【實用】寒假的生活四年級作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的寒假的生活四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

寒假的生活四年級作文 篇1

今天才是寒假第四天，就覺得好無聊。

我期末考試考了個全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過得很舒適。但我總覺得有些舒適過當了。我除了寫寒假作業，一天到晚輕鬆自在，但我沒事做，就很無聊了。呆在那裏像個木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開心果”，只要他在家，歡聲笑語就沒完沒了，可他只有週六、週日在家，因此我又覺得無聊了。

以前假期無聊的時候，我總感嘆：開學多好呀！一天天過得多充實啊！可現在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記，讓我們騰不出來一點時間休息。

我真是不喜歡這兩種生活啊！太舒適了，就感到無聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替着出現在我的生活裏，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實的生活！我從雜誌上看到，其它國家小學生的學習生活是開放、自主的，課本上沒有標準答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過程中既開拓了知識又鍛鍊瞭解決問題的能力，那將是一種很有趣的學習過程。

我多想要一種充實、快樂、放鬆的生活呀！

寒假的生活四年級作文 篇2

在學生眼裏，寒假是一年中最快樂的假期，它是樹葉，輕輕一飄就拂袖而去；它又似小溪，一眨眼就流過去了，在這短暫的日子裏，我有過“驚濤駭浪”，也有過“風平浪靜”。比如說大年初一放1000響鞭炮、十五看花，這些都屬於“驚濤駭浪”。總之，這次寒假生活太愉快了。讓我回憶不止，其中有一件事讓我感到寒假的愉快——放花。

十五的那一天晚上，我們全家早早地吃晚飯準備去看花，由於迫不及待，我拽着爸爸先去看花，開始放花時，廣場上已經站滿了人，年輕的攙着老的，抱着小的，真是熱鬧極了！“絲！絲！”咦，這是什麼聲音？噢！原來放了個“花窩窩”，只見“花窩窩”，開始放時，還有點害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠處看，它像一個金色的“噴泉”襯托的更加美麗，市民們個個仰視，嘴裏讚歎不已，這時，“花窩窩”放完了，有個人說：“嘿！咱們的就前程就像花一樣，越升越高，所向披靡！”這個人的話博得了衆人的喝彩。

啊！愉快的寒假生活，既漫長又短暫。

寒假的生活四年級作文 篇3

日子一天天過去，我們一天天長大。我的寒假生活更是豐富多彩！上網、看書、探親、旅遊......要說最有趣的.是我和我的同伴——小順子的精彩“搏鬥”。什麼，你不信？不信你就跟我來。

一天下午，爸爸媽媽都不在家。我一個人在家無所事事，悠閒地看着漫畫書，這時從窗外傳來：“樊榮，樊榮”我一聽，準是小順子，我欣喜若狂。小順子是我的朋友，我非常喜歡他，他頑皮可愛，幽默搞笑，鬼點子又多。今天來找我不知又有什麼鬼主意。“老大(這是他一貫對我的稱呼)快點下樓，我們一起遊戲。”小順子說。我說：“好的，原地待命，我馬上就來。”我拿着我的如意金箍棒火速衝到樓下對小順子說：“今天又有什麼新花招？”小順子說：“玩孫悟空大戰美猴王。”我故意作暈倒的樣子說：“我暈，他們不是一個人嗎？”小順子說：“美猴王是假的。”我說：“好，老大命令你，你是美猴王，我是孫悟空，開戰吧！”

我們兩個拿好武器，擺好架勢，你一滾我一棒的打了起來。小順子勁真大，剛上來就給了我一棒，我緊接着又給了他一棒。我們就這樣打了三百個回合也不分勝負。我站在臺階上一跳，狠狠地給了他一棒，他的武器斷了，勝負已經分明顯了，可小順子還是不服，小順子說：“來吧，我用我的新武器，狼——牙——棍”啊，好可怕，大棒子上面全是刺。我心裏害怕但嘴上說：“什麼狼牙狗牙的，我先把你的小牙給打掉。”我用我的絕招“飛葉快刀”打了他個措手不及，趁他還沒反應過來，我乘勝追擊用我的必殺技“飛馬流星棍”打了他個落花流水，哭爹叫孃的。小順子氣喘吁吁，毫無反擊之力了。他哭喪着個臉說：“孫悟空老大，你贏了，我服了。”

這一仗打得夠精彩夠刺激吧？從玩中我也能學到無論做什麼事只要心中有信念，努力去拼搏一定會勝利！