【精華】四年級沙灘作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級沙灘作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級沙灘作文 篇1

“走嘍！”等待了幾天，終於到週末啦！我懷着喜悅的心情和爸爸媽媽一同去沙灘，經過了兩個多小時的旅途顛簸，我們終於到了海邊，沙灘之旅作文。

我拉着媽媽爸爸的手迫不及待跑向了沙灘。人可真多呀！我看見好多人都躺在沙灘上，我便不由自主的停了下來，一下子躺在了沙灘上感受起了大海的味道，。心裏也有了說不出的興奮。閉上了眼睛，眼前立即出現了一幅令人憧憬的畫面。

這時，我聽見一個大姐姐在喊着：“這裏有個大貝殼，好漂亮啊！”就有好多人都圍了

過去。我很好奇，便跟了過去。那個貝殼的確很大，和手掌一樣大。這下我也動了心：海底的生物是什麼樣的呢？我心裏起了很多疑惑。想着，我便奔向了海邊，等待潮水翻上來的貝殼。“哇！媽媽快來看！這是個海螺，還挺大呢！”說着，我拿起了海螺，仔細一看，我發現這個是活的，還有肉呢。而且形狀奇特，殼還受過傷。正好我的礦泉水剛喝完，我便拿上瓶子跑到海邊接了一些海水，把海螺放到了裏面。我還撿了好多，還有得像蝸牛殼呢！看來海底的生物又多又奇特呀！

玩了一會兒，我們休息了下來，這時四周非常安靜，能聽見海水聲，躺在沙灘上閉上眼睛，我發現海水也打着有節奏的鼓點，“譁——譁——”

這次的沙灘之旅我有了許多發現。我發現海底生物是這麼奇特，我發現大海也會打鼓，我發現大海的味道能讓人不由自主！真是令人回味無窮啊！

四年級沙灘作文 篇2

今天，我跟着媽媽、姑姑和表哥一起去金沙灘趕海。所謂趕海，游泳時少不了的，其次，就是捉螃蟹、拾貝殼。

我和媽媽5：20分準時上了客車，與姑姑表哥乘坐了4個多小時的客車來到了金沙灘。我們一下車就看到了一望無邊的大海，聞到了海的腥味。這裏是玩耍度假的好地方，無數遊客帶着五顏六色的泳圈，穿着我踩冰紛的泳衣，活躍在沙灘上。有的歡呼，有的雀躍，有的追逐，還有的趴在沙灘上壘城堡，真是人們歡樂的天堂。遠遠望去，也像鮮花盛開的海洋。

我迫不及待的換上泳裝，奔向沙灘。腳下踩着柔軟的金沙，暖暖的海風輕拂着我的臉頰，好愜意啊！我與表哥，一起向像大海深處游去。海水涼涼的真爽。我們倆一前一後，一會兒鑽進水裏，一會兒又浮出水面，一會兒快速向前游去，一會兒停浮在水面呼吸新鮮空氣。我們盡情享受大海帶給我們的快樂。終於趕到有點累了，就和表哥回到岸上，途中，表哥不小心被岩石把腳劃破了，我連忙把創可貼拿出來給表哥用上。沒過多久，我們又跑到沙灘上，躺在上面，太陽照着沙灘，沙灘變得暖暖的，渾身熱呼呼的。

待了一會兒，我和表哥提着小桶，拿着小鏟開始挖“寶”。不一會，我就挖出了幾個貝殼和幾隻活潑好動的小螃蟹。挖着挖着，表哥眼前一亮，發下了一塊“寶石”。大約有一手掌大，上面鑲嵌着許多沙粒，表哥說：“沙粒附在石頭上面，而石頭不斷生長，最終變成了這樣。”我收穫了“寶”石，又和表哥挖了起來。時間過得真快啊，到了集合的時間，我們拿着收穫便心情愉快地離開了金沙灘。

四年級沙灘作文 篇3

今天天氣很好，我興高采烈的來到了沙灘上。

“加油！”“加油！”這是誰在叫喊呢？我懷着疑惑的心情來到聲音的發源地，原來是一羣人在扔飛盤。一個有着黝黑皮膚的.人想把飛盤扔給他的隊友，卻被敵方隊員給擋住了。只見他手裏拿着飛盤，似乎馬上就要把飛盤扔出去了。他的雙腿呈“弓”字形牢牢的紮在沙灘裏，小腿上的肌肉都繃得緊緊的。這時他的隊友從別處急忙跑過來。他大喊道：“快接住，別讓你旁邊的那個人拿到。”敵方隊員聽到這句話更急切地去阻攔他。只見他身體前傾，胳膊用力的向前伸着，想去阻攔。扔飛盤的那個人漸漸招架不住了。我默不作聲地看完了這場比賽，心裏想真是一場激烈的比賽啊。

那場比賽幾乎打了一天，等我回到自己的沙城前時已經夕陽西下了。太陽散發着它在這一天裏最後的餘暉，這時陽光好像一部壓軸好戲，染紅了西邊的天空，美極了，好像在對人們說：“明早再見。”金色的沙灘上反射着金色的陽光，腳印清晰可見，蔚藍的大海拍擊着一座小山，小山翠綠翠綠的，上面那白牆藍瓦的建築，好像與大海相呼應似的，藍色是海，白色是浪花。天也是那麼的藍，依稀的捲雲點綴着天空，如同浪花點綴着大海。如果你看到這景色總會說海怎麼到天上去了？那水天相接，夕陽西下，金沙映黃的景色簡直是如詩如畫啊。

海灘上的事情真有意思，海灘上的風景真是美麗，我會永遠保留着大自然給我的“紀念品”。