【精品】四年級植樹作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級植樹作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級植樹作文 篇1
生機勃勃的春天已經大踏步向我們奔來，把我們擁進她那綠色的懷抱。現在春雨綿綿、土質鬆軟，又靠近植樹節，真是植樹的好時機。我們四（7）班的同學們就踏着輕快的腳步，一起去軍山植樹。
老師一聲令下！同學們一擁而上，隨手抓起一把鐵鍬，選好自己的小樹苗，就開始選地挖坑了。我和郭驍樂一起拖着鐵鍬開始選擇地方，終於選到了一塊風水寶地！大山腳下，泥土柔軟，旁邊又有小溪流過，依山傍水，真是一塊理想之地啊！
就在這裏開挖吧！我和郭驍樂站在鐵鍬的兩側，手緊握把手，腳踩住橫刃，用力往下踩，可是力不從心，但只翻出了一點泥土，我就奇怪了，這麼鬆軟的土，怎麼只翻出了一小塊土呢？走近細看，這原來是草根惹的禍，它把泥土拉住了，我氣急敗壞，不管三七二十一，就用手扯住草根往外拉，哪知用力過猛，草根拉出來了，但腳底一滑，摔得四腳朝天，郭驍樂笑得前俯後仰，就這樣，過了好一會兒，我們才挖出個小坑。
再看看別人，他們都已經把桶拎來，開始倒水了。只見王浩誠吃力地拎着水桶，另一隻手擡住桶底，把桶口對準洞口，往上一擡，裏面的水就“嘩嘩”地流進了坑內。爸爸們把滿滿一桶水遞給我們，我們兩個人一起開工，郭驍樂拎把手，我託底，喊着號子，猛地往前一灌，半桶水就一下子都涌進了坑裏。
開始放樹苗了，郭驍樂抓住樹杆，我抱着樹根，往上一擡，哎喲！樹苗可真重啊！好像在搬一個巨型石頭，費了九牛二虎之力才搬到坑邊，我想放下休息，誰知，我手一鬆，只聽“咚”的一聲，樹根一滑，滑到坑裏了，差點把我帶到地上，好不容易纔把小樹扶正。
郭驍樂扶樹，我先站在遠處利用參照物判斷歪斜，指揮郭驍樂進行調整，精確得差不多要用量角器來測了。一切準備完畢，就迎來最後一項工作——培土了。先要檢查土質，每一團草根，每一顆石子都逃不了我的眼睛，任何可疑泥土都別矇混過關，只要有可疑泥塊，我就擊碎上面的泥土，讓石頭露出真面目。好不容易清理完了，纔開始填土，把鍬插入鬆軟的土堆，往上一擡，又把鍬上的土往旁邊一翻，泥土就很好地落入了坑內，不過幾鍬，旁邊的“小山”越變越高，最後不見了，我們的樹苗終於可以立起來了！
看着一棵棵小樹在大地上站了起來，好像開起了一朵朵綠色的雲，我真想給我們自己點個贊！
四年級植樹作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起到屋後植樹。
我拿一個紅色的桶，姐姐捧着5棵香樟樹，還有一棵小小的琵琶樹，爸爸拿一個粗粗壯壯還很重的鏟子，放在自己的右肩膀上，而且穿着一雙膠鞋，別說下雨天才能穿，那可不一定，膠鞋不但會防水，還會防土，泥土溼了，泥土會粘在膠鞋上，膠鞋只要洗一洗就可以了，很乾淨，洗好了，下次還是可以穿的。終於到了，我們把東西放下，開始植樹了，姐姐拿一棵樹，爸爸拿着鏟子，把鏟子放在地上，用腳把鏟子插在泥土裏，把鏟子壓下去，泥土上來了，再來一次，再來一次，來了好幾次，一個洞好了，爸爸說：“女兒，把香樟樹插進去。”於是，姐姐就把香樟樹插了進去，爸爸把泥土放在香樟樹旁，一棵好了，爸爸說：“去打水。”我說：“知道了。”於是，我就去打水了，我說：“媽媽來幫忙，我拎不動了。”媽媽馬上來幫忙，把提桶拎過去，澆水，頓時，香樟樹已經種好了，媽媽開始澆水了，琵琶樹也種好了，媽媽把一桶水澆完了，又去拎了一桶，正好澆完，我拿三根木棍插在琵琶樹旁，怕被別人踩到。
我們拿鏟子、提桶一起高興地回家了！
四年級植樹作文 篇3
五一節，我和媽媽，婆婆一起到鄉下——也是我的老家，去植樹。
一路上，我們一邊快樂地唱着歌，一邊欣賞着道路兩旁美麗的景色：一排排鬱鬱蔥蔥的大樹，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到鄉下，呈現在眼前的是一隻只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個人快樂的小精靈啊！
我飛快地從鄉間小路跑到老家，啊，老家還是那麼親切，像老朋友一樣，這裏環境清幽，十分舒服。
“開始植樹！”婆婆喊着。我用鋤頭在才老家的院子裏找一塊空地，開始鑿大坑，而媽媽，婆婆先把桑樹的老葉子摘掉，然後和我一起鑿樹坑。婆婆說：“因爲桑樹自己的營養都不夠，哪有營養供應葉子長大呀！”挖好樹坑，我正準備把樹放進去時，婆婆說：“等一下，樹有營養才能長大呀！你先去弄些牛糞來。”“牛糞，不會吧！唉，爲桑樹的成長，只好去弄。”於是，我拖着鐵鍬，到路上去找牛糞。看，那兒就有，我跑過去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好，我拖着鐵鍬向老家走去。
我把桑樹放進樹坑裏，倒進牛糞，然後填上土。耶，種好！
望着自己種好的.桑樹，心裏甭提有多高興。
四年級植樹作文 篇4
仰望頭頂純淨的藍天，你總會沉醉其中。這一切又該歸功於誰？青翠的綠葉把你的心點亮，寄託着綠色的夢想，渴望那碧藍的天空，走，我們去植樹吧！
軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚。若再點綴上一抹綠蔭，可謂是神來之筆，畫龍點睛。班級植樹活動的帷幕揭開了，同學們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發。
挖坑可不是件容易的事兒。同學們有的一陣猛劈猛鑿，像只無頭蒼蠅，結果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫髮無傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過來，替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過去，頓時激起漫天塵沙，搞得驚天動地，泥土那堅固無比的身軀卻仍不肯“投降就範”，如愛國將領死守城池……我和同伴戴亦哲邁開弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數，以泰山壓頂之勢迅速剷下土。緊接着，我們又擡起一隻腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發力，只聽“嘭”的一聲，哇，面前是一個一分米左右的淺坑！有這麼一個好開頭，就不愁下面鬆軟溼潤的土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個程咬金，一個堅硬的大塊頭——磚塊出現了。我一急，把它忠誠的衛士——土壤，劈了個七零八落。它暴露在光天化日之下，無奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠方。費了好大的勁兒，我們終於挖好了樹苗的安樂窩。
樹苗有家住還不夠，爲了灑下綠蔭，收穫藍天，我還得把樹苗的飲水“伺侯周到”。我來到溪邊，兩手將桶側着向前一伸，一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆着大肚子來到坑邊，如釋重負地喘了口氣，與戴亦哲指指點點，小心謹慎地潑下一點，再均勻地將甘霖灑在每個地方。溼潤的土壤貪婪地吮吸着甘露，我望着土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。
一切準備就緒，樹木可以住進它的“家”了。我與戴亦哲將坑裏的樹苗扶穩，兩人將鏟子翻個個兒，如一架推土機將肥沃的土壤輕輕推進坑中，隨着鏟子的前移，細而碎的土塊如芬芳的雨，盪滌着小樹稚嫩的心靈。等坑填滿，我們輕聲對小樹苗耳語：“種下你爲了一片藍天，願你在綠蔭中造福人類。”
軍山腳下，涓涓細流流向遠方，小樹聆聽着歌聲，沐浴着春風，把渾濁的空氣變清新，把毫無生機的荒灘染綠。陽光下，小樹是那樣美麗，精神抖擻地挺立着，一股向上的勢頭不可阻擋。嫩紅的細枝窺探早春風景，枝杈縱橫交錯，編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風招展，捧出一個綠色的希望。一抹綠蔭被我們灑下，一片藍天從這裏升起……
四年級植樹作文 篇5
20xx年的植樹節來，我望着車庫門口那亭亭玉立的小石榴樹，不禁回想到我一年級時的那個植樹節。同樣是陽春三月，陽光明媚的日子，我和爺爺在車庫門前種下這棵小樹苗。轉眼間，三年過去，小樹苗不再是小樹苗，而是一棵茁壯成長的大樹。而我也不是那個懶惰的我，而是一個積極向上，奮發圖強的我。我和小樹一起成長這，我們一起向上拼搏着。
記得我和小樹之間的一段非常難忘的經歷。那是在一次考試後，我面對着那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個個鮮紅的叉叉彷彿是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破。我無法面對那張試卷，更無法面對媽媽看到試卷後憤怒中帶着失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時，我經過車庫，看一眼我的小樹。是誰把我的小樹脆弱的枝條給折斷呢？由於沒有心情，我沒有去理會小樹，徑直回家去。我被媽媽說一頓，雖然媽媽後來鼓勵我，我心中的坎還是沒有過去，於是在後一段時間無心上課，在課堂上多次被老師批評。有一天，我又經過車庫時，驚訝地發現我那脆弱的小樹在它折斷的枝條上竟抽出許多的嫩枝條。這時，我不禁感嘆；小樹的生命力真強啊！同時我也在反思我自己的行爲，我不能被這點失敗打倒。之後，我找回自己，上課也認真。
小樹，你是我的老師，你教會我許多東西，我願和你一同成長，共同進步。
