關於見聞四年級作文彙編五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的見聞四年級作文5篇，歡迎大家分享。
見聞四年級作文 篇1
開學了，我又升了一級。五年級的教室在三樓了，讓我找了好久。
走進教室一看，裏面是煥然一新，一邊是各色的綠花，正在點頭向我們微笑，牆上掛滿了五顏六色的畫報，而且圖書角里的圖書非常好，還有衛生角也是很整齊的。在牆上的一角還有光榮榜等，這就是我們五一四班美麗的教室。
不一會，我們班的人全都到齊了，許多同學變化很大，有的瘦了，有的變胖了，有的變高了，有的變白了。但不變的是大家還是相互熱情。鍾莎莎看起來變胖了，臉有點兒變圓了，但也更加漂亮了。還有我們班的“單騎英雄”諸樂軒也早早的來到了教室，他好像有點黑了，但人更精神了，同學們用詢問和佩服的眼光看着他。我們們班孫浩玏雖說是一個“既不聽話，也不可愛”的人，但有一樣可以確定，他也有勤勞的時候。有一次我們都快放學了，孫浩玏還要自告奮勇地說：“孫老師我幫你倒垃圾吧!”這就是他好的一面，他也在進步。
這就是我們快樂五一四班。
見聞四年級作文 篇2
10月2號，我和爸爸媽媽一起去了大唐西市。我們參觀了絲路風情，走到正門，我看到了長沙臭豆腐，炒魷魚……
我們去逛大潤發超市可是，剛逛一會兒，爸爸要去上班了，我只好依依不捨得和爸爸說再見。媽媽和我下樓了，我們走到後門，看見了一個無比巨大的海盜船，上面印着古代的字。
媽媽帶我玩了蹦極，在人羣中，我是跳得最高的。我和媽媽回家了，可我沒有吃到炒魷魚和長沙臭豆腐第二天，我又來了，我把昨天沒吃的食物補回來了！真是香啊！如果有空，請你也來到大潤發吧！
見聞四年級作文 篇3
今天是觀察課，冀老師帶着我們觀察冬天的菜市場，於是我們便出發了。
我們走到文化路口，冬天的午後天氣溫和，並不是那麼冷，有幾輛汽車從我們身邊開過，幾們老奶奶笑呵呵地在馬路旁散步，陽光照在她們的身上，顯得那麼自然。柳樹落光了葉子，露出了乾枯的枝條，只有松樹披着墨綠色的衣裳，我小心翼翼地碰了一下松樹枝，生怕松樹的刺把我扎着，冬天的松樹不是那麼扎人，是不是冬天的風把松樹刺吹酥了。
我們來到馬路旁的菜市場，冬天的菜市場特別冷清，只有幾家賣水果的在等着顧客，忽然有一位騎摩托的叔叔過來，叔叔衣着整潔，穿一件黑色皮衣，說：“老大爺，一斤蘋果多少元？”老大爺說：“三元一斤。”那位叔叔又問：“桔子多少元？”老大爺說：“四元一斤。”那位叔叔說：“就給我來兩斤蘋果吧！”說完老大爺拿起一個紅色塑料袋遞給叔叔，這時候叔叔卻說：“不用了，我這有備用袋，綠色環保嗎。”叔叔的樸實話語打動了我的心絃，是啊，“保護環境人人有責”。然後只見他蹲下挑了一些漂亮的蘋果。老大爺把蘋果放在彈簧秤上稱了一下，老大爺說：“不夠，再拿三個蘋果。”叔叔拿拿了三個蘋果遞給了老大爺。老大爺把裝蘋果的塑料袋打了一個結遞給了叔叔，叔叔熱情地說：“老大爺你不用拿了，讓我拿吧！說着便拿起蘋果轉身騎上摩托車離開了。
觀察課結束了，我們排好隊，踏着整齊的步伐回到了教室。但是是叔叔的話一直迴盪在我的心田。
見聞四年級作文 篇4
今天，我、爸爸和媽媽一起去“濠景”酒樓和外國人吃飯。
有兩個外國小孩，都是女的，一個5歲的名叫“陳安雅”，一個3歲的名叫“陳思 涵”。她們的爸爸N高，跟姚明差不多高。她們的媽媽是中國人，現在去美國了，所以她們的媽媽就沒有來。所以，陳安雅和陳思涵既會說中文，也會說英文。
我們一開始就問陳思涵：“你喜歡吃什麼?”她回答說：“我要吃餅乾。”哈哈，真好玩!
我們說：“餅乾已經在做了。”其實我們說的“餅乾”就是我們點的榴蓮味的飛 餅。
飛餅上了，她們狼吞虎嚥地平嘗着“chinese cookie”，她們吃完了以後，我問她們好不好吃，她們一起回答說：“好好吃哦!”看着她們高興地樣子，我們樂開了花。
她們吃晚飯後，我帶她們去吃點心。有西瓜汁、涼茶、芝麻球、果凍和小餅乾。她們不停地去拿東西，我看啊，她們不是來吃飯的`，而是來吃零食的。
接着，她們發現那裏有3條超級大肥魚，她們迫不及待地叫她們的爸爸來看魚她們的爸爸來了以後，說：“They're there big and fat fish.”然後他又回去了。
陳安雅和陳思涵每吃一下就會說：“我要去看魚。”知道她們爲什麼老是去看魚 嗎?因爲她們是美國人呀，中國見到的魚，美國當然沒有啦!
她們的爸爸也很好玩，吃油炸魚居然還不停地吃裏面的花生，真好笑啊，外國人真奇怪呀!
要走了的時候，陳安雅和陳思涵再次去看魚，可是在看魚那裏，那邊已經被封住了不讓看了。她們說：“它們生氣我。”這兩個外國小孩真可愛呀!
見聞四年級作文 篇5
春天像小姑娘，邁着輕盈的腳步，花枝招展地向我們走來。春回大地、春花燦爛、一望無際的油菜花正在開放。我坐在校車上望着車窗外這畫面，想起初春的一天放學時發生的一件事。
那天，寒流來襲，在放學時，雨也下個不停。剛好一個讀二年級的小孩子由於校車停在路邊上，下車時，他人一衝腳一滑，人從車上衝到了路下的地裏，估計有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個小孩弄成了一個泥人，他往上爬了兩次，都沒有爬上來。我想把他拉上來，又聽到小華的聲音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”這時，小華走了，我看着胸前的紅領巾迎風飄揚，它彷彿在鼓勵我：你一定要克服困難，把這個小孩給拉上來。
風像要撕破我的衣服似的，無情地颳着，雨夾着寒風拍打在我的臉上，像無數小鋼針扎着一樣疼，我管不了這麼多了。風雨無情我有情，我用雙手抓着他的手，用盡全力才把他拉上來。
我扶着他往回家的路上走着，這時，他的奶奶恰好來了，連忙誇我是一個懂事的好孩子，隨手掏出二十元錢給我，我謝絕了。我回到家裏，奶奶見我這麼狼狽的樣子，就問我發生了什麼事，我把事情的來龍去脈都說給奶奶聽，奶奶也誇我是一個懂事的好孩子。
那天放學之後雖然風狂雨大，但我記住了少先隊員的職責，幫助同學，克服困難，助人爲樂。我想：只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好。
習作簡評：小作者記敘了放學路上發生的一件事，做好人好事應該成爲我們小學生的常態行爲，不就是正如小作者在結尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好”嗎。
