【精選】四年級啓示作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級啓示作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級啓示作文 篇1
記憶，就像一張網，有些事從網中穿過，忘了，有些卻緊緊地貼在網上，永遠不會忘掉。一次，媽媽帶我去外婆家玩。
剛到外婆家，我馬上就飛奔到雞窩旁，想“守雞待蛋”，雞沒有，蛋倒有一個，我拿起來，想放到桶子裏去。咦？怎麼這麼輕？我仔細一看，原來是一個用透明膠嚴絲密縫地粘起來的蛋殼。怎麼會有一個蛋殼呢？哦，對了，聽媽媽說好像是用來告訴雞在這兒下蛋用的。我掃興地把“蛋”放回了雞窩。過了一個多小時，一隻趾高氣昂的母雞經過這兒，看見了這隻“蛋”，馬上跳過去，坐到窩裏。我看見了這隻母雞，以爲它是要下蛋，又接着去玩。過了一個多小時，我又來看，它還是坐在那兒，我明白了，它是在孵“蛋”。我覺得很好笑，它居然連真蛋和假蛋都分不清。我想把它趕走，可我剛靠近它一點，它那尖尖的嘴馬上啄了過來，嚇得我倒退了好幾步。霎時，我感到了母愛的偉大：這隻母雞明明知道這隻“蛋”不是它下的，卻堅持要孵，趕也趕不走，這充分地體現出了母愛的偉大！
這時，表弟也來了。聽我說了這件事後，告訴我有個地方也有一個雞窩，運氣好的話可以看到小雞破殼而出的場面。我一聽，三步並做兩步跑過去，果然也有一隻母雞在孵蛋。忽然，母雞身下的蛋發出了“嗒，嗒嗒……”的生命之聲——小雞要破殼而出了！母雞馬上走出了窩。我馬上叫媽媽來看。“嗒，嗒嗒……”幾個雞蛋上露出了米粒大小的孔，隨着小雞的敲擊，孔變成了黃豆大小，另外幾個蛋也有米粒大小的孔了，接着，幾個溼漉漉的小腦袋從蛋裏探了出來，可還剩一個蛋上只有米粒大小的孔。“嗒，嗒嗒……”透過小孔，隱約看到小雞正用力地敲擊着蛋殼。過了好幾分鐘，蛋上還是隻有米粒大小。這時表弟看見了，實在看不下去了，伸手就要去剝蛋殼。媽媽一把拉住他，說：“如果你現在幫它剝了殼，看似救了它，實際是害了它。還記得你上個學期的〈〈自然之道〉〉那篇課文嗎？我們不能違反自然之道啊！”
母雞愛孩子，但卻不能幫孩子啄開蛋殼，因爲如果連出生第一關都過不了的話，那麼就很容易夭折，這纔是真正的愛！
四年級啓示作文 篇2
一分鐘，微不足道的一分鐘，太短了，世界上那麼多時間，還在乎這一分鐘，我坐在座位上，想了想，一分鐘，還不夠發會兒呆，不夠回憶一件事情呢？我纔不在乎那一分鐘呢！
可是，通過今天做了兩個實驗後就覺得一分鐘很珍貴。
第一個實驗，拿出一張紙，老師看着時間，我們抄課文，看看一分鐘，我們能抄幾個字，非常快，一分鐘過去了，我才寫了二十一個字，三十分鐘就能寫八百一十個字啊！第二個實驗，老師看時間，我們讀課文我一分鐘讀了三百多個字，那麼半個小時就可以讀一千多個字，那麼一個小時就可以讀一萬多個字呀！啊，我終於明白了，原來一分鐘的力量是多麼強大啊！再想想，心靈手巧的媽媽三十分鐘就可以編上幾個漂亮而又精緻的中國結；勤奮學習的弟弟可以半個小時之內完成幾十道數學題；幹活勤奮的爸爸三十分鐘可以掙幾百元…。 總之，一分鐘或三十分鐘做了多少事，向雷鋒活着的時候，一分鐘幹了多少好事，半個小時救了多少人，再想大地震一分鐘可以奪走多少生命，半個小時可以毀壞多少甜蜜而又幸福的家園呀！還想，如果晚一分鐘把生了病的病人送到醫院，那就是一條命，如果早一分鐘把病人送回醫院，那就可以救活多少人啊！朋友們，再好好想想吧！
一分鐘，可以幹多少好事，半個小時，又可以幹多少好事，同學們，珍惜時間吧，珍惜時間裏的一分一秒，珍惜生活中的一點一滴！
四年級啓示作文 篇3
我們讀了《滴水穿石的啓示》以後,非常贊同作者的觀點,作者認爲,一個人如果想幹成大事,他必須目標專一和持之以恆,否則,他再有才能也無法幹成事.
作者寫出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝著名的醫藥學家,編 寫《本草綱目》的作者地時珍,世界發明大王,擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生,現代著名書畫家,做畫不拘泥於陳規的齊白石,全部都具有水滴的目標專一,持之以恆的精神.才"滴穿人生路上的一塊塊頑石,最後取得成功."
東周戰國時期楚國詩人屈原,小時候不論颳風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞裏偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》裏,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成爲一代著名的詩人.
法國著名科學家達爾文,小時候非常刻苦的學習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大後根據理論提出《進化論》的觀點.
我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以後,完成史學鉅著《資治通鑑》.
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這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恆才能成功。
四年級啓示作文 篇4
誒！又是那盆蘭花，你是比玫瑰鮮豔無比；你是比仙人掌堅韌不拔；你也比菊花婀娜多姿！你是個有性格的蘭花；又是一個有脾氣的蘭花；還是一個可愛的蘭花，你給我們家帶來了勃勃生機，陣陣清香，你的成長，給我了無限動力，你讓你自己的成長來表現我對你的細心栽培。可是……
可是，爲何有一天我想讓你更努力成長的時候，你卻…。葉子黃了呢？這究竟是爲什麼？你的鮮豔無比丟了；堅韌不拔丟了；婀娜多姿也丟了，這些到底是爲了什麼？你原本的樣子呢？
我決定去查“百度”，一看，原來蘭花不是澆太多水纔會茁壯成長的，還要許多東西，再說了我每天澆兩次水，不“黃”纔怪呢！我一看，蘭花每三天澆一次水，我頓時嚇了一跳，最瞬間成爲了O字型！許久，我才緩過神來。結果，我連續幾周沒看蘭花了，因爲當時我收到了重大的打擊，所以也不知道蘭花枯了還是沒枯。
幾周後，我注意到了那個蘭花，一看，蘭花面如土色，葉子上添加了一道道“黃疤”。我一下子後悔死了，後悔沒照顧好它。然後，我汲取教訓，每三天澆一次水，果然，“功夫不負有心人”我終於把蘭花從“鬼門關”里拉了出來。
小朋友！你也有這樣的經歷嗎？你有一盆這樣的蘭花嗎？你會像我一樣做錯了會彌補嗎？我希望你能做到，但我更希望你能一直按大自然的植物的生長規律來做事，我希望你會更棒！蘭花可以作爲“中國十大名花之一”的珍惜花種哦！我們一定要愛護它。包括其他的植物。
四年級啓示作文 篇5
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。
那一年，我出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自己的`家被埋住了，就馬上放下食物，挖開自己的家起來。
正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便馬上拍兵蟻去佔領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢鬆懈，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等裏面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞裏。
還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然後靜靜的站在一旁。
不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它馬上回到洞裏，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬着。搏鬥着，可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷。
當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。
螞蟻讓我知道了團結就是力量！
四年級啓示作文 篇6
一張紙，可以做什麼呢？可以摺紙，可以寫字，還可以畫畫……但是，一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啓示呢！它就是遊戲“紙上站兵”。
遊戲規則是這樣的：老師會拿來一張紙，全隊人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊的腳都必須站在紙上。
遊戲正式開始，是我們B組率先上場。我們氣定神閒地走上講臺，我本想叫他們一個“金雞獨立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來，別人以爲我們是毫無章法的散兵，其實我們暗地早已商量好了，我打算靠着桌子站起來，可是被其它人否定了。我們抱着試試看的心理，在想其它招來試一試，結果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個人都努力着讓自己保持平衡的狀態，最後終於成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待着下一場遊戲。
這張紙告訴了我們一個啓示：人多力量大，只要團結一心，就一定會成功。
四年級啓示作文 篇7
大自然無奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱讚，它們生命力旺盛，那堅強的品性值得學習。
上一個學期，我爲了美化班級，帶了一盆仙人球進班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪個調皮的同學拔光了。等了半個學期後，我把它帶回家是，它的刺不見蹤影，別人還在它的莖上畫畫當成塗鴉板，還差點被人連根拔起。我把它放在陽臺閒置後，就再沒人給它澆水，把它放到陽光下。待在那陰冷、潮溼的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就屍骨無存，可當七八個月後，媽媽因要用花盆種花，準備動用已“死去”的仙人球的花盆時，它卻以煥然一新的姿態展現在外面眼前：它長高了一大截，並沒有因爲沒有陽光而枯萎，她在努力地生長！生長！身上被拔掉的刺又長了出來，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土裏，一點沒有當時的弱小樣。我查了一下資料，原來，仙人球的花語是“堅強”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。
是呀，多麼頑強的生命哪！
人要成功就需要經歷仙人球那種漫長的磨練！堅持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個“啃老一族”！如果仙人球放棄了內心的希望，就只能倒在花盆裏。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時就嚴格要求自己，努力適應各種環境，爲的就是在惡劣環境下能存活。
堅強的仙人球呵！
許多人有了好條件卻還成功不了，那是爲什麼？就是因爲他們把好條件當成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂；相反，恰恰是那些沒有好條件的人，他們便會像仙人球一樣在苛刻的條件中開出絢爛的花。因爲，他們失去的多，他們的目標卻更大，目標大了，他們就更堅強，更努力了。
仙人球啊，是你讓我學會了堅強。
