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【推薦】四年級語文作文7篇

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在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的四年級語文作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級語文作文7篇

四年級語文作文 篇1

今天,已經開學兩天了,這節課上語文,我們語文老師換了,換成了一位男老師,他很着急,還沒等跟我們說他姓什麼,叫什麼,就開始上課了.

因爲沒有語文書,老師只給我們講了些事情.講的是:在美國的時候,有12名上大學的突然失憶了,失憶的意思是,突然忘掉記憶,連課文都想不起來,有很多醫生調查過,腦子、胳膊、身體.....都沒有事情,可是怎麼突然失憶了呢?

一個美國的醫生叫傑爾夫,他是美國著名的醫生,他根據中國人調查了一下,他終於明白了,是因爲:中國人的漢語很著名,他的字是世界最好的字,而且怎麼忘都忘不了,如果你到了美國,生活了五年,你也不會丟掉中國的漢語,所以,一些美國人英國人德國人都來中國參觀,還有些在我們中國練毛筆字呢。

我的同學都說:“幸好我們在中國,幸好我們在中國......”,老師還說:“我爲什麼說一些你們都不懂的詞呢?因爲,我原來教初中的學生”,老師還說:“我們的字雖然好,可是我們不一定強大,不一定富啊,我們是第三厲害的,你們說,俄羅斯的人多,可是爲什麼不如美國利害呢?因爲美國他們學習好。爲什麼美國沒生產出荔枝來呢?別忘了他們有些東西咱們也沒有啊,別忘了冰山塊是他們生產的,他們的東西比我們好吃好幾倍呢”剛說到這裏,叮咚,叮咚......

這麼快就下課了,這節課真有意思,簡直跟上體育一樣高興啊,我們就高高興興的下課了。

四年級語文作文 篇2

一天晚上,小動物們在小河邊玩耍,跳高、翻跟頭、爬樹,玩得不亦樂乎。它們口渴了,就到小河邊喝水。剛低下頭,小猴大聲尖叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到小河裏了!怎麼辦呀?”小狗和小貓仔細一看,清清的河裏真的有一個彎彎的月亮。小貓說:“彆着急,我們把月亮撈上來吧!”說完,它們就飛快地去拿網兜。

一會兒,小猴和小貓揹着網兜急急忙忙地跑到河邊,對着月亮用力一撈。一看,網裏空空的,什麼也沒有。大家都着急了,月亮卻還在水裏。“再來一次吧!”小猴又把網伸進水裏,小心地撈來撈去,可月亮卻逃來逃去。小猴累得氣喘吁吁,卻怎麼也撈不着月亮。大家沒辦法了,只好傷心地坐在草地上哇哇大哭。

這時,月亮姐姐正在天上偷偷地笑小動物們呢!

四年級語文作文 篇3

春天到了,天氣慢慢的暖和起來,課間我和小朋友慢步在校園裏,我們想尋找春天的影子。

來到榕樹下,我們問:“小榕樹,春天在哪裏?”小榕樹伸出它的小手撫摸着我們的臉,笑眯眯地回答:“我只知道春天來了,我的枝條就會長出嫩芽。”我擡頭看,只見榕樹的枝條上長出了鵝黃色的小葉。來到花壇邊,我們問小草,知道春天在哪裏?小草揉着剛剛甦醒的小眼睛,笑咪咪地說:“我只知道春天到來的時候,我就會有新的夥伴。”我們爬在地上仔細看,很多小草偷偷地從地裏探出頭來,密密麻麻,一片連着一片。來到花園裏,我們問蝴蝶春天在哪裏?蝴蝶扇着漂亮的翅膀說:“我只知道春天來的時候,我們就會邀朋呼伴來到花叢中,給花園增添一道亮麗的風景。”我們放眼一看,無數只蝴蝶在花園裏翻飛,真的很美麗……

在校園裏走了一圈,我們終於知道了,春天在小樹的嫩葉內,春天在小草的夥伴裏,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友琅琅的讀書中……

四年級語文作文 篇4

最近這幾天,我參加了閱讀考試,總體來說考的不錯!於是想買一個樂高,但是老媽總是說:“等你的閱讀考試分數出來再說吧。俗話說的好哇:分分,學生的命根!”我見老媽還不買,於是使出軟磨硬泡法。“老媽,動力馬達組很厲害的,它可以讓靜止的樂高動起來呀!不貴,才三百多!”老媽一聽,說:“雖然不貴,但你爸爸是做電子的,大不了讓他給你做一套不就完了麼?”“那不一樣!”我氣急敗壞的說。一看不行,就去找爸爸。爸爸說:“我每月有萬元的收入,不在乎這點錢,可以買。但你必須給我砍掉30元的價格。”我對爸爸說:“嘁!不就是砍30元麼,有什麼難的!”我不假思索的答應了。可是經過談價錢之後,我沒信心了。因爲在網上買東西,本來就比商店的價錢便宜很多了,再加上賣家是在做活動纔給出這樣的低價;想再便宜5元都比登天還難,更別說便宜30元了。因此,賣家對價格一直不肯鬆口。我一臉無奈得對爸爸說:“爸爸,人家怎麼也不肯降30元,你這不是爲難我麼?”爸爸心平氣和的說:“你不是口口聲聲答應我要砍掉30元嗎?你的信心哪去了?要是沒有信心,你怎麼砍的掉30元呢?”我想了想,一言不發的又坐到電腦前繼續砍價,結果賣家看我是真心實意想要那件玩具,就降了30元賣給我,我高興極了。

經過長時間的努力,我終於讓固執的賣家降了30元錢。就這樣,我得到了心愛的樂高玩具。

四年級語文作文 篇5

曾經有人這麼說:比金錢更重要的是健康;比健康更重要的是生命。

我朋友的表姐,13歲,讀初一,整天嘻嘻哈哈的,問她成績時她總是信誓旦旦地說,一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名,小姑娘一下子蒙了,在日記裏說:“我對不起老師!對不起爸媽!我沒臉見人了,不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記,偷偷向老師報告了,老師作了思想工作,她纔打消了自殺的念頭。後來,我問她時,她笑着說:“這有什麼嘛,我們班上還有一個想跳樓自殺的。”自殺的人從大學生到中學生甚至小學生,都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。

是啊,在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級裏做過問卷調查,其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上,中學生自殺身亡的人數也在增多。這些如花一樣的.生命啊,就這樣因一時的衝動凋零在青春飛揚的時刻。爲什麼?是他們沒有意識到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對學生珍愛生命的教育?古人有“身體髮膚,受之父母”的說法,自戕則是對父母的不孝;西方宗教裏說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。曾在醫院裏看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人,也曾看到在病榻着掙扎着與病魔作鬥爭的患者,那時候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。

年青的朋友啊,請你,也珍愛你的生命!珍愛生命,要學會善待自己,學會放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試着去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網,與朋友去郊遊,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那麼多的事等着我們去做,那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。珍愛生命,要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己,爲了人生的充實,爲了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮鬥而精彩。珍愛生命,還要學會以一顆平常心對待生活,適時調整自己的心態,平靜地面對生活中的一切。

要相信,人生沒有過不去的坎。讓我們帶着這樣的一首小詩踏上人生之路吧:我微笑着走向生活,無論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎?我是一條歡快的小河;報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴的思索;報我以幸福嗎?我是一隻凌空飛翔的燕子;報我以不幸嗎?我是杆勁竹經得起千擊萬磨……

四年級語文作文 篇6

一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑,小巧的嘴巴,加上一張瓜子臉,猜猜她是誰,這就是我的語文老師。

一天在準備上語文課的時候,我準備把作業交給老師。我在書包裏找了好久好久,可是我的作業呢?天呀!我不會把它落在家裏了吧!這下可慘了,老師肯定又要說我了。“還有誰的作業沒交?”我心裏想:“完了,我今天肯定死定了。”“今天沒交作業的上來!”我膽戰心驚地走上了講臺,快要輪到我了。老師說:今天爲什麼沒交作業?”“老師對不起,我把它落家裏了,下午我來的時候一定把作業交給您。”“好了,你下去吧,下午把作業交給我就行了”嚇了我一身虛汗,不過老師今天怎麼沒有說我呢?

下午交作業的時候,老師跟我說:“知道爲什麼今天下午我沒有懲罰你嗎?因爲我相信你寫作業了,是真的落在家裏了。”“謝謝老師對我的信任,我以後肯定不會再把作業落在家裏了。”

“學校的快樂劇場表演馬上就要輪到我們班了,我們班這次要表演的節目由我來帶大家排練,我希望大家積極報名。”老師說。我和我的好朋友來到了老師辦公室報了名,老師說:“今天下午你們來排練,可不要遲到了喲。”經過了幾個星期的努力排練,這一次我們班的快樂劇場獲得了冠軍,這都是因爲老師辛苦的帶我們排練呀!“這次是因爲大家的不懈努力,才贏得了冠軍,希望大家以後再接再厲。”老師說。從那以後,我們班更積極向上了。

四年級語文作文 篇7

冬天過去了,春天到來了,小草從地裏慢慢地探出了頭,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”叫個不停,柳樹在甩動着自己的長髮……

我踏着輕快的腳步來到了學校,展現在我眼前的雄偉的教學樓、寬敞的教室,豐富多彩的學習園地和美麗的花園……其中,我最喜歡的還是“學習園地”。

它位於學校的西北部,在那裏,長着紅葉似火的山茶花,美麗無比的梅花,清香遠溢的含笑花……它們在風中含苞未放,好像一個個害羞的小女孩兒,在綠葉的襯托下,顯得更加美麗動人。在“學習園地”的中間,有一棵高大挺拔的大樹,它就像一位威風凜凜的士兵,守衛着我們的校園。這棵大樹有七、八米高,大樹的無數綠葉合起來就像一個綠色的大傘,每當下雨時,它就會爲我們遮風檔雨。在樹上,有着幾個小鳥的窩,它們每天早上都“嘰嘰喳喳”叫個不停,就像一道讚美大自然的曲子。樹上還有成千上萬個小果子,密密麻麻,數也數不清。在“學習園地”裏還有一塊“美術園地”,上面有一到六年級同學的美術作品展,有崔海容產的優秀書法作品展,有學習方法指導,還有一些關於婦女、孩子的法律知識、安全知識等等。“學習園地”那裏是同學們課餘嚮往的地方。

“你看,我們的‘學習園地’多美呀!你們喜歡嗎?我們現在就要努力學習,將來把校園建設得更加美麗。”

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