關於四年級童話作文合集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級童話作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級童話作文 篇1

從前，有一片神祕的大森林，大森林裏的每一棵樹裏都住着許多小人精。

可是有一天，一羣可惡的蟲子從四面八方涌來了。所有小人精都害怕極了，於是一起爬上了一棵最大的樹上。小人精們在樹上想：那麼多人在上面，蟲子應該不會上來吧？可是它們想錯了，蟲子又從四面八方上了樹，只是，蟲子爬得太慢了，所以還沒爬上來。

這時候,天空忽然,飄來一陣風,小人精們擡頭一看，原來,是一隻鴿子，於是他們叫到：“鴿子你過來一下！”鴿子剛剛落下，小人精的隊長就說：“請你幫忙傳信，找個能手，把蟲子吃掉吧”，“好的，沒問題。”

沒過多久，鴿子就帶來了一隻百靈鳥，百靈鳥驕傲地說：“我做什麼事都行”，“那就謝謝你咯！”小人精的隊長說。可是，百靈鳥只會唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最後它累壞了，蟲子們都躲在樹洞裏樂，一點都不受它影響。百靈鳥在一個晚上逃走了。

後來，鴿子又請來了鸚鵡，鸚鵡對着樹洞說了一晚的話，蟲子們在樹洞裏打起了呼嚕。鸚鵡沒辦法，又逃走了。

最後，鴿子請來了森林醫生—啄木鳥，啄木鳥用長長的嘴“篤、篤、篤”用力敲起了樹杆，樹洞裏的蟲子頭都痛了，受不了啦，紛紛爬出來，當蟲子一爬出來，馬上就被啄木鳥吃掉了。

終於請到了實幹家，是真正的捉蟲能手，幫了大忙了。小人精們又可以快樂地生活了。

四年級童話作文 篇2

從前，有一隻快樂的小魚生活在海洋裏，它過得無憂無慮，在大海里左看看右看看，到處旅遊。

可是有一天，它來到了一片寬廣的水域，看到了許多長着兩條腿的動物，他們正在往水裏扔垃圾，小魚捂住鼻子，說道：“好惡心呀，這些都是什麼？”小魚聽見一個粗粗的聲音：“我是大海，你生存的故鄉，人類正在把一些名字叫垃圾的東西仍在我身上，我都快被薰死了！”小魚聽大海這樣說，於是想和人類搏鬥，可是大海制止了它，說：“別白費力氣了，我製造的海嘯都對他們沒有一點傷害，你放棄吧。”這時，天空下起了酸雨，小魚撐起了傘，可是還是有一滴水滴在了小魚身上，小魚的身體在慢慢地被侵蝕着。

小魚在臨死之前，對天空說了一句：“人類呀！千萬不要再往水裏扔垃圾了，那樣會破壞環境，你們也會沒有生存的家園。人類，請覺悟吧！”

四年級童話作文 篇3

小魚搬家

一條小魚正在尋找新家，熱心的小青蛙跑過來問說：“你爲什麼要搬家呢?”

小魚說：“我本來有一個幸福又漂亮的家，可是就在前些日子，池塘旁邊新建造了一個化工廠，每天都往池塘裏排廢氣髒水，使池塘污染，變的臭氣熏天，原本清澈的池水也變的渾濁，我的家人和朋友們都因爲這樣而生病了。”

說到這裏，小魚傷心的哭泣起來，小青蛙也傷心的說：“是啊!人類只顧自己，不管生態平衡的破壞環境，毀壞我們的家園，上個星期我在稻田裏捉蟲，突然一輛大車把整個稻田鋪平，說要在那裏蓋大樓，害得我也只好在找地方安家。”

天上的小鳥飛過，見到小青蛙和小魚正在議論這件事，停下來說：“我也是，那天我在樹上休息，突然聽到可怕的聲音，就見幾個人手裏拿着長長的東西，把一顆顆大樹鋸斷，害得我只好搬家。”

一場大雨的來臨，小青蛙和小鳥幫助小魚和它的家人，搬到了森林裏的小溪，希望這次不會再有人來破壞動物們的家園!

請大家熱愛小動物，保護生態平衡!

四年級童話作文 篇4

一天，小烏鴉去外面覓食回來，找到了一塊肥美的肉，便停在樹梢上品嚐自己的勞動成果。恰巧，已經飢腸轆轆的小狐狸經過烏鴉的歇腳地，看見小烏鴉嘴裏那塊肥美的肉，肚子不斷打鼓，嘴巴不停地流口水。爲了填飽肚子，小狐狸不再多想，就故技重演，重走祖宗的老路，用花言巧語來行騙！露出一副兇惡的表情，語氣也變了：“你們烏鴉是世界上最醜、唱歌最難聽的一種鳥，全身都是黑的，剛纔我說話是奉承話，爲的不過只是你嘴裏的那塊肉，像你們這種東西，有動物奉承你就已經是菩薩保佑了 ！不識臺的東西！”小狐狸說完並沒有善罷甘休，而是繼續惹罵小烏鴉的家祖。小烏鴉也忍受不了小狐狸對家族的辱罵，就用嚴厲的語氣開口說話道：“當年你祖宗用花言巧語騙了我祖宗的食物，現在又來騙我，你行騙不成功，便惹罵我的家祖，你算什麼東西！”小烏鴉說完，才發現自己上了小狐狸的當，肉早就從自己開口說話時落到小狐狸的肚子裏了！ 小狐狸吃了這塊肉，便說道:“老烏鴉說的沒錯，確是要腳踏實地的做自己，但是他還忘了，不但要不聽信花言巧語，還要忍受其他動物的辱罵！哈哈哈......哈哈哈！”

四年級童話作文 篇5

我是一隻小蜜蜂，一隻快樂的小蜜蜂。

早晨，太陽公公從東方升起，我伸了一個懶腰，美好的一天開始了。

我要去採蜜了我拿好籃子，飛出蜂巢，像東風飛去。

我飛到一條小溪邊，小溪的水清澈見底。幾隻黃尾巴、紅身子的魚兒正在水中嬉戲，游過來又游過去。不遠處，幾隻大蝦正在比武呢！它們揮舞着兩個大鉗子，左一下，右一下，打得不可開交。旁邊的石頭上，坐着三隻小青蛙，正呱呱的叫着，好像在爲大蝦們吶喊、助威。

離開了小溪邊，我又來到了一片茂密的樹林。瞧！在一棵大樹下，幾棵小樹正用盡全身力氣，破土而出。旁邊，啄木鳥醫生在給一棵年邁的老樹治病。

飛出樹林，我來到了一個小庭院。一進院子，我便被一陣動聽的歌聲吸引了。我順着聲音望去，噢，原來是百靈鳥歌唱家們正在樹上唱歌呢。我繼續向前飛，一路上，有搬運食物的小螞蟻，有爲孩子們找蟲子而四處奔波的鳥兒媽媽，有爲自己建造住宅的蟋蟀.....

大自然的生活豐富多彩，是大自然給我的美好生活。

四年級童話作文 篇6

在茂密的森林的深處有一個小池塘，池塘邊生活着一隻小青蛙和一隻小蛤蟆，他們是一對非常要好的朋友。每到傍晚的時候，在池塘邊就能聽到他們倆快樂的呱呱地歌唱。可是有一天，他倆突然吵了一架，小蛤蟆就想和青蛙絕交，不再與小青蛙來往，從此這呱呱的快樂的歌聲就消失在了池塘邊。

小蛤蟆生日快到了，他想在他生日的那天舉辦一個完美的派對。於是他提前了一個星期去邀請他想邀請的人，但邀請的朋友中沒有小青蛙。

小蛤蟆一早興高采烈地出了家門，來到了受大衆喜愛的孔雀家。小蛤蟆太矮小了，他站在門前，雙腿一彈，輕鬆一跳，就按到了門鈴，一會兒，大門被輕輕地拉開了，美麗又高貴的孔雀正站在小蛤蟆的面前，“哇——喔塞”，小蛤蟆不禁地叫了一聲。孔雀一邊展開並炫耀着自己的一身光輝灼灼的華麗羽毛，一邊高傲地問：“是來找我要簽名的嗎？”小蛤蟆遺憾地回答：“對不起，我不是要簽名的。但是我想邀請你下週來我家參加生日派對，好嗎？”孔雀低着頭瞟了小蛤蟆一眼，並冷漠地拒接了他，說道：“你那麼醜陋，而我卻是那麼高貴，那麼美麗，你不配邀請我。”說完，“嘣”一響，轉身就把門關上了。小蛤蟆有點兒失望，他心想，孔雀她的外表那麼的華麗，那麼的高貴，可她的內心是那麼的冷酷無情。“沒關係了，我還有很多朋友，”自己一邊跳一邊自言自語地低聲嘀咕。

小蛤蟆又去了小白兔家，大灰熊家，飛馬家……，小白兔嫌棄他太噁心，因爲他身上長了太多“痘子”；大灰熊嫌他不夠強壯，因爲他太小了，又沒有肌肉；飛馬則嫌他跑得太慢，因爲他只會跳……串了一天門，可憐的小蛤蟆的邀請都被拒絕了。傍晚，小蛤蟆心灰意冷地走在回家的路上，心想：我生日那天，有誰會來參加我的派對呢？

正在此時，小青蛙正在爲他的好朋友蛤蟆的生日禮物發愁呢！小青蛙左思又想：是送條蟲子好，還是送個糞球好，還是送一顆磚石好，還是……小青蛙終於做出了決定，他要自己動手做一件衣服。於是他找來一卷毛線，一把剪刀還有一面翠綠色的大布料，他穿好了針線在畫好線的.布料上左穿又插，忙碌了大半天，終於縫好一件翠綠的衣服，正準備裁剪掉多餘的部分，卻發現左袖邊上有個窟窿，於是他把袖子剪掉部分，結果剪成了一條褲子，又剪成了一頂帽子，最後剪剩下僅僅是一塊手絹，他內心有些後悔和愧疚：早知道就不剪這麼多次了。

小蛤蟆生日那天終於到了，他準備好所有的派對東西，一早就把自己的大門敞開着，正在家等待他邀請過的人能最後改變主意來參加自己的派對。大半天過去了，還是沒有一個，只有小蛤蟆一人冷清清地蹲在門檻上，用期盼的目光望着馬路上。“還是沒有人來”，小蛤蟆心灰意冷的嘀咕着，正要轉身把大門關上的時候，聽到 “嘿，好朋友，祝你生日快樂，我來晚了，”居然是小青蛙，小青蛙遞上手上的那張翠綠色的手絹，上面還寫着：“送給我最好的朋友蛤蟆兄弟，生日快樂！”16 個字，小青蛙說：“本來想親手給你做件衣服，但自己手藝不夠精，把縫好的衣服布料裁剪多了，僅剩下這塊手絹了。”小蛤蟆慚愧地低着頭，接着小青蛙的手絹， “謝謝你，謝謝你！你能來了我非常感動”，小蛤蟆雙眼都溼潤了。

小蛤蟆這才明白：朋友是要靠珍惜的，是要靠相互包容的，是要靠相互理解的，這樣才能獲得真正的朋友，真正的友誼！

從此，一到傍晚，森林池塘邊再次聽到了呱呱的快樂的歌聲！

四年級童話作文 篇7

在每個人的成長道路上，都隱藏着許許多多的故事。這些故事有着些事情，我們會將它永遠封在心裏的最深處，這輩子都無法忘記；還有的事情或許只記得個大概，就已被我們拋之腦後。

依稀記得兒時對童話中美好生活的嚮往，隨着時光的慢慢流逝，也已分不清現實與童話的區別。可在成長中總會情不自禁得回憶着。隨着時間的慢慢的推移，相比於那些美好結局的故事。我更着迷於結局悲慘的。因爲只有那些童話才能讓人們明白失去了什麼寶貴的。只有意識到才能夠挽回什麼。

記憶最深刻的童話故事是普希金的《漁夫與金魚》。這個故事可以說是人盡皆知。故事是漁夫捕到一隻金魚，金魚以條件換它自己的命，可漁夫的妻子貪得無厭，漁夫沒主見，也一直請求金魚。金魚生氣後把一切還原了。

這篇童話看似簡單，但教給了我們一個重要的道理，做人不可太貪心，要知道滿足。其實一切都應該通過自己的努力。

在我還小的時候，不管什麼事情都不肯自己做，一直依賴着他人，有時反而會變本加厲。小時候讀那則童話時，心裏只會可憐漁夫，可長大一想，那時的自己也同漁夫一般。父母的給予都是他們努力得來的，而自己坐享其成，不斷地索取着。

長大後想到這篇童話，都會嘲笑自己一下，回憶着童話的情節，回憶着自己所做的，這些會給我激勵，自己會努力回報着身邊關心自己的人，努力做到不像漁夫和他妻子。

伴隨着自己成長的童話，總會想到幾件事情。我認爲應該是激勵自己的，而不是那些讓自己沉迷於美好世界的童話。

四年級童話作文 篇8

天，尺子哥哥和筆大姐發生了爭吵。爲什麼呢?現在我們就去看看吧!

小紅數學考了100分，老師發下試卷，還得了一張表揚信。小紅可高興了，就把表揚信放進了筆盒裏面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關上了。尺子哥哥看見了表揚信，驕傲的說：“你們看，我的功勞多大呀!我幫小紅連線、畫圖形，都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害啊!”“什麼什麼?沒有我，可能是紅勾勾嗎?;沒有我，能發表揚信嗎?;沒有我，小紅能那100分嗎?你就不要在誇自己了。驕傲的傢伙!”筆大姐反駁道。於是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來。在旁邊的修改紙沒有說話。看着它們吵的沒完沒了，決定勸勸說：“別吵了!你們都有功勞。小紅的表揚信，應該是大家的……”於是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。

這個故事告訴我們，大家要團結友愛!互相幫助!不然，小紅怎麼會拿100分呢?

四年級童話作文 篇9

皮皮是一個活潑好學的小男孩。在他家底下住着一窩老鼠，可他並不知道。由於皮皮家很窮買不起電燈，他只能藉助着微弱的燭光讀書。老鼠一家也很好學，鼠兒們就在自家的天花板上鑿了一個洞，也藉助微弱的燭光讀書。一天晚上，皮皮正在看書，他胳膊一動，碰掉了他的橡皮。圓圓的橡皮在地上滾了幾圈就掉進了老鼠們鑿的小洞裏。老鼠們見了開心極了，因爲他們正想用橡皮。可當，皮皮要用橡皮的時，卻找不到那塊橡皮了，他急得直跺腳。第二天晚上，皮皮繼續看書，他胳膊一動，碰掉了那支短筆頭，短筆頭滾了幾下就掉進了老鼠鑿的小洞裏。老鼠們見了更開心了，他們更加勤奮、刻苦了。再說，皮皮因不見了兩樣“心肝寶貝”,日夜無心吃飯、睡覺。這天，皮皮躺在牀上，忽聽到地下有“叮咚”之聲，就隔着木地板問：“地下有人嗎？”“有，我們是老鼠一家”，鼠兒們答道。“你們看見了我的一支短筆頭和一塊圓圓的橡皮嗎？”“啊？原來那些東西是你的呀，因爲我們着急用，所以撿去用了，你能原諒我們嗎？”皮皮一聽才知是地下的老鼠急着想用，又想擁有。他說：“沒有問題，不過你們能和我一起學習嗎？” 老鼠們聽了喜不自禁，連忙答應：“好呀，我們願意！”

從此以後，皮皮一放學就急忙跑回家，一進家門就喊：“朋友們，出來吧！學習的時間到了！” 老鼠們就從他們鑿的小洞裏鑽出來，爬到皮皮的書桌上，藉助微弱的燭光讀書。