四年級溺水作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的四年級溺水作文4篇，歡迎大家分享。

四年級溺水作文 篇1

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

春去夏來，天氣越來越嚴熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會求生，水域深的情況下游泳。

就在昨天，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無雲陽光明媚，一位男孩邀請同齡夥伴們結伴來到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會兒就跳入江中，正遊地好好的，由於水力太大，幾位夥伴無法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現場後，抱着兒子屍體數小時不放。

一個下午，一名18歲小夥剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當要游回去時，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。

現在，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。

四年級溺水作文 篇2

上一站我們去孔雀園林看了那些美麗的孔雀，而這一站，我們來到了一個房間，進行溺水教育講座。

一開始，每人搬一個小凳子坐在一起，七班坐左邊，八班坐右邊。首先，導遊打開電視，放了一段視頻讓我們看。視頻的.主要內容是：一個小女孩在哈爾濱的江邊洗手，可是不慎腳滑掉入了水中，其他四個小夥伴本想手拉手救他上來，可最後全部掉入水中，只有兩名幸運被路人救起。這時導遊問了一個問題：“溺水能不能手拉手救援？”“不能。”——我們一起大聲說。“那該怎麼救援呢？”導遊問。龔思依說：“可以將游泳圈的一端繫上繩子，然後扔向溺水者就行了。”“對，這種的確可以”導遊說。現在我最後說兩個事項。“一，不在危險水域游泳。二，不要在無老師或成人的陪伴下私自下水游泳。”“好了，溺水教育到此結束。下面請同學們到草坪上去合影留念。”

於是，我們來到室外的草坪上拍合影照，矮的站最前面，高的站最後面。然後第一排的人完全蹲下來，第二排的人半蹲。後面的全部站起來。然後第一排的同學們拉起橫幅，橫幅上寫着“第一小學大馬頭研學旅行快樂”。

就這樣，我們結束了這次關於溺水教育宣傳的活動。

四年級溺水作文 篇3

現在夏天到了，許多同學都去河裏游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較安全！因爲我也曾發生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小夥伴們約好去游泳。我們遊得可高興了。可是，我遊着遊着，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，夥伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那裏不知道做什麼了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰着。後來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘着氣，最後是小夥伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經歷了，知道是那麼地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之後去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。

生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛護；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是隻要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發生在你身上。