上行人稀少，大家穿着厚厚的棉衣、棉鞋，圍着圍巾，打着傘，急急匆匆地走路。爸爸媽媽到市場上買衣服去了，到現在還沒有回來。奶奶身體不舒服，在牀上躺着休息呢。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上，伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯。姑媽是第一次燒稀飯，不會燒，爺爺非讓她燒不可。爺爺說：“學呀，燒好燒壞都行。”
哥哥正端着杯子喝中藥呢。哥哥喝了好長好長時間，還沒喝完。噢，現在終於喝完了。
這片日記，爺爺讓我寫，我開始不願意。我說：一整天都在家呆着，寫什麼呀？爺爺批評了我，讓我把家裏每個人都寫一下。現在寫完了，讀了一遍，覺得也挺好的。還得聽爺爺的話。
上面是爺爺修改過的，爺爺說我標點符號標得太差。下面是。
今天，又下雪了，天氣特別冷。街道上行人稀少，大家穿着厚厚的棉衣、棉鞋，圍着圍巾，打着傘，急急匆匆的走路，爸爸媽媽今天到市場上。買衣服去了。到現在還沒有回來，奶奶今天有病，在牀上躺着休息。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯，姑媽是第一次燒稀飯，不會燒。爺爺硬讓她燒。爺爺說：“學呢，燒好燒壞都行。”
哥哥現在端着杯子喝藥呢，哥哥喝藥喝了好長時間。還沒喝完。現在終於喝完了，這片文章，爺爺說，讓我打字，我開始不願意打。爺爺批評了我。現在打完了，覺得挺好玩的。還是爺爺說的對。
