我最熟悉的人四年級作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我最熟悉的人四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最熟悉的人四年級作文1

從出生到現在，一直在我的左右，關心我，愛護我，鼓勵我，爲我洗衣做飯，給了我母愛的她——媽媽，必然是我最熟悉的人。

1997年時，媽媽把我生了出來，這剛剛誕生的小生命，就是我。3、4歲時，我長得黑黑的，留了短頭髮，胖乎乎的身體，活像一個小男孩兒。媽媽在我小的時候非常的呵護我、愛我，怕我磕着碰着。在媽媽細心的照料下，我該上幼兒園了。

第一次上幼兒園，當然沒有想象的那麼好，在幼兒園的大門時，我哭得不得了，媽媽不忍心看着我哭，所以對我說，幼兒園裏有很多的小朋友，還有很多的玩具，幼兒園裏的小朋友都會非常喜歡和你玩的。聽了媽媽這段話，我心動了，便走向了幼兒園，轉過身擦擦臉，向媽媽揮揮手，走了進去。

轉眼間，我都上初中了，可以騎車上學了，於是，我每天都騎着車子去上學。每當我要上學走時，媽媽就會說，路上小心，騎慢點!

我最熟悉的人，也就是我最親近的人，從小一直陪伴在我身邊13年的媽媽，一直關心我、愛護我的媽媽，難道不是我最熟悉的人嗎?

我最熟悉的人四年級作文2

我熟悉的人有很多，不過最熟悉的要數我小弟弟。

我小弟弟他很愛發呆，想像力非常豐富，如果讓他寫小說，一定能超過陽光姐姐。爸爸老說他坐沒有坐相，站沒有站相，老是做一些奇怪的動作。他總能把我笑得肚子疼。

有一次，我們一家在桌子上吃飯。我的那個小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子，夾菜吃。他夾菜，別提多搞笑了，夾一會掉一會。還是奶奶幫他夾的呢！他還老愛搶我的菜，就算菜已經送到我的嘴邊，他也會去搶來吃。因爲他還是個小孩子，所以我纔不和他計較。大家都吃飽了，只剩下他一個人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嚐這每一口飯，每一口湯。媽媽看得不耐煩了，便對小弟弟說：“快點吃！不然不讓你下去公園玩！”這下，我那個號稱“家中小老虎”的小弟弟也被嚇到了，他飛快地吃了起來。不一會兒，就吃光了。不過，他的“寶座”卻佈滿了飯粒。

一吃完飯，他就興奮地說：“去玩了！去玩了！”誰知到，這是媽媽爲了讓他快點吃飯嚇唬他的呀。看着他那可愛的臉，我們都笑了。

這就是我那可愛有笨笨的小弟弟，我愛他！

我最熟悉的人四年級作文3

說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她，一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。

她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。於是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽了哈哈大笑。

她還是一個霸氣又文靜的女孩。

記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞！”好彪悍啊~之後，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個纔是真正的她！也許，連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是，我！嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？

我最熟悉的人四年級作文4

你不用想也知道，我最熟悉的人肯定就是媽媽。她把我從小帶到大，我總瞭解她一些特點吧！

我媽媽最大的愛好就是打扮、逛街，天下的女人都是這個樣，我媽媽的愛好應該不足爲奇了。我媽媽愛留長髮，可有一段時間她的頭髮就是不長，可把她急死了，於是她又接了假髮。她還有一個祕密，一直不准我說，噓，小聲點，可別讓她聽見了，她的眼睛是近視，只是帶了隱形眼鏡罷了，還愛漂亮不想告訴別人，哼！今天我就要揭你老底，哈哈！

除了上面這些以外，她當然最關心的是我的學習，成績對於她來說是很重要的，她很嚴格的要求我，曾經因爲學習上的問題打過我，罵過我，我當然不會記仇，因爲我知道這是爲我好，爲我能考上好的學校，爲我能名列前茅、世界上所有媽媽的心都一樣，爲孩子的學習着想，爲孩子的健康着想，雖然媽媽不是無所不能的，但是她們會盡力去教導孩子，陪伴孩子長大成人。

媽媽，是我最熟悉的人，比誰都親，比誰都對我好，所以我長大成人絕對不會忘記媽媽的。還是那句話，因爲媽媽是我最熟悉的人。

我最熟悉的人四年級作文5

我最熟悉的人是我的爸爸，他有圓溜溜的一雙大眼睛，一個挺直的鼻樑，他還有一張爰說笑的嘴，時時不停的說笑着。

我記得有一天，正好是下雪天，爸爸早上起來看見下起了雪，就趕緊給我準備好了冬天的厚衣服，我起來就把那件厚厚的衣服給穿上。

中午，媽媽給我盛上了飯，沒有放調料，細心的後來爸爸剛回來，就給我放好了調料。他怕我燙着，就給我吹了吹，我此時此刻的心情是多麼的溫暖啊！

到了補課的時間了。爸爸騎着電動車，把我送了進來。

下學了，爸爸還是騎着電動車，把我接了回去。回去後，他發現我臉紅紅的，摸了一下頭問我是不是發燒了。爸爸用體溫計給我量了量，看見我真發燒了，就趕緊把我送進了附近的醫院，打了一針，燒才退了下來。

晚上，我洗完了澡，就睡了覺，後來就把被子踢到了旁邊，爸爸又重新給我蓋了上去。

當然我最熟悉的人不只是我爸爸，還有我媽媽，我的媽媽也是很愛我，我也很愛她，所以我愛我的爸爸和媽媽。

我最熟悉的人四年級作文6

我熟悉的人可多了，有同學、老師、爸爸、媽媽……可是我最熟悉人是我媽媽。

媽媽的頭髮烏黑髮亮，雖然能看到幾根白髮，但不影響媽媽的容貌。媽媽每天晚上都和我一起做作業，我寫作業時媽媽看名著或者想一想明天給學生講什麼課。有時我不知道這道題怎麼做，就先想一想，想不出來時就問媽媽，如果媽媽也不太明白就會用手機來查查，我就會明白這道題怎麼做的。如果我只知道這道題怎麼做，不明白什麼意思時媽媽就不再看書了，她就會過來耐心地給我講起來。

記得有一次，媽媽的手機找不到了，用其他的手機打電話也沒有聲音，可能媽媽的手機調成了靜音，媽媽的視力不好，我視力很好，可是最後竟然是媽媽在一個很黑的地方找到了手機，媽媽的眼睛真是“火眼金睛”。

這就是我最熟悉的人——媽媽，媽媽每天都幫助我，我非常感謝媽媽。

我最熟悉的人四年級作文7

我最熟悉的人就是我的媽媽。生病時，不知疲倦的照顧我的是我的媽媽；考好時，興高采烈地祝賀我的，還是我的媽媽；在寒冷中，給我帶上耳罩時，還是我的媽媽。

我的媽媽的頭髮是黃顏色的，稍微有一點卷，鼻子高高、尖尖的，還有每天都抹滿口紅的小嘴巴。

記得有一次，我覺得不舒服，媽媽看到我是這個樣子，還沒有穿衣服就起牀了，立馬拿出溫度計，量一量，“呀！怎麼39度呀！”就立馬起牀，拿藥給我吃，吃完以後，媽媽就摟着我睡覺了。當我起 來的時候，發現媽媽在一直咳嗽，我就發現媽媽爲了我的身體，而不顧自己生病了。媽媽看到我就說：“只是稍微的咳嗽了一下，沒關係，過一會就好了。”我還是不放心，喂媽媽吃了藥。

我輕輕地挨在媽媽的身邊，享受着媽媽濃濃的愛意。您的愛藏在話語裏、藏在耳罩裏、更藏在我的心裏。媽媽的愛是那麼溫柔、那麼體貼。像陽光呵護禾苗一樣，總是呵護着我，啊！媽媽，我愛您 ！

我最熟悉的人四年級作文8

我最熟悉的人有很多，不過我最最最熟悉的`人就是段志宏了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點，出生年月：二零零二年零一月十五號出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人爲樂，有時候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因爲每個人都有討厭的時候。

我就先給你們講一講他的幽默的性格吧，有一次他到我家來玩，他講了一個超級好笑的笑話，樂得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。

再給你們講一講他助人爲樂的性格，有一次我到他家裏寫作業，有一道數學題很難，他就提醒了我一下，最後我做出來了，這就是他助人爲樂的一件事，也就是他幫助朋友的一件事。

最後給你們講一講他讓人討厭的性格，有一次，他到我家，上樓的時候，他跑在我前面，我在後面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門口才停下來的。這就是他讓人討厭的性格。

每個人有自己的性格，希望我們大家可以取長補短，把自己的性格變得更好。

我最熟悉的人四年級作文9

我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃豆類的東西和喝葡萄酒；她還愛玩打麻將，上網查一些菜譜的資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家裏一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”

媽媽是的語文很好。她經常教給我語文的知識，我卻不是很喜歡語文。

有一次，老師要教一篇課文，題目叫《翠鳥》，老師讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之爲釣魚郎。翠鳥中爲數最多、分佈最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥瞭如指掌，連連拍手誇媽媽，十分的敬佩她。

媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因爲她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。

我最熟悉的人四年級作文10

我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師，比如：語文老師、數學老師、音樂老師、英語老師等，但我最喜歡英語老師——高老師。

高老師像我們的好朋友，非常和藹可親，而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親，那麼溫柔，很少批評同學。紅色捲髮讓人感覺得到她的熱情，輕柔的聲音更透露出她對學生的喜愛之情。

高老師非常喜愛學生，因爲她每次上課都要給我們帶來一些小禮物，如：貼畫、餅乾、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室裏坐好，好奇地想象 今天的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經垂涎三尺的時候，高老師說：“這節課表揚兩次的同學纔有。”大家一聽，不但把腰板兒挺得比電線杆還直，而且興奮極了。身爲課代表的我，第 一個得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣子真是又可氣又可樂。快下課了，高老師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學們。

這就是我最熟悉的老師——高老師。

我最熟悉的人四年級作文11

我的媽媽有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對水汪汪的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張能說回到的嘴巴。

星期天，媽媽帶我去超市買生活用品，我和媽媽買了牙膏，毛巾，牙刷，餐巾紙等我和媽媽正要去售貨員阿姨那裏去付錢的時候忽然，看到一位小女孩站在超市的地面上哇哇大哭。媽媽走到小女孩親切地問：你怎麼了？小女孩說：我和媽媽在超市裏走丟了。媽媽說：你媽媽的電話號碼是什麼？小女孩說：是13870992569。說完我媽媽從包裏拿出手機打了這個電話對小女孩的媽媽說：你是不是和你的女兒走丟了？小女孩的媽媽說；：是的。小女孩的媽媽說：他現在在那裏？媽媽說：在售貨員阿姨這裏。最後小女孩的媽媽來了把他的女兒帶走了，帶走的時候小女孩的媽媽說：謝謝你，不然我的女兒就會找不到的。媽媽說：不用謝，以後要帶緊你的孩子或者女兒。小女孩的媽媽說：嗯，我以後一定會帶緊的。

看，我的媽媽就是這麼善良，我長大了以後一定也要向媽媽學習。

我最熟悉的人四年級作文12

在我們身邊有許多熟悉的人，但是他們的性格卻一點兒也不相似，有活潑的，有文靜的，愛好也不相同，有熱愛音樂的、有熱愛舞蹈的……其中有一個我最熟悉不過了，因爲……這個等會兒你們就知道了！

她酷愛打羽毛球，身高在一米六左右。因爲她早晚都喜歡打羽毛球，所以她的體質特別好。原來的她不怎麼運動，但是現在一運動起來啊，整個人都感覺像精神煥發了一樣呢！

要說她怎麼喜歡打羽毛球，如果用舉例子的方法，那可多的去了。

還記得有一次上體育課，剛跑完步，同學們都在地上休息，有的坐着、有的爬着。可就她，精神頭還是很大，這不，又去向老師要羽毛球了。硬拽着同學陪她打，無奈之下，她的死黨去陪她玩了。雖然最後打得筋疲力盡的，但她還是堅持到了下課。但有時下課了，她也是戀戀不捨的呢！

還有一次，她和她的好朋友出去打羽毛球，足足打了幾個小時，天都黑了纔回家。

你們纔到那個人是誰了嗎？那個人就是——我。一個酷愛打羽毛球的小女孩。

我最熟悉的人四年級作文13

在我身邊，我熟悉的人在多不過了。可我今天要向你們介紹的是我的班主任李老師。

記得有一次，上課時我沒認真聽講在做小動作，您看見後把我叫起來站到了那裏，下課後您又把我叫到了辦公室狠狠地批評了我一次。說實在的當時我挺恨你的，過後想想確實是我錯了，您這樣做 都是爲了我好。爲了讓我好好學習，以後上課我再也不做小動作了。

還有一次，我沒考好，幾天上課都沒精打采的。您發現後就耐心的開導我，告訴我這一次沒考好不要灰心，考好了也不要驕傲。但一定要記住回去後要找找原因，看錯在哪裏吸取教訓下次考試不要 犯同樣的錯誤。李老師的話激勵了我，回去後我有反覆琢磨發現自己太粗心不該錯的也做錯了，我要吸取教訓爭取下次不犯同樣的錯誤。

李老師我心中的好媽媽，您不只對我一個人這樣而是把愛均勻的分給您的每一個學生。在您的悉心照料下我們一定會茁壯成長。

我最熟悉的人四年級作文14

生病時，不知疲倦地陪伴着我的，是母親；考好時，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我溫暖耳罩的，還是母親。

我最熟悉的人就數母親了，母親的眼睛總是透露出一種關切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是溫暖的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。

星期五下午放學時，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我後就騎着車帶我回家。冬天的濛濛細雨中還不時夾雜着一陣陣寒風，坐在自行車後座上的我不禁打了個噴嚏。媽媽聽見了，急忙靠邊停下了車，用關切的目光望着我：“冷嗎？”見我不說話，又摸了模我的耳朵，急切地說：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼。”說着便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細雨和寒風的一束陽光，溫暖着我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛。

媽媽騎上車繼續前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受着媽媽濃濃的愛意。啊！媽媽的愛藏在雨傘裏，藏在話語裏，藏在耳罩裏，更藏在我的心裏……她給予我的愛總是那麼溫柔，那麼體貼，像陽光呵護禾苗一樣細心地呵護着我。我愛媽媽！

我最熟悉的人四年級作文15

我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。

我的媽媽有着一頭烏黑的捲髮，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞。可最讓我忘不了的，就是媽媽堅持不懈的精神。

還記得有一次，我和媽媽在玩智力遊戲，我和媽媽拼得滿分勝負。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問：“怎麼，把你難住了?”我回答道：“是的。”說完，媽媽想了想，就開動腦筋跟我一起想。過了一會兒，我不耐煩地說：“不想了。”，媽媽說：“再陪我想一會兒，好嗎?”我不情願地說：“好吧。”過了一會兒，我還是不耐煩地說：“不想了，我去吃飯了”媽媽說：“去吧，去吧，讓我再想一會兒。”說完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過去一看，原來，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這麼認真和堅持，這讓我很感動!

媽媽不僅做事很用心，而且，很關心我的學習。每天放學回家的時候，都會問我一些學校的事情。我碰到了問題她就會給我講解。

這就是我最熟悉的人!