【精品】四年級家務作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級家務作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級家務作文 篇1

我愛洗碗，洗碗可以有很多泡泡，五彩繽紛的泡泡會飛上天很好玩。玩啊玩，一不小心，我的碗破掉了，我不知道要怎麼辦!過了一會兒，媽媽過 來了，我趕快躲到門後，害怕被媽媽罵。媽媽一進來，看到裏面亂七八糟，媽媽很生氣，躲在門後的我一看到媽媽火冒三丈的樣子，我都快要哭了!

可是我不敢哭，因爲我害怕被媽媽罵，媽媽生氣的走過來，我全身發抖，媽媽快要走過來了，越走越進，我越躲越遠，媽媽終於走過來了。媽媽就罵我說：“你笨手笨 腳的，你看這個廚房被你弄得滑溜溜的，這樣要怎麼走路啊?你去把地板拖乾淨。”我趕緊跑去拿拖把，一不小心我跌得四腳朝天。好痛啊!媽媽說我“活該”，誰 叫我要用跑的。這時候才知道原來做家事是很辛苦的，也很危險，所以要小心翼翼。我在想：原來媽媽在家裏是在家裏做家事，例如打掃房間、洗衣服、買菜、煮 飯……要數好久才數得完，數得我頭昏腦脹!

媽媽!我會努力的把家事做好，不再讓您那麼辛苦、這麼生氣!

四年級家務作文 篇2

在生活中有不少小能手，今天我要介紹一個幫奶奶做家務的小能手，那個人就是我。

這個星期，爸爸爲了鍛鍊我的動手能力，安排我在這個星期日幫奶奶包餃子。

奶奶讓我擀餃子皮，開始我用兩隻手按着擀麪棍在面上滾來滾去，結果把面片擀的又大又薄，而且還長出了一個“大眼睛”。奶奶告訴我：“應該一手按面棍一手拿面。”結果是面擀圓了，可皮太厚。這是怎麼回事呢？我急地抓耳撓腮，結果弄的滿臉是面，就像戲臺上的小丑。忽然我想起媽媽擀皮時的樣子：右手手掌按住擀麪棍前後滾動，左手食指和拇指輕輕捏住面片的上端，一邊擀一邊轉面片。我按照這個樣子擀出來一個一看，嗯！還真有點意思了，第二個，第三個……，哇！一個比一個漂亮，而且速度還快了不少，很快餃子就包完了。奶奶高興地說：“你可幫了我的大忙了，還是我的孫女能幹啊！”

“吃——飯——了！”隨着媽媽的一聲呼喊，一盤元寶似的餃子被端上了桌。平時只吃5、6個餃子的我，你猜這次我吃了幾個？這次我吃了18個，吃得我連腰都彎不下了。

看到我吃的這麼香，爸爸、媽媽問我有什麼體會。我說：“我感覺挺自豪、挺快樂、飯也特別香。” 爸爸、媽媽高興地說：“對，這就是自己動手，豐衣足食給你帶來的快樂。學習也是如此，遇到難題不做逃兵，多動腦子，同樣也能體會到學習的樂趣。不錯，繼續努力。”聽到家長的表揚我的心裏就像盛開了一朵美麗的鮮花，我更加高興了。

如果我們在生活中經常幹一些力所能及的事情，這不僅能增強我們的動手能力，還能帶給我們快樂，何樂而不爲呢？你說是嗎？

四年級家務作文 篇3

今天，我幫奶奶刷碗了。中午吃完飯，奶奶故意不刷碗，讓我幫忙幹家務。我想一定要刷好，爭取得到奶奶的誇獎。

我先把把袖子捲上去，打開水龍頭，洗完了手，我就開始刷碗了。我一開是刷的有點“湊活”事，可又一想，湊活得不到奶奶的'誇獎，一定會看到奶奶皺着眉頭的表情，奶奶肯定會傷心的，畢竟她是老人嘛！於是我開始賣力了，我想：不能讓奶奶失望，在奶奶眼裏，我是個乖孩子！如果我賣力了，還可以得小紅花，我的小紅花的數量達到200顆，媽媽就可以給我買遙控小汽車了，真是一舉兩得。

我不知疲憊的刷呀，刷呀……我一個碗刷了4遍，左轉轉，右刷刷，剛纔還油乎乎的碗，經過我這一番刷洗，髒東西四散而逃了，碗只好服輸，立刻變得乾乾淨淨、雪白雪白的！洗完後，我像奶奶平時那樣，把碗和盤子按順序放整齊。

媽媽回來後說：“雷雨陽，刷的還不錯嘛，值得表揚！”我聽後，也覺得自己很棒！因爲，我一開始就有自信能刷好，這回，我如願以償了！心裏美滋滋的，我也能幫大人幹家務了。