有關趣事四年級作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的趣事四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

趣事四年級作文 篇1

暑假裏，在一個炎熱的下午，我和表弟在家沒意思，就商量着到龍海公園去捕魚。

我們帶上漁網，拿上魚兒最愛吃的饅頭，骨頭，帶上瓶子，高高興興來到龍海公園。

龍海公園樹木茂盛，綠草如茵，龍湖綠的就像一塊碧玉，靜的像一面鏡子，清得能看見水底下快樂的魚兒。我們撐開了網，往裏面放上誘餌。我一看，那邊的水波紋可真多啊！一定是魚多！就把網往下一放，把網繩拴在樹枝上，我們就開始等魚兒上鉤。突然，表弟叫我看漁網，我一看都驚住了，水面下竟然有大大小小的魚的身影在漁網裏狼吞虎嚥地吃着，我和弟弟趕緊一起來拉網，我們一拉有動靜，魚兒爭先恐後地要跑，我們一齊使勁拉，有的魚兒貼在往上跑不了，被拉上來。我一看，這麼多大大小小的魚像開會一樣。我們把魚統統撿到瓶子裏。我又捕了幾網，收穫在不斷減少，到了最後一網，我和表弟一拉，竟然捉了一隻小魚苗，小的可憐，我又把它放回水裏。我看看瓶子裏的大魚們，數也數不清。我們心裏可高興了。夜幕也降臨了，我們滿載而歸。

這真是一次有趣的捕魚啊！我們既收穫了魚兒，又收穫了快樂。

趣事四年級作文 篇2

媽媽，今天我吃了好多飯，力氣可大了。讓我自己來拿被子和書包吧。”我拉了拉媽媽的衣角。“好啊，你真的可以嗎？”“那當然，我都4歲了，是個大孩子了！這點小事難道還做不了嗎。”我拍拍胸脯，一臉得意。

話不多說，我馬上雄赳赳，氣昂昂地抱起了自己的棉被和書包，屁顛屁顛地跟在媽媽後面。可是剛走沒幾步，我就嘟囔起來了：“話說這棉被和書包怎麼越來越沉啊，我強壯的手臂都酸了。怎麼看媽媽拿的時候就輕飄飄的呢？”不過嘟囔歸嘟囔，我還是一步步堅持着。

“不行，從菜場到家還要好久好遠呢。我要搬到猴年馬月啊。”我這樣想着，走着走着突然站定，兩手一撒，棉被和書包立即應聲落地。我就輕輕鬆鬆的蹦跳着追上了媽媽。“媽媽，我來了。等等我！”媽媽回頭一看，“嗬，琪琪你被子呢。”我面不改色，平靜地緩緩說出“我不要了。”媽媽哭笑不得“真不要了？好吧，那就不要了吧，那不是我的被子，我也不要了。”說罷，媽媽便一百八十度大轉彎，徑直去了菜場，頭也不回，一幅很堅決的樣子。“什麼！媽媽也不要了。那我的小棉被怎麼辦？晚上就沒有人管它了，它會凍死的。”內心掙扎了許久，最終在責任心的驅使下，我又屁顛屁顛地跑出菜場，不情不願地抱起了書包和棉被：“小棉被，你該減肥了，不然下次我就真的把你丟掉了。”

“媽媽，等等我！”媽媽回頭，撲哧一聲笑了出來“呦，你不是不要棉被了嗎。”我撅噘嘴：“老師教我們要自己的事情自己做，我可是很負責任的。”

趣事四年級作文 篇3

我五歲時，媽媽給我買了一隻可愛的小公雞，小公雞長得可漂亮了：紅紅的雞冠，一身油亮的羽毛，尤其是它那花叢樣的尾巴，人人見了都誇它。

一天，我和小朋友玩完遊戲回到家。媽媽說小公雞不講衛生，到處拉屎拉尿，要殺掉它。我一聽急了，忙對媽媽說：“媽媽，哎呀！好媽媽！求您放了小公雞，讓小公雞陪我玩吧！媽媽！”

“放了它可以。”媽媽說

“真的？”我驚奇地問。

“對！不過你得答應我一個條件。”

“什麼條件？”我問

“讓小公雞下個蛋。”

“下蛋？好吧。”我明明知道媽媽是刁難，可爲了救小公雞還是答應了。

小公雞又不會下蛋，怎麼辦呢？我左想想，右想想，終於想了個法子，我偷偷地跑到冰箱那兒，拿了個雞蛋，放到了小公雞的窩裏，再把小公雞放進去，然後裝模作樣地把雞蛋拿出來，說：“小公雞下蛋啦！下蛋啦！”

媽媽看了看說：“好，今天我們就拿小公雞下的蛋炒飯吃。”媽媽把蛋打到碗裏，可是，蛋清、蛋黃卻流不出來。我一看，原來是個熟雞蛋。媽媽笑得嘴都合不上了，我也跟着哈哈大笑，最後，媽媽看在我“聰明”的份上，決定把小公雞留下來陪我玩。

你聽，“喔喔喔！”長大了的公雞每天都像在感謝我的救命之恩似的，準時打鳴催我奮進呢！

趣事四年級作文 篇4

過年嘍！我們家有很多有趣的事，使我們家又增添了許多節日氣氛哦！

伴隨着弟弟興奮的叫喊聲，新年的帷幕終於在我們的翹首期盼中拉開了。終於過年了，我們像一匹匹脫繮的小馬駒，盡情地在玩耍。期間的趣事，也是一樁接着一樁，現在回味起來，我還常常忍俊不禁，但最有趣的要數“吃瓜子長個頭了”。

吃過年夜飯，姐姐、我、弟弟拿到壓歲錢後，便玩起了“比個字”遊戲。結果自然是禿子頭上的蝨子——明擺着的。這下弟弟不幹了，又哭又鬧。

這時，姐姐故作認真地對弟弟說：“乖弟弟，長高是有訣竅的。你吃10個瓜子，個字就長高1毫米。”

“真的？”5歲的弟弟半信半疑地問道。“不信你問三姐？”

姐姐說着給我遞了個眼色。“當然是真的。”我趕緊一本正經地附和道。弟弟聽了，”撲哧“一聲笑了，一溜煙地跑到了裏屋，拿出一袋瓜子，迫不及待地嗑了起來。

弟弟一邊嗑一邊數：“一、二、三……”

過了一會兒，弟弟便央求着我們給他量身高。我與姐姐裝模作樣地拿出捲尺給他量了量，異口同聲地說：“高了3毫米了！”這下弟弟更帶勁了，拼命地嗑起瓜子來。晚上，最愛看動畫片的弟弟依舊在忙碌着。媽媽見了，不解地問：“這個好動的小傢伙今天怎麼不愛看動畫片了？”弟弟仰起紅撲撲的臉蛋，認真地說道：“姐姐說吃10個瓜子個字就長高1毫米。小媽，我已經吃了124個了，你看我長高了多少？”屋子裏的人聽了，全都鬨堂大笑起來，尤其是媽媽，更是笑得喘不過氣來。只是，聰明的弟弟又鬧開了……

過年真好，過年真是趣味無窮！

我家是一個快樂的家庭，在過年的時候發生了許多有趣的事情，我來說給你聽一聽吧。

大年三十那一天，我們到大舅舅家吃年夜飯。年夜飯吃到一半，外公變戲法一般從口袋裏掏出來一個大紅包，我和弟弟一看，趕快跑到外公面前，甜甜地說：“外公，願你在新的一年中身體健康，財源滾滾！”外公趕快把把紅包塞進了我的手中。

“爸爸，祝你在新的一年中工作順利，事業有成！”“舅媽，祝你在新的一年中越來越年輕漂亮！”……我和弟弟給大人一一拜了年後，手中拿了一大疊紅包。我們迫不及待地拆開紅包數了起來：“一百，兩百，三百……”哇！整整一千一百，今天真是大豐收呀！要是天天過年就好了。

趣事四年級作文 篇5

習作要求：

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那麼快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

教學目標：

1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

教具準備：幻燈片歌曲《童年》

思路點撥：

童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那麼有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想着的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那麼，如何體現“趣”呢？

1、意趣：童年時期的`探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那麼，就把和夥伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教學過程：

一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“鬥牛”比賽。

教師談話：剛纔兩位同學的鬥牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然後抽同學彙報。

二、瞭解習作內容和要求。

1、教師談話：我們剛纔只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

2、學生讀書，瞭解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然後抽同學回答本次習作內容和要求。

教師歸納總結：童年趣事

三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那麼，一件完整

的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那麼寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

5、從作文要求來看，事情經過應該體現什麼樣的特點？（有趣）

6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取儘可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然後抽學生彙報。

7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什麼地方？

教師出示圖片，並附加作文語段。

教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什麼地方？）（因爲第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

作文開頭

1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鍊，上面記載着我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和着笑聲的淚水編制而成的。

我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載着孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦着跳着出來。她們這麼開心，是爲什麼呢?

3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢着豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

童年?金色太陽雨

漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動着我的心絃，敲擊着我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

那天，火辣辣的太陽烤着大地，一切都顯得那麼枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺着眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這麼晴，恐怕不會下雨了。”

看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

“太陽雨，什麼東西，是用太陽做的嗎？”我看着金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動着最天真的好奇。

“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

“哦。”我擡起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明並富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那麼美麗。

現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因爲每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

童年趣事

“童年”多麼美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有鬱悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵着鬧着叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印着一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎麼辦呢？

有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用溼毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過爲了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。於是我哭着把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎麼了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑着說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了麼？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念??

銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

趣事四年級作文 篇6

鄉村和城裏不一樣，那裏有山有水，那裏雖然沒有大橋，但卻有跳跳石。當你爬到山頂，看小溪裏的那些石頭時，沒錯，那就是跳跳石——我一直都跳不過去的跳跳石。

有一次，我和姐姐一起玩跳跳石。我害怕自己掉到河裏，就看着姐姐跳。可她覺得一個人跳很沒趣，就決定教我。

她一邊說着“很簡單的”，一邊跳了起來。爲了表現出真的很簡單，她還用最難的芭蕾舞動作來跳——她在空中微微劈了個橫叉。

可是不料，她跳到半空掉了下來。當她快掉進河裏的時候，她一把抓住了我的手，我們倆一起掉進了河裏。我們互相注視了一會，然同時開懷大笑……

回到了家，媽媽看見我們溼淋淋的模樣，生氣地問：“你們倆幹什麼去了？！”

我們只得又把事情經過說了一遍。說完，我們三個都開懷大笑起來……

鄉村趣事特別多，一件件童年往事，在我的腦海裏匯成了一條小河，而其中的這一件卻是最讓我終生難忘的。

趣事四年級作文 篇7

寒假裏最快樂的事，莫過於畫年畫了。臘月二十五那天，我叫了幾個小夥伴一起來我家畫年畫。

我們先找出幾張紅色的卡紙，裁剪成一個個大小相同的正方形，然後各自在正方的紅卡紙上畫了起來。二十多分鐘後，我們都打好了草稿，我畫了一條卡通龍，忻恩穎畫了許多元寶，吳宇煊則剪了一個“福”字。接下來就是勾線，塗色，裝飾了。我和忻恩穎先把圖畫勾了一圈，又把該塗色的用記號筆塗上了顏色。吳宇煊把“福”字貼在另外一張紅紙上，又在“福”字上貼了一朵花，花上寫着“花好月圓”。

經過努力，我們總共畫了十多張年畫，有各式各樣的“福”字和卡通龍，還有迎春的，還有元寶等等。。。。。。之後，我們把畫好的年畫都送給了鄰居，使整個樓道增添了濃濃的年味。

我好盼望下一個寒假。

趣事四年級作文 篇8

那年暑假隨藝術團赴外地取景拍攝，只有七歲的我，第一次獨自離開上海，離開父母去遠行，心中滿是好奇、害怕、興奮、開心……

隨劇組落腳浙江省某招待所已是月上枝頭。一班藝校同學們都很自覺，一安排好個人事宜，便立刻聚到約好的房間，看劇本、對臺詞、練表演。同去的小演員中，有個別已經是老戲骨了，做念唱打入木三分！總是深深地被他們的認真勁所打動。

因爲我長的“花瓶”，被導演相中，屬於露臉的龍套，一開始挺高興，可接下來的二個星期，居然是扮演一隻混身長毛的猴子，真是令人哭笑不得，天天膠水滿頭，渾身粘毛，真是一代文豪，“莫言”了！

領到了戲服，竟是一張厚厚的猴皮，我憑着爲藝術獻身的勁頭，咬着乳牙穿上它，“抵禦”着那年暑假天怒人怨的超高溫。

開飯總是最開心的時候。沒有桌子，盒飯往往就在花壇上一字排開。一大盒子飯和菜，小夥伴們手小，捧不住飯盒，但總是吃的飛快，因爲我們要和衝進飯盒內的螞蟻戰鬥，爲了藝術，我們鬥天鬥地還要鬥螞蟻！

在那不知名的荒野山谷裏，我整天披着從來不洗的髒髒的猴皮穿行林間，漸漸的樹上的知了，蒿草裏的紡織娘，黃昏中的瑩火蟲，甚至夜晚的繁星都慢慢成了我們的好朋友，每天都形影不離……

爲了拍戲，清晨六點起牀，中午在大巴車上帶裝午睡，晚上每天演到月明星稀。這才明白大明星們爲什麼都是夜行動物！

每天拍攝進度很慢，過不了幾條，大家都熱的快不行，要是脫水就慘了，終於看到扣門的製片端來了一大桶很少看到綠豆的綠豆湯。大家蜂擁而上，這場景，好似《一九四二》中的災民。

終於開始有人不行了。好幾個中暑了。這時，我要感謝平時經常對我咆哮如雷的足球教練，因爲他促使我常常曬在太陽裏，耐的住熱，吃的起苦，要不然……

有時候，大人的情感戲，我們都看的很入神，結果不知哪個調皮的壞蛋把我們的tail系在了一起，弄得我們欲哭無淚。

戲閒時，開始掛念爸媽和外婆，想到曾經家中少爺般的我，淚水不知覺地劃落臉頰。豁然間，我知道了謀生的辛苦，知道了對家人的思念滋味，明白了小小男子漢應有的擔當！

四年級:xxx

趣事四年級作文 篇9

每個人都有自己的童年趣事，我也不例外。今天要說的這件事，是我童年最有趣的事情，也是至今爲止最最難以忘懷的。

有一次，我坐在媽媽的電瓶車上，邊說說笑笑，邊行駛在回家的路上。突然，發現一些細小的東西在滿天飛舞着。“媽媽，這些是什麼呀？”我手指着它們問道。媽媽笑着說：“那是柳樹的種子。”我想：柳樹的種子？要是吃到肚子裏了那該怎麼辦？想到這兒，忍不住倒吸了幾口涼氣。結果事與願違，還真的把種子給吃了下去。“哎呀，壞了！壞了！這可怎麼辦啊？柳樹會不會在我的肚子安家？”我抓耳撓腮，想盡辦法，還是束手無策。可是也不好意思告訴媽媽，怕她會笑話我。

就這樣捱到了晚上，我是一口水也不敢喝。到了該睡覺的時候了，感覺自己口乾舌燥。心想：那肚子裏的種子會不會已經開始發芽了？我實在堅持不住了，於是硬着頭皮向老媽求救。媽媽聽到聲音，走過來，問：“怎麼了？”我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈告訴了她。媽媽聽說這事，笑着輕輕地撫摸着我的肚子，說：“這裏面又沒有土，種子怎麼會發芽呢！種子進到裏面，只會當成食物消化掉了。”我一聽，才安下心來。

這件事情告訴我們，不要輕易下結論。遇到問題，要學會向人請教、查閱資料之後再做決定爲好。否則就會庸人自擾了。