神奇的書包四年級作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的神奇的書包四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的書包四年級作文1

現在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以後，我發明了一種書包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統，書包的顏色可以自己定，如果你說;"我要紅色。"它就會立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對書包說一聲，我想要······顏色，它就會立刻變成你想要的顏色。書包是用三十世紀最新環保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是揹包樣式的，背上後會使你走路像沒背書包一樣輕鬆。

書包上有三個按鈕，分別是紅、黃、藍。紅按鈕是清理書包，只要你說用不着的書名，它就會把用不着的書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會伸出手去拿書；藍是檢查作業按鈕，按一下，就會知道今天是什麼作業，就會自動檢查。

如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關係，你只要背起書包，對書包說：“啓動打傘程序。”書包上就會自動升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風沙就不會吹到你的眼了!

你就風雨無阻了。

聽力我的.介紹，你是不是很想擁有這麼神奇的書包呢？那就讓我們好好學習，長大去發明創造吧!

神奇的書包四年級作文2

在我們的世界裏還有許多不起眼的小國家，比如鉛筆國、書國、微生物國、桌子國……我也發現了一個國，那是在一個早晨。

在一個清香嫋嫋的早晨，我睡得正香，突然，一陣細小的聲音傳進我的耳朵：“喂！喂，該起牀了，七點了，再不起牀太陽就燒身子了！”

“你誰啊！又不是我媽，我幹嘛聽你的？”我邊睡邊說，可不到一會兒，它說：“我可是你的書包呀！你不認得我了嗎？”“怎麼可能！書包又不會說話。”我半信半疑地說。

“不信你起牀來看！”它說。我起了牀，然後仔細地端詳着它，說：“你也沒嘴巴呀！怎麼說話？”“呃——我也不知道，在我練唱歌的時候，我就發現我會說人話了。”

“那我們聊聊天吧！”我興奮地說，“可是你得上學！”它傷心地說，“你不知道嗎？今天是星期六。”我說，“你沒腦子嗎？”“當然沒有！誰叫我是非生物呢。”

“啊！我說人話的時間不多了，我要走了，但我會回來看你的，再見！”書包說，“不要走，不要走……”

“書包你不要走！不要走。”“書包？你的書包不就在這嗎？”媽媽說，我馬上起牀，然後說：“原來是一場夢啊。”然後我看了看書包，發現它旁邊有一張紙條：不是夢哦！我嚇了一大跳。

你說這奇怪嗎？

神奇的書包四年級作文3

在20xx年的時候，我刻苦發明出一個書包接下來由我向大家說明這個書包的功能。

這個書包有三大功能，第一大功能它裏面有一個可以放大縮小的機器人，要是擁有者一百米以內有壞人，它會自動開啓保護狀態，不讓主人受傷。第二大功能，書包兩側有機器幣，如果主人身體得病了他會立馬把主人送到附近的醫院去。如果主人坐姿不端正他會把主人的坐姿調整。如果主人不在家它還可以幫助主人人看家護院。有要有多省心就有多省心這就是擁有它的好處，第三大功能，如果主人有不會的題按下書包的按鈕書包就會變成一個頂級的家教老師，幫助主人能學習。還可以教孩子學習英語，畫畫，鋼琴這樣就不用再上輔導班了。擁有一個神奇的書包讓我們省去了很多煩惱。我們還可以快快樂樂的和神奇的書包一起學習，一起玩，別提有多開心。這也是我向往的生活無憂無慮的有了神奇的書包。我真的很開心呀！

希望有一天我的願望能夠實現，同學們你們喜歡我的書包的三大功能嗎？如果喜歡讓我們一起創造奇蹟吧。