小學四年級作文五篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

我是一個數學家，你知道我是誰嗎？對了，我就是大名鼎鼎，無人不知的計算器。

你們知道我的名字嗎？我告訴你們吧，comix，怎麼樣？這個名字很時尚吧！我出生在遙遠的計算器工廠裏，後來我待在京東商城的一家小店裏過着無憂無慮的生活。結果有一天我被一個戴着紅眼睛的女人買到了她家，就開始了我的新生活。

我有時也很自戀，我覺得我非常酷。我有個墨綠色的顯示屏，而且是立起來的。我還有大小不一、形狀不同、顏色各異的按鈕。它們是從0到9的十個自然數，還有符號兄弟們，它們各是+、-、×、=、%，清零號等。我們可以幫助小主人來算非常複雜的數學題。

我可不是一般的計算器。有一次小主人調皮把我的電池取了下來，只聽他大叫一聲：“哇，取了電池也能用！”我想告訴他，可是我說不了話，我心裏暗想：我可是擁有太陽能板的高科技產品呀，就算是雨天我前面儲存的電能也夠用了。

有時小主人拿我計算、驗算，但是我有時非常調皮搗蛋，會故意算錯。我一算錯，小主人就會抱怨說：“這是what計算器呀！”我會非常amused（頑皮的）。大家一定不要依賴我哦！因爲我會搗亂哦！

小學四年級作文 篇2

從小，我就是一個愛讀書的小姑娘。從牙牙學語時跟着媽媽讀兒歌書，上幼兒園時和媽媽一起閱讀繪本，再到現在上小學自己閱讀各種課外書，我讀的書越來越多。但是有個問題也隨之而來，那就是大量的閱讀，使我讀的快，忘得也快。越來越厚的書本，越來越多的人物，越來越複雜的故事情節和人物關係，使我經常會覺得理解困難。這個問題使我感到非常苦惱，整天想有什麼樣的辦法可以解決這個問題呢？

直到今年暑假，媽媽給我買回了《四大名著》。我隨手翻了一下，哇，這些書可都是人物超級多，故事情節超級複雜的書啊。於是我又開始擔心自己會被搞迷糊了。但是新書就靜靜的躺在書桌上，我還是迫不急待的想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經說過的一句話：“好記性不如爛筆頭”。於是我就隨手拿起了書桌上的紙和彩筆，開始了我的創新閱讀。

我先拿起《紅樓夢》這本書開始翻閱。每看到一個人物就把他記下來，然後用我在數學課上學到的的畫樹形圖的方法，把依次出現的有關係的人物記下來。不知不覺第一章讀下來，我竟列出了清晰的人物關係圖出來，啊，好開心啊！終於分清楚寧國府和榮國府的關係。接着往下讀，再把書中描寫的各個人物的特徵，還有我自己的理解標在圖上的人名後面。就這樣一邊讀書一邊隨手記下，不知不覺就畫滿了一張紙。回頭再看看，我第一次覺得自己的思路無比的清晰，人物雖多，但是他們的關係在我的'圖畫中一目瞭然。真是太好啦！

這時媽媽走了進來，看到了我畫的圖，驚奇的問我：“這是你自己畫的嗎？”我點點頭說：“是呀！”媽媽拿起我畫的圖仔細看了看，對我豎起了大拇指說：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢了，這裏面的人物還是記得稀裏糊塗的。你第一次讀就想到了這麼好的一個辦法，把人物關係理得這麼清楚，真是太棒了！”我聽了嗎媽的讚揚，心裏樂得開了花。我終於找到了自己困惑已久的閱讀問題的解決方法。

我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新，是我的無上訣竅。是呀，遇到問題不要害怕不要退縮，只要多動腦筋多思考，辦法總比困難多。

小學四年級作文 篇3

昨天，我渡過了一個快樂的端午節。因爲在這個中國傳統佳節裏我學會了包糉子。

早上我早早就起牀了，和妹妹一起跟着外婆來到菜市場買包糉子的材料。外婆說因爲計劃要包五香肉糉，所以要買糉葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買好全部材料後我們馬上回家投入到緊張激動動手時刻。

開始包糉子了，外婆教我們首先把糉葉對摺，接着在對摺的糉子葉裏裝糉料，接着再對摺對摺，最後用繩子把它綁好，這樣一個糉子就成形了。在大家的努力下一會功夫就全包好了。最後外婆把包好的糉子放入鍋內蒸煮，隨着竈具的火力變化，大約二十分鐘之後，糉子的香味就慢慢飄滿了屋子。

帶着激動的心情，我們迫不及待的拿起碗筷開始動手動口了。吃着親手做的糉子，雖然熱熱的有點燙嘴，但是心裏是特別的有味道。

這個節日過得真難忘懷！

小學四年級作文 篇4

在校園的操場旁開出兩塊菜地，供老師和學生種植，我一直很想去看看。

上週三上午，老師帶領全班同學去參觀學校裏的菜地。穿過長廊，我們看到一棵枝繁葉茂的蘋果樹，樹上結着不少紅彤彤的大蘋果。再看地上，幾棵蔬菜長得稀稀拉拉的，好像營養不良，正當我們充滿疑惑的時候，老師告訴我們，這是水蘿蔔，真正的果實藏在地下呢。

出了長廊，我們看見了幾根藤，上面吊着三個可愛的小葫蘆，大家搶着上去摸。左邊還有一片白蘿蔔地，它們的葉子挨挨擠擠長了一地，分不清是你的還是我的。右邊地裏長着一顆顆大白菜，猶如一個個穿着綠色睡裙還睡眼惺忪的小姑娘。中間夾着一小片芹菜地，綠綠的葉子探頭探腦地望着外面的世界。

走出菜地，空氣中還瀰漫着蔬菜的清香，我心想：什麼時候我才能擁有這樣一塊菜地呢？在飯桌上吃着自己親手種植的蔬菜，一定很可口吧。

小學四年級作文 篇5

一朵花在開放的時候也許會遇到一隻蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。

也許是花叢，也許是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹裏毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍着花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動力。

花兒對蝴蝶說：你是那麼的美麗，那麼的有朝氣，你的舞動是我看到的最亮麗的風景了。

蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因爲你的魅力，此時纔會煥發出光彩，在你身邊飛翔，纔是我的美麗。

花兒聽到蝴蝶的讚美，竟然也會臉紅，她含笑着彎腰，含笑着擡頭蝴蝶看着，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。

是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮豔，聲明力極強的，也許就是”鬆中梅”那樣平凡的花兒，也是一個極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那裏，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，此時點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

於是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞......