【精華】四年級關愛作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級關愛作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級關愛作文 篇1

大雨嘩啦地下個不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩着，望過去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。

我低頭向前跑去，突然一個人被我撞了一下，我急忙說：“對不起，對不起，我不是故意的。”

他中等個兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個盲人！我心裏酸酸的，說：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”

我攙扶着他向前一步步走着，看他那雙不會動的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點摔倒。我低頭一看原來是下水道板，我便說：“這是誰放的，沒到位呀，太缺德了。”

“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的柺杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對我說：“孩子，不要這麼想，再把下個人絆倒了怎麼辦？咱們不能讓這種事情再次發生了，對不對？”

聽了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來，拿着手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己髒兮兮的手時，我的眼睛溼潤了，我被老人純潔的心靈給打動了。

他邊擦邊說：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我。”

在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成爲我很重要的帶路人！

四年級關愛作文 篇2

我們有健全的身體，能看到五彩斑斕的世界，能聽到各種各樣的聲音，能夠感受到大自然的熱情，我們覺得生活是多麼的美好。但是，生活中卻有着一羣特殊的人，他們就是——殘疾人。

提起殘疾人，最多的還是人們的指指點點，這羣特殊的人羣，總是人們茶餘飯後的話題。在他們開懷大笑的時候，殊不知，一些在平常人看起來並沒有什麼大不了的話語卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分，但是他們依然是有血肉、有思想的人，他們的缺陷並不是他們所想要的，而是各種各樣的原因造成的不幸。所以，當我們遇到那些殘疾人時，更應該報以溫暖的微笑，去鼓勵他們，讓他們知道，他們並不是一個人在與痛苦作鬥爭，他們並不孤單，還有我們與他們同行。

在生活中，我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院，有的靠腳繡花織毛衣，還有的用嘴巴畫畫寫字......他們付出的努力是我們的幾十倍，幾百倍，甚至更多。他們面對命運的不公平，依然不屈不撓。他們對生命的熱愛是值得我們學習的。

在車水馬龍的大街上，讓我們做盲人的“指路燈”，照亮他們生命中黑暗的角落，引導他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車上，讓我們爲殘疾人留下一個座位，讓他們不方便的身體有一個安全的依靠。

殘疾人是我們這個大家庭中的弱勢羣體，他們也有和我們一樣的自尊心，他們也對生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關愛身邊的每一個殘疾人吧，讓他們的生活變得更加燦爛。

四年級關愛作文 篇3

快升中學了，我的學習成績還是排在班裏的末幾位，每次記作業時總是記不完整，再加上寫作業磨蹭，經常到晚上十一、二點才完成。這樣惡性循環第二天上課沒精神，經常在老師講課時我就趴在課桌上睡着了。爲此老師沒少發短信，每當接到老師的短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評甚至還會棍棒相加。

我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過飯我才磨蹭着坐到寫字檯前，在寫字檯上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業完成，他們都有時間預習複習，這樣才能提高學習成績。你每天這樣，不僅學習不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時光匆匆流逝。愛你的爸爸”。看到這裏，我的鼻子酸酸的，意識到以前的事是我不對，爸爸的用心良苦我都知道。我心裏也很懊悔。我今後會改正不好的習慣努力學習的。

四年級關愛作文 篇4

關愛，由此你想到的一定是無比偉大的母愛，但我今天要寫的並不是母愛，也不是親情，而是……

那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在寫作業，突然自動鉛筆沒筆芯了，我又沒帶筆芯，而且鉛筆也一個個成了蘿蔔頭，我想：怎麼辦?還有一大半作業沒做。那時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，恨不得自己變成孫悟空，然後叫筋斗雲來幫忙。正在我萬分着急之際，戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動鉛筆。我這才得以做完了作業。

其實，這就是關愛，即使沒有母愛那麼偉大，沒有那麼感動人心。它也默默地，默默地給人以希望。或許你會說：不就是一支筆嗎?我也會!可是我認爲它是偉大的，雖然沒有那種親情般的滋潤，沒有裝扮、點綴，但它在我心裏永遠是刻骨銘心的，永遠是一道定格在三年級時的風景線……

關愛是什麼?我常這樣問自己，關愛難道就必須是偉大的嗎?不，關愛有時並不需要鑽石來點綴，有時樸實的纔是最美的。

四年級關愛作文 篇5

關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。

在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是爲了感謝大自然；在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。

他們用優良的學習成績來報答自己的母親。

那是一個星期二的中午，我正在學習地學習。誰知，在臨近放學時，原先那晴朗的天空，轉眼間，狂風呼嘯，烏雲密佈，只聽“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨。

“叮玲玲”下課了，這麼大的雨，怎麼辦呢？再這時我在濛濛的雨中看到一個熟悉的身影。當她走到我面前的時候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛的媽媽！

路上，狂風呼呼地吹着，暴雨嘩嘩地下着。有時，狂風還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無情地打溼了我們的衣服。

可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地摟在懷裏，拼命的“保護”着我。媽媽用微弱的聲音對我說：“別怕！有媽媽在！”

一番話使我鼓足了勇氣，繼續向前走又走過一段路，風雨似乎更猛了。這時，媽媽脫下她的`大衣，披在我的身上，並問我：“這樣不冷了吧？”

我搖着頭，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來。媽媽接着說：“再堅持一會，馬上就到家了！”

總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還衝了杯“板藍根沖劑”讓我喝下去。

這時，我終於忍不住了，一下子撲到媽媽的懷裏，哭着說：“媽媽！您對我真好！”媽媽並沒有說什麼，只是撫摸着我的頭，微笑着看着我。

事後，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點事情都沒有，這都是有了媽媽的“拯救”。

四年級關愛作文 篇6

關愛是盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛，是一艘小船，把人們帶回愛的海洋。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎着我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來，高高興興地回家去。

這時，我看見了一位住在我家旁邊的小朋友，沒有傘，但我從他的神態看出，他很想回家，我過去問他：“小朋友，你不回家麼？”“回啊，可是……可是我沒有傘。”

我說：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行車。

第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時，我遇見了我前一天送他回家的那個小男孩。

他看見了我，過來問：“你是前天送我回家的那個大哥哥？”“是啊”“你沒帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”後來，他也用雨傘遮我回家了。

這件事，告訴了我們，只要你幫助過別人，別人也會幫助你，這就是關愛。

四年級關愛作文 篇7

今天下午，我來到教室，發現數學老師已經在黑板上寫着練習題了。

我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由於粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發下來後所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考後知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓後便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當時心裏極不是滋味，感到有點冤。因爲那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目後，經過簡單的思考後很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的臉上也露了笑容。回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心裏都在想樑老師很不講道理。回到家後，爺爺、奶奶問我爲什麼會留堂？我把這個事情講了以後，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多麼負責任的老師啊！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是爲我好，老師也有家庭，放學後還辛辛苦苦爲我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊！

而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的樑老師，我要好好讀書，長大後報答老師對我的輔育之恩！

四年級關愛作文 篇8

關愛，像是一塊磚頭，填平你前進的馬路；關愛，像是一個路燈，帶領你前進的方向；關愛，像是一朵白雲，永遠在你的上方。

想到關愛，我的腦海裏有一件事涌出：在中午，人們常常會點美團外賣。有一天，在一個十字路口，天氣十分炎熱。有一位騎三輪車回收廢品的老人，碰到了路燈整個車都側翻了，路邊的行人都不敢管他，怕是碰瓷的。可正要去送外賣的美團小哥看見了，他停下車，用力想把三輪車擡起來，可力氣不夠，美團小哥滿頭大汗。他打了一通電話後，陸續地來了四五個美團小哥，他們一起把三輪車和老人扶起來後，老人連忙道謝，這時淚水模糊了他的眼睛。外賣小哥接着又去送外賣了，這善良的背影越來越遠……

想到自己：我週末下午經常打籃球，那天三點，我和朋友去打籃球。打了一個小時後，我的臉熱得通紅，汗水浸溼了我的頭髮。我休息了一會，就繼續打比賽，可我剛上場想上籃就被絆倒，我的手流血了，我倒在地上，我的朋友把我扶了起來，我坐在一邊休息，雖然還很疼，但被朋友扶了起來，我感到十分欣慰。

關愛，無處不在，它隨時都在你身邊。

四年級關愛作文 篇9

關愛是一種神奇的力量，關愛能讓你我心意相通。生活中，人人都要互相關心，和睦相處！在每個人身上，一定都有一件別人關愛你，或你關愛別人的事吧！讓我們一起來回憶吧！

記得在一個陽光明媚的早晨，我正在去上課的路上，露珠滴滴答答地響着，彷彿在催促着我快快上課。在路上，每次都要經過一條大馬路，車子川流不息最可怕的是還沒有紅綠燈；每次過大馬路都提心吊膽。我要是稍一往前，準會擦到車子，嚇得我往後一個跌踉。唉，要是能騎自行車該多好啊。我心想。車子一個接一個，在我面前大搖大擺，小心我把你們踹飛！真讓人又急又氣啊！

我看着分針一刻不停的走着，時間一分一秒的過着。我真想衝過去，可又轉念一想：要是車子一下子撞過來，我不就沒了嗎。想到這兒，我還是一動不動，在等待最佳時期。

過了一會兒，我實在是等不及了。只有十分鐘了！我纔不管什麼安全，我要衝過去。我瞬間爆發了，心中的怒火熊熊燃燒。我腳下像踩着風似的奔了過去，可一輛車突然冒了出來，我大驚失色，那輛車就好像是打開地獄大門的鑰匙。這時，一隻有力的大手伸了出來，把我往後一拉，我好像從鬼門關被拽了出來。我轉身一看，是一位中年女士，有幾條皺紋，和幾根白髮。她和藹可親地說：“剛纔多危險啊！”我羞愧地點點頭。看看車來車往的馬路我心裏直髮怵。過了一會兒，她拍拍我的肩，示意我可以過去了。我到了對面，不忘說聲謝謝。阿姨也露出笑容。

只要人人多多獻出一點愛，世界將會更美好！

四年級關愛作文 篇10

其實，對於美的含義，在各人的眼中有不同的見解。在每個的眼中，美是不同的。有的人認爲失敗是一種美，成功是一種美，寬容是一種美，而我認爲關愛也是一種美。

一天，我從學校裏出來，心情好似一隻從籠裏飛出的小鳥般快活，很快便到了車站，公交車來了，車廂空蕩蕩的，我立刻上車找了個位置坐下。

這時，一位阿姨上來了，她的頭髮散在身上，像褐色的瀑布，起伏閃亮，彎彎的眉毛下嵌着一雙迷人的大眼睛，鵝蛋形的臉泛着紅潤，她的嘴脣微微翹起，顯得特別和藹可親，她動作敏捷，很快找到座位了。

過了幾站，人越來越多，一位白髮蒼蒼的老爺爺上來了，他的兩鬢早已斑白，頭頂中間光禿禿的，走路一跌一跛，似乎腳已無力支撐自己，他環顧了一下四周，座位早已沒有了，便嘆了口氣，眉頭緊緊地鎖在一起，站在車上。

我看到老爺爺，想到自己應該尊老愛幼，把自己的座位讓給老爺爺坐，正當我猶豫不決的時候，那位阿姨站了起來，叫她旁邊的人幫她看一下座位，然後向老爺爺走去，微笑着對老爺爺說：“老人家，您來我這兒坐吧。”老爺爺聽了，緊皺的眉頭頓時舒展開來，樂得下嘴脣往上嘴脣翹起，臉蛋兒聳成個肉疙瘩：“謝謝你，年輕人，你真是一個大好人呦。”阿姨一聽，撲哧一聲笑了：“不用謝，您是長輩，這種小事不用道謝。”說完，阿姨伸出手，扶着老爺爺慢慢地走到向座位。

我看着那位阿姨，覺的她不僅外表長得很美，心靈更美，因爲她有一顆關愛別人的火熱之心。

我要向那位阿姨學習，要把關愛這種美，傳遞他人，讓世界充滿關愛。