【精華】四年級的作文錦集九篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
暑假，媽媽決定來一次說走就走的旅遊，當一說出本次旅遊地點——莽山，大家都歡呼起來。我一聽這名字就知道是我向往已久的郴州莽山森林公園——蛇博士之家了。
一路上，大家都抱着喜悅的心情，害怕蛇的我卻既高興又害怕。剛進莽山，只見彎彎曲曲的路像蛇一樣蜿蜒遠方，沿着這條路就到了天台山。到了天台山，我心裏還是有些小心翼翼，生怕蹦出一條三角形的大蛇攔住我們的路。才走了一會兒，忽然我看見上面有個動物在挪動，我的腦子裏第一反應就是那種莽山特有的蛇。舅舅爲了一探究竟，躡手躡腳地來到“蛇”的附近，“蛇”一下“騰”地飛走了，我們恍然大悟，原來是一隻鳥啊！真是有驚無險。
經過了剛纔那件事，我對“那種蛇”的恐懼減少了一些，時間飛逝，我們來到了山頂，真是“一覽衆山小”，座座翠綠的山峯都戴了頂雪白的“帽子”，我們好像來了天上的瑤池仙境，這樣的美景是可遇不可求的。我的視線突然被兩座山峯吸引住了，它們隔得很近，中間好像夾了個小球，看到這樣的勝景，我害怕的心情早已被拋到九霄雲外了。
終於，我們要去參觀莽山特有的那種蛇——烙鐵頭蛇了，剛進動物館的大門，幾隻小猴就跑過來，好像是在給我們打招呼。導遊說，這幾天，遊客很多，它們早就被喂得飽飽的。來到烙鐵頭蛇的住處，只見它窩在一團，皮膚呈綠色，有二、三米長吧。導遊解說，烙鐵頭蛇毒液很強，僅次於眼鏡蛇，它也很懶，通常可以睡三、四天呢！它的口味很刁，只吃老鼠，飢餓時候還會吃同類呢！
莽山之旅很快就結束了，心裏戀戀不捨，這裏不僅有美景，還有讓我們增長見識的罕見的烙鐵頭蛇呢！
四年級的作文 篇2
在我很小的時候，我曾夢想能夠擁有一對翅膀，能像鷹一般展翅高飛俯視村莊、河流、小橋，自由飛翔在萬里長空，在天空畫出美麗的彩虹，在波濤洶涌的海面上逆風而馳。
假如我有一對翅膀，我會幫一碧如洗的藍天量一量長度，和白雲姐姐一起玩捉迷藏，會和草原裏的絨花一起撓癢癢，會和蒲公英一起飄揚在半空中靜靜地落在地面上。
假如我有一對翅膀，我會和小白兔一起比賽奔跑，會跟黃鸝一起唱歌，會和小燕子一起剪雨絲，和亭亭玉立的仙鶴一起欣賞自己美麗的倒影。
假如我有一對翅膀，我會幫幫牛兒捉蝨子，會與鴿子一起送信，會和蝴蝶一起翩翩起舞，會和野鴨一起游泳，會和麻雀一起喝晶瑩剔透的露水，會和孔雀一起比美，會和百鳥之王鳳凰一起去看鳥兒在做什麼。
假如我有一對翅膀，會飛去雄偉的天安門，會去蜿蜒曲直而又堅固的長城，會去登上高聳入雲的五大名山，會去領略黃河的波濤洶涌。
假如我有一對翅膀，我會傾聽鳥兒們的語言來告知人類不要再砍伐樹木了，還鳥兒們一個安靜舒適的家，給予它們能繁衍生息的環境。
假如我有一對翅膀，我會把我的所見、所聞、所聽告訴我的家人和朋友們，讓我身邊的人知道不要再捕捉鳥兒了，我們要愛護鳥兒，真正地讓人類和鳥類成爲親密無間的朋友，與鳥類一起共同守護美麗的家園。
四年級的作文 篇3
爸爸媽媽在暑假期間帶我去秦皇島旅遊，這是我第一次看海。
海邊有金色的沙灘，還有許多小貝殼，人們留下的腳印總是被頑皮的海水沖走。在藍藍的天空中飛翔着海鷗，有許多人都在做自己喜歡的事情，有的人玩沙灘排球，有的人在曬太陽，至於我，我就是在大海里游泳，當我遊了一段時間，我開始有點不喜歡大海了，大海就像一個淘氣的孩子，總是把我打倒讓我喝海水，海水太鹹了，但我依然很高興。
四年級的作文 篇4
在家裏我就是“大寶”，爺爺奶奶疼我，外公外婆疼我，爸爸媽媽更疼我。無論吃穿，只要我喜歡，他們都會買；我想要參加“跆拳道”、參加“夏令營”、參加象棋圍棋興趣班，他們都會依我；更甭說學習上有什麼需求了，只要缺少什麼筆、本子、輔導書，他們立馬辦到。我是名副其實的“大寶”！
可是最近原本無憂無慮的“大寶”卻有了煩惱，因爲爸爸媽媽老是問我“喜歡弟弟妹妹嗎”？這不是他們要趕時代潮流打算生“二胎”嗎。一旦有了弟弟妹妹，我這“大寶”可就變成“小寶”了。
他們說有了弟弟妹妹，我就有了小夥伴，可以有說有玩的同伴。可信嗎？我班同學的弟弟妹妹都是“太上皇”，敢與哥哥姐姐打罵的大有人在，大的還必須聽小的、大的還必須依小的才行。
他們說有了弟弟妹妹，以後有事倆人可以有商有量。可眼下我的負擔卻加重不少，我班同學每天放學回家，不是要抱“太上皇”，就是要給“太上皇”洗尿布餵飯菜，忙的連做功課的時間都沒有。這樣下去我的學習成績會好嗎？
我能不煩惱嗎？說心裏話我真不想有弟弟妹妹，那會影響我現有的生活和學習，我擔心死了！可我擔心有用嗎？說不定哪天“哇”的一聲，弟弟妹妹出來了，我還能說啥呢。我豈不是一下子從“大寶”下滑成“小寶”了！這一滑，差別可就大了。
班上同學之間談起這話題，有這“大寶”的煩惱還真不少人呢，大家都很無奈。這“大寶”的煩惱還要多久啊？
四年級的作文 篇5
每天上學，當我走過幽靜的小路時，總會看見，鳥兒在自由翱翔;每次放學，當我踏着大步回家時，總能聽見，小鳥在放聲歌唱。生活中離不開鳥兒，但是，有人在放肆的殺害鳥類，把捉來的小鳥關在籠中。每當我聽見籠中的鳥兒，在悽慘的叫着，我心裏無不升起一陣悲涼。
人們傷害鳥類，還不是爲了掙錢?有些人，在捕殺中得到樂趣，在錢海里找到幸福，但是，他們可曾知道，他們的情感在一天天淡化，最終，他們的心靈將一片荒蕪。誰能想到，現在捕捉鳥的人越來越多，可珍惜的鳥品種卻越來越少。有一種被定爲省級保護鳥類的“太平鳥”，也免不生存危機。稀有的“太平鳥”被人捕獲，竟每隻5元賣到了南方，然後鳥兒慘遭殺害;還有，帶着“國家二級保護動物”帽子的野鴨，也慘遭毒手。湖北沙湖溼地的個別居民傷害野鴨，把野鴨，野雞，野兔等稀有動物做成菜，菜場還有剛捕獲的野鳥。
人類這樣放肆的捕殺鳥類，大自然將給予人類報復的!
當然，也有保護鳥類的例子。江蘇鎮江的一所幼兒園開展了一次“放歸小鳥，保護自然”的活動把從花鳥市場買回來的小鳥一一放飛;還有，原來以捕鳥爲生的人，現在改邪歸正，開始做起了保護鳥類的工作，配合工作人員觀察鳥類，並積極的爲工作做這無私的奉獻……這些都值得大家學習。“愛護鳥，不養鳥，更不傷害鳥”以成了大家護鳥的標誌。
人和鳥是生存在一個自然中的，當人類打破了這一平衡，終究會得到報復的。想一想吧，如果沒有了鳥類，我們就聽不見那悅耳的歌聲，看不到那在樹枝間跳躍的身影;如果沒有了鳥類，就少了點歡聲笑語，少了點讓人快樂的歌謠。如果世界是一幅畫兒，那鳥兒就爲畫兒上錦上添花;如果世界是一首樂曲，那鳥兒的歌聲將是最好的背景音樂;如果世界是遼闊的大海，那鳥兒是就海上翻起的波浪;如果世界是一本書，那鳥兒就是書本里跳動的字符。生活離不開鳥兒，人類離不開鳥兒，自然離不開鳥兒，世界離不開鳥兒!如果大家都少捕鳥類，雖然少賺了幾塊錢，但是，獻出的，是一片愛心!有了我的保護，你的關注，大家的幫助，稀有的鳥類一定會在自然這個大家庭中生存下來，在這個人鳥和諧的大家庭中生存下來。在這裏，我呼籲人們：愛鳥不養鳥，更要保護鳥。要記住，人和鳥是生活在一個家園裏的!
四年級的作文 篇6
爺爺是地道的農民，他住在農村。爺爺有很多優點，勤勞、善良。但在我看來，他也有兩大缺點：愛抽菸、好喝酒，這對他的身體很不好。現在終於放暑假了，我和爺爺的“大戰”又要開始了！
這不，放假第一天，我剛回老家，就看見爺爺坐在椅子上，翹着二郎腿，正吞雲吐霧地“享受”呢！滿屋子的煙味！我便上前，開始“苦口婆心”地“演講”吸菸的壞處，真把平時關於“煙”的知識都用出來了。沒想到，爺爺用“小孩你不懂”，竟把我打發了。哎，看來我只能用“釜底抽薪”這招了：我把煙都藏了起來。可爺爺像有“火眼金睛”一樣，沒過幾天就把我藏的煙都找到了……
哎！和爺爺的第一次“大戰”，以我的失敗告終了。
每次吃完飯，爺爺都要“舉杯邀明月”，我對爺爺說：“爺爺，您一個人喝那麼多酒，有意思嗎？”爺爺竟“以其人之道還治其人之身”，對我說：“當然沒意思，不如讓你爸來陪我一起喝！”於是，爸爸便屁顛屁顛地跑過去與爺爺對飲起來，唉，爸爸這個幫兇真讓人頭疼。
我與爺爺的第二次“大戰”又以失敗告終。
爺爺視菸酒如命，他常說：“飯前一壺酒，活到九十九；飯後一支菸，快活似神仙！”他還常和隔壁李大伯比酒量、比煙癮呢！哎，看來，我和爺爺之間將是一場持久戰啊！
四年級的作文 篇7
爲了寫“蟲蟲記”，我和媽媽上山找蟲子，可是蟲子就像和我們捉迷藏似得，怎麼也找不到，只看到一些細小的、會飛的蟲子，可惡的蟲子還在我的臉上咬了好幾個包，正當我們垂頭喪氣準備下山的時候，媽媽忽然大叫一聲：“悅悅快看，這裏有只蟲子！”我連忙跑過去看，一隻橙色的甲殼蟲，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們連忙用一個透明的塑料盒把它裝回了家。我給它取名叫“橘子甲殼郎”。
“橘子甲殼郎”的整個身子都是橙色的，只有觸角和腳是黑色的。觸角長長的朝上翹着，走起路來一抖一抖的，就像兩根天線，六隻腳分散在身體的兩邊。爬起來速度很快，它還可以倒立爬，是不是腳上有吸盤啊，它是在仰泳嗎？
被關在盒子裏的甲殼蟲好像十分不自在，總想着要爬出去，他從盒底向上爬去，想從盒子裏逃出去，可我的盒子上是貼着保鮮膜的，是爬不出去的喲！它剛爬到頂上，哎呀，它不小心保鮮膜上掉了下來，不過，我卻發現了個祕密：它掉下去的時候把堅硬的外殼給張開了，裏面竟然藏着一對翅膀。翅膀是透明的橙色帶點黑色。原來他還藏着個不會摔傷的法寶啊！
沒過多久，落地的甲殼蟲又開始向上爬了，剛爬到頂部，我就用力把盒子一抖，它又掉了下來，可這次它卻不動了，好像低頭在想逃出去的辦法，在它冥思苦想之後，又重新開始向上爬，我卻偏不如它的意，使勁把盒子抖來抖去，它掉了下來，六腳朝天，一動不動。是死了嗎？哈哈，它是在裝死呢，不過這可逃不過我的眼睛，我又搖晃了一下盒子，哈哈，它的腳在動了。“別想騙我，你的'觸角都在抖，哇哈哈哈哈……”果然，小小的它裝了一會兒死之後，發現周圍沒有敵人啦，又翻過身來，開始往上爬了……哎喲我的天吶，真是不嫌累嗎？
看看看着，我忽然有點感動了，被它這種鍥而不捨的精神感動了，我決定把它放回山裏！
四年級的作文 篇8
紅紅的太陽像個大火球，頂在我們頭上，火辣辣的。仰起頭，只能看見湛藍的天空和白色的雲朵，偶爾還 有羣小鳥掠過。對，就是這樣天，我們來到了崇仁古鎮。崇仁古鎮在浙江嵊州西部，距今已經有近千年的歷史了。原名杏花村，始建於宋，興於明清。據說它是全國保護的最好的文物之。
踏入崇仁老街的那刻，我彷彿跨越了時空，變成了宋朝人，有人問我爲什麼，我告訴你，那兒雖然歷經千年，但是風貌依舊。古建築連片成羣，有濃濃的宋朝遺風和明清特色。窗戶上的紋路依稀可見，牆角的花紋依然清晰。小花小草在鵝卵石縫隙裏綻放着，街頭巷尾擺着條條石凳，還 有隻只小狗在懶洋洋地曬太陽。
這兒風景優美，空氣清新。我發現這裏的老人很注重養生，這裏的中草藥隨處可見。在旗杆臺門參觀的時候，老臺門主人熱情的給我介紹起來。有收斂止瀉和止吐功效的木桃，有清熱解毒，消腫利尿的盆垂草，也有利咽止痛的薄荷和殺菌消炎的蘆薈。最令我印象深刻的是盆玉簪花，全株都可以入藥，而且據介紹，這盆玉簪花在她太奶奶在世的時候就有了，種植了至少有百多年曆史了，把我驚歎地嘴巴成了個大大的“O”字，真是太悠久了。
我們繼續前行參觀，老街真的是非常的窄，在最窄處我伸開雙手就能觸到牆面。在參觀沈家臺門的時候，我碰到個老奶奶在取水，很是新奇，爸爸告訴我這個叫壓水井。在徵得老奶奶的同意後，爸爸給我講解了壓水井的原理，並且示範了下操作過程，爸爸先倒了盆水進去，然後來回用力壓壓壓，水就不停地往外流，我趕緊找了個盆子接起來。這時，爸爸問我：“學會了嗎？”我就用力地點了兩下頭。接着，我又往裏走，突然，我的腳感到陣痠疼，低頭看，不知是哪個小蟲子給我咬了口，還 出了點血。這時，房主走進了屋子裏去，不會兒又走了出來，原來房主是給我拿了個消毒的噴劑啊。房主做的這件事讓我感動萬分，我連聲道謝，房主卻說沒事沒事，然後淳樸的笑了。
光陰在這裏靜靜地流淌，我們在古老的宅院間的小弄堂裏穿越古今老街的房子雖然斑駁破舊，但仍然掩蓋不住當初的氣勢雄偉，典雅莊重。老街的人們，更是充滿了熱情，善良和勤勞。這是我去過的古鎮裏最喜歡的個了，原汁原味，相信你也定會喜歡的。
四年級的作文 篇9
鉛筆是我們最要好的朋友，我的學習離不開他。我的鉛筆，它有一身五彩繽紛的外皮，外皮上有一些小精靈的圖案，頂上還有一隻立體的公雞。酷斃了！
鉛筆是一種隨叫隨到的學習用品，它一直在我們身邊默默付出，隨着我們作業的增加，它就漸漸縮短，直到縮得不可以再用爲止。這時，我們就將它拋棄了，可它卻毫無怨言。接着第二隻筆，再勤勤懇懇的爲我們工作着。它只有奉獻，但沒有索取。一直都在堅守崗位，無私奉獻。
看到這些情景，我就想到了那些一直辛苦勞動的清潔工們，他們早出晚歸，爲城市的清潔操勞着。當我們在家裏休閒的看電視時，他們在清掃大街。烈日炎炎，當我們在房間裏吹着空調打電腦時，他們還在清掃大街。他們不管颳風下雨，也一直爲美化我們的城市而勞動着。他們沒有休息的時間，每天到凌晨的時候就出去幹活。他們可真辛苦呀！
我們要學習鉛筆的無私奉獻的精神，更要尊重有這種精神的人。
