【精品】小學生四年級作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的小學生四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生四年級作文 篇1
這個季節應該下點雪吧，皚皚白雪纔是現在的主題，陽光縱然百般好，那及白雪寄吾情？
於是思緒又飛到了20xx：寂靜的早上，寂靜的原野，皚皚白雪上幾隻孤鳥在覓食，一個寂人在行走，偶爾掏出手機抓拍下一兩個畫面，那種愜意是無與言表的，空曠的原野，寂寞的原野，腳下是一聲聲嘎吱嘎吱的踏雪聲，世界彷彿就一個人，塵世的喧囂，世俗的紛爭，都被博大的雪緊緊地覆蓋了，整個世界都是那麼地潔白，那麼地純愛，真想將自己也融於雪下，化雪而去。。。。。眨眼，又到了這個季節，那雪或永遠成爲記憶了，爲什麼美好的總是短暫的？回到世俗，仍然還低頭躇行，耳畔還是那永遠也了不斷的紛爭。。。。
於我，現在的條件完全可以按照我的意志去生活，也完全可以與世無爭，但，命運就是這樣捉弄，安排的那些牽牽絆絆總讓你翦不斷理還亂，縱然你有千般耐力，豈奈何那萬般折磨！直至你行銷骨枯。沒有理，他就是理，沒有法，他就是法，你有何法？靜靜的夜晚，靜靜地聽着喜歡的音樂，物我兩忘，那都愜意，這麼簡單，我也享受不到，生活是不可以再來的，命中註定那是永遠也擺脫不掉的，你的只有俯首帖耳，唯命是從，這就是世道吧！
暖暖的陽光下，我在懶懶的說着廢話，想着虛無，做着那飄渺的夢。。。。。。思戀着雪，懷念着雪。
小學生四年級作文 篇2
每當我看到那一個個滑而不粘，又香又甜的大糉子時，就情不自禁地想起了那一次別開生面的糉子宴。
這天，我們六（一）班全體同學在教室裏舉行了糉子宴。糉子還未出爐，但同學們早已垂涎三尺：有的人一手拿着筷子，使勁地敲擊盤子；有的人舌頭不停地舔着上下嘴脣；還有的人不時嚥着口水。正在同學們饞勁突發之時，一聲“糉子來了”，將同學們拉出了飢餓的陷阱。
整個教室頓時炸開了鍋，敲擊聲震耳欲聾，聊天聲與笑聲交雜在一起，同學們的目光都不約而同地落到了端來的糉子上：一盤、兩盤、三盤……一盤盤香甜可口的大糉子陸續上臺，我迫不及待地拿起“雙截棍”（筷子）和“霸王叉”（叉子），隨時準備下手。
激動人心的時刻到了，只見 劉老師將一個個各種各樣的糉子發到各個小組，有三角圓錐體、長條形、饅頭形……，這些糉子不僅形狀各不相同，而且味道也多種多樣：臘肉味、海鮮味、玉米味、牛肉味、燒烤味、叉燒味……讓人“口水滴下三千尺，疑是銀河落九天”。
終於，糉子發到了我們組，我們便爭先恐後地去抓糉子來剝，我搶到了一個糉子，我抓到糉子上的繩子，一剪刀“咔”地一聲剪斷了，擡頭再望其他同學，只見吳思岑左手抓着糉子，右手抓住繩子，使勁地扯，把糉子“將軍肚”都擠爆了，我着急地拍着桌子對他說：“別擠了！再擠糉子就被你謀殺了！”他卻不屑地對我說：“哼！你真是太平洋的警察——管得寬！”我懶得再理他，自己弄自己的。
不一會兒，糉子就露出了廬山真面目，同學們個個眼睛睜得比球還圓，都想馬上開飯。
“作戰開始！”組長一聲令下，吳思岑毫不客氣，舉起餐刀，一刀一個。不好！我心愛的豆沙糉要被他搶走了，我急忙伸出“霸王叉”去搶，卻被他一下將糉子拖走，我也不甘示弱，使勁往我這邊搶，“刷——”，一雙“雙截棍”凌空殺來，我定神一看：原來是劉博凌！這小子，半路殺出個程咬金！一時間，我們三人又爭又搶，“刷！”一雙筷子壓住了我們這羣“餓虎”：原來是組長曹蜀陽：“不準搶！”暈！這下子我們大家竹籃打水——一場空！
第二局開始了，這次我非搶到不可，我盯着一個大糉子，勢在必得！
“開吃！”“嗖——”，我閃電般地一下叉到了我的獵物，迫不及待地遞到嘴邊，狠狠地咬了一口：啊！爽！糉子的一種油而不膩、滑而不粘的感覺頓時使我陶醉了，那糉子軟軟的、糯糯的，正好符合我的口味，真乃世間美味啊！
這個端午節，我置身於糉子的世界，糉子的海洋，糉子的美味仍留在脣齒之間，令人回味無窮。
小學生四年級作文 篇3
歡樂與悲傷是一對好朋友，它們的情誼，有海之廣，有天之高。
可是，有一天，它們的情誼破滅了······
“歡樂，你就這點本事？我看啊，你根本就沒有給人類歡樂的本事！”悲傷冷嘲熱諷地說。“呵！誰有本事，不是你我說了算，明日，我們倆來場比賽，請人類當觀衆，再請一人做裁判咋樣？別告訴我你怕了！”歡樂大笑，“明日上午9時，我在人民廣場等你！”“誰怕誰呀！明日一決勝負！”“好，有志氣！”
就這樣，很快，過了一天······
比賽時間到了，隨着裁判的一聲令下，歡樂與悲傷相互打了起來，觀衆們看的熱鬧時，人堆裏冒出了一個老人，他大聲地說：“住手！你們還要打多久？你們是朋友呀······”歡樂聽了這番話，不好意思地說：“真是對不起！我不應該這樣做。”“是我對不起你纔對呀。”悲傷說。歡樂與悲傷望着對方，笑了起來。
從此，歡樂與悲傷又成了一對好朋友。
小學生四年級作文 篇4
姥姥今年已經50多歲了，她高高的個，大約有1米70左右。大眼睛，雙眼皮，長長的披髮，顯得非常有氣質。我的姥姥非常疼愛我。我從小就在姥姥家長大的，有一次，半夜我得了感冒，體溫燒到了39度，姥姥非常着急，又給張大夫打電話，又用酒給我擦身子。一會張大夫來到我家，給我輸了液，我迷迷糊糊的就睡着了。等我起來時已經是早上了，燒已經退了。可姥姥一夜都沒睡，眼睛都紅了。這時姥姥給我端來了熱氣騰騰的麪條，上面還有兩個荷包蛋，對我說：“天宇，快吃吧，吃完了病就好了。”此時我激動得撲到了姥姥懷裏我的姥姥是不是很疼我。
小學生四年級作文 篇5
可能要過年了，大家收到了很多新年的祝福。而我呢，回想20xx年的自己，原來那麼任性，我會因爲別人不注意我，忽略我而傷及別人的心，到頭來後悔而又不知道怎麼補過。我會埋怨別人，不找自己的原因，我會安慰自己是別人的錯。我會找別人的原因而自己認爲自己沒有錯。
當我看見我曾經和她歡聲笑語，現在形同陌路。我只是癡癡地癡癡地癡癡地望着他。她挽着別人和她歡聲笑語我猶如隱形人，她看不見我，我也不面對她。我坐在草坪上，我回想自己的任性，但心靈還是在找別人的錯，我因爲自己而受了上，這就是自食其果吧。
我心裏有千萬個後悔，我不知怎樣表述，我去求她有礙於面子。我感想但不付諸與行動。
我會因爲別人的一句玩笑話而生氣，我很小氣，我也很敏感，我會用開朗來掩飾自己孤獨的內心，我想在我脆弱是有人拍拍我、安慰我，可我從來沒有感受到。我呢，可能太過於自我保護。
在我的家裏來了我的同學，她也來了，我看着他們一個一個的祝福我新年快樂，她也說了，簡單的幾個字，我也很感動，雖只以微笑報以，但是我心中感慨萬千。
上帝啊，原諒我的任性吧，我願意自己一個人度過黑暗，原諒我吧。我回想着，我甚至覺得我不是人，我傷了一個個的心，我好似惡魔，上帝可否原諒我。求求您……
我好想聽見上帝在說，如果原諒我的話讓我在20xx年的時候不在任性、小氣。人也許在失去後才懂得珍惜，我的心剎那被覺醒，我這時候才彷彿擁有了良心，我陷入了深深的自責。
我度過了一個漫長的夜晚……
小學生四年級作文 篇6
蟬發音的祕密 蟬爲麼會發音，對我來說一直是個謎。爲了揭開這個祕密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是“挺胸”、“翹尾”。 這是爲什麼呢？一天，我捉到了一隻蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的'翅膀，把它放在地上，它在地上撲打着小翅膀，叫着；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫着。蟬究竟靠什麼發音呢？經過反覆觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，裏面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎麼捏，它也不叫了。後來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。 這時，我才明白，蟬叫的時候，爲什麼總愛“挺胸”和“翹尾” 了。揭開了蟬發音的祕密，我又一次嚐到了動腦筋、學科學的甜頭。
小學生四年級作文 篇7
秋天到了，果園裏的果子成熟了。蘋果像小朋友的臉蛋，掛在樹上，正在朝我們微笑哩！樹上的梨子像一盞盞小燈籠，要人們去摘呢！紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩剔透的寶石散發出誘人的光芒。
秋天到了，田野像金色的海洋。看，稻浪翻滾着，波濤洶涌。稻子笑啊笑啊，連腰都笑彎了。
秋天到了，果園裏的蔬菜長得好啊！青菜換上了綠衣裳，辣椒穿上了紅綠長袍，茄子套上了紫裙子。它們說：快來呀，快來呀，快來摘我們！我們已經成熟了！
樹葉落下來了，有紅的、黃的，它們都跟樹媽媽說再見。有的落在小河裏，成了小魚的雨傘；有的落在了陽臺上，成了蛐蛐的舞臺；有的落在了草地上，成了小螞蟻的搖籃；還有的繼續在空中飄啊飄，成了秋天的信使，郵來了秋天的涼爽。
秋天到了，大雁排着整齊的“一”字形隊伍飛向南方。它告訴大家，冬天快要來了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊着號子運糧食。喜鵲媽媽找來許多小樹枝，準備造房子，給小喜鵲做一個溫暖而又舒適的窩。
瞧，秋天是不是非常美麗？
