【推薦】我們的校園四年級作文彙編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們的校園四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的校園四年級作文 篇1
當你走在車水馬龍，人來人往的苗圃街,也許一擡頭，就會看到一個建築物，算不上氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。沒錯，這就是我的校園——二七區苗圃小學。她坐落在苗圃街道上，成了一道獨特而美麗的風景。
一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。我們彷彿走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是的操場和四周圍繞着的教學樓。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側，有一塊櫥窗，上面是張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這裏鬥志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，黃白相間色樓房，時時傳來琅琅的讀書聲。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯階上有指示上下安全行走的腳印。走在樓梯上，彷彿被一種雋永深邃的氣韻深深吸引着。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，往遠看，是火車車道和工廠。
到了二樓，你看到的第二個教室便是我的教室。上面掛着“四年一班”的小牌子，很乾淨的門，走進去，豁然開朗。我們的教室寬敞而明亮。潔淨的桌椅，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室裏。左面，有三扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室裏無聲無息地盪漾，後面，貼着我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發墨綠的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是“團結活潑、求實認真”八個醒目的大字和鮮豔奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心裏。在這樣安寧美麗的教室裏，處處縈繞着書香、墨香、紙卷香。我們如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的鬆懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在走廊上，俯視整個學校，或擡頭仰望湛藍的天空，平視一座座苗圃的樓房，偶爾有幾隻鳥兒隨着視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。
當你離開我們的校園，有必要再看一眼教學樓，望一望晴空萬里時柔綿的雲朵和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這毫不張揚的校園和牆壁上懸掛着的一幅幅字畫，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學校，我摯愛的書香校園。
我們的校園四年級作文 篇2
這裏充滿了我的夢想，這裏有我的祕密，這裏記錄了我的成長。這到底是哪呢？讓我帶這你們去看一下吧。
原來這就是我們的學校，你看，大門頂上寫着“文化綠城小學”這6個大字，這6個大字有獨特的功能：大霧天，有人可能找不着學校，那6個大字就會閃閃發光做你的燈塔，並且更神奇的是這6個大字會給每一位學生自動附加安全導航功能，會自動給那些早上起牀還非常困閉着眼睛去上學的同學進行安全導航。是不是很神奇呢？
走進學校之後你看到的就是操場，操場的前面會有一個識別器，識別器能識別天氣變化，如果下雨了，識別器就會把綠色的草換成藍色的草，並且自動噴灑一層防滑粉，操場的邊界處會出來個東西上面顯示着：是否把雨遮住？有一個“Y”的字母意思是“是”，還有一個“N”的字母意思是“不”。你可以根據情況來選擇，如果正在上課，沒有人用操場，就選擇“N”，讓雨水滋潤大地，如果有人上體育課或者有足球比賽，就選擇“Y”，我們就不會被雨水淋溼了！
等到天黑的時候，操場的邊緣會自動升起幾盞燈，給我們操場照的如同白晝，球場上的那些線也會發光，能讓踢足球的我們在晚上也能很清楚的看清邊界線和各種足球場的線。球場正中間還有一個祕密寶箱，我們想踢足球的時候只要按一下足球按鈕，就會自動彈出一個足球來，這個球也會發光，並且是防霧光哦，不管什麼天氣，我們都可以盡情的踢球！
再往前走是教學樓，教學樓整體看就像是一棵大樹，最底下兩層是樹根，1-2年級的就在那裏，意思就是要打好好基礎；中間兩層是樹杆，是3-4年級的教室，再往上就是5-6年級的啦！教學樓旁邊是教師樓，這座樓的外形就像是一個澆水壺對着大樹澆水，每個班主任會有一個專門的電話，他可以隨時撥打教室的電話，還可以監控教室的情況。每一間教室的門上都有三個按鈕，第一個是普通教室按鈕，按下之後教室就變成我們現在上課的樣子，第二個按鈕是活動教室，按了之後教室就變成了一個有觀衆席有表演區的大舞臺，可以進行各種活動；第三個就是下課狀態按鈕，按了這個按鈕，教室所有桌椅消失，同學們可以盡情玩耍，避免磕碰受傷。
最後，我們學校的垃圾桶也是智能的哦！如果你將一個不要的東西分類扔進垃圾桶，它會自動識別你的學號，自動給你積分，等到積滿一定積分的時候，你可以拿積分去學校圖書室換一本你喜歡的書，作爲垃圾分類的獎勵。
這就是我們的智慧校園，你們喜歡嗎？
我們的校園四年級作文 篇3
我有一個智慧校園在那裏我認識了許多老師，交了許多朋友，學會了成長，也收穫了快樂。
我邁着快樂的腳步走進知慧校園，我呼吸着清新的空氣，看着藍藍的`天空，我的心情是多麼的高興！走進去第一眼看到鮮豔的五星紅旗在哪裏飄揚。後面牆上刻着：“抱起明天的太陽”，繼續往前走，是一個教學樓，往左面走是一個大大的操場，分爲紅色和綠色，在操場我好想聽那熟悉的音樂聲，還有同學們在認真的做足球操。在周圍還有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護着我們。我的智慧教室在東邊教學樓3樓，上面寫着406，上課的時候同學們都聚精會神着聽老師講課，只要老師提出問題，同學們都高高都舉起了小手，有時教室裏飛出朗朗的讀書聲，如同大合唱，有時還會傳來歡快的歌聲。看，下課了，我們班上還有一位同學，正認真地盯着課本，不知道看到了什麼，一會兒皺眉頭，一會兒露出甜美的笑臉；那表情，有趣極了；似乎書本已經和他融爲一體。聽，操場是一片歡笑聲，原來是我們班在玩跳繩比賽，高聲的喊着；加油，加油！還有的在教別的同學踢毽子，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花瓣非常好看，看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學了同學歡呼着，就像一隻快樂的小鳥。
這就是我們的智慧校園，是我們成長的地方，那怕我上了初中我也不會忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學。
我們的校園四年級作文 篇4
校園是個美麗的地方，當然，每一個校園的風格都有所不同，別人有別人的文藝校園，我們也有我們的智慧校園。
我們的校園不是名勝古蹟，也不是是衆人皆知。它只是一個普普通通的校園。但就是這樣一個普通的校園，卻讓我找到了智慧的寶藏。在這裏，智慧無處不在。它可以化作一本書，供你讀，供你思考；它也可以化作一道題，常常是你很難解答；它也可以化作一串文字，看似簡單卻又暗藏玄機。
校園是個神聖的地方，校園裏孕育着新一代的種字，讓我們的明天更美好！如果我們是一粒種子，那它就是灌溉我們的人；如果我們是一朵朵白雲，那它就是整片天空；如果我們是一堆未點燃的蠟燭，那它就是點亮我們的火。
我們的智慧校園裏不僅僅只有智慧，當然還有快樂。以前，我們班裏好不容易纔轉來一位女同學，一下課幾乎全班同學都圍在新生旁邊，那位同學當時看到那麼多張人臉一定很慌張吧。
在這個校園裏埋藏了我許多珍貴的回憶，我忘記過許多事，但這些，我永遠都不會忘記。
其實，從你進入校園的那一刻起，你就等於上了一輛很長很長的火車，有許多人上車，他們一一從你身邊走過，在這輛火車上，會發生許多有趣的事情，這些事會讓你喜，會讓你悲，但它們往往都是最難忘的。而我的這輛火車就是我們的智慧校園！
我們的校園四年級作文 篇5
是什麼聲音，在我們耳中輕輕飄過?是什麼光芒，像一桶碧綠的顏料灑在了大地上?當燕子和大雁在無邊無際的天空上飛過，當小花小草伸了伸懶腰，當大樹換了新裝時，春天來了。
走進學校，一排排大樹彷彿返老還童似的，活力四射，站在兩旁矗立不動，保衛着我們每個人的安全。走到操場，小草早已不是那黃不拉機，沒有營養的一蓬亂髮，而是像是山澗中的綠水，到處清翠欲流。運動器材場上的花朵兒也不甘示弱，個個悄然綻放，像一條條五顏六色的裙子，徐徐張開。一陣風吹過來，花朵們都翩翩起舞，連小蜜蜂和小蝴蝶都來參加舞會。看到這些風景，感覺校園像家一樣，都換了新傢俱!
“叮鈴叮鈴!叮鈴!叮鈴叮鈴……”聽，上課鈴響了。同學們像無數的落葉，忽地被一陣大風所吹，一忽兒都沒了影。緊接着，教室裏傳出了同學們書聲朗朗的聲音。下課後，同學們像離弦的箭一樣，衝出了教室。頓時，歡聲笑語充滿了整座校園。
這時，有三位同學走出了教學樓，看到眼前的美景時，都驚呆了。一節課的疲憊一掃而空，頓時精神飽滿。就連上課鈴響了，也不知道呢!
春天裏的校園，雖然沒有夏天的夏日炎炎，沒有秋天的秋高氣爽，沒有冬天的陣陣涼風，但是它依然是充滿活力的校園!
我們的校園四年級作文 篇6
走進我們幽靜、典雅的校園
一陣芳香撲鼻的味道
一定會把你迷醉
走進操場中心
擡頭望
遮天蔽日的綠色啊！頓時映入眼簾
那綠色呀
美了我們的校園，美了我們的心
下着雨的春天像有仙子的地方一樣美麗
走出教學樓，可以看見閃爍着的迷離的光點
細看那是一個個綠仙子在玩耍
它們在枝頭捉迷藏
看！它們玩得多開心啊
夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的
像女孩的笑容般燦爛每一個人
這又使校園多了一道風景
香樟樹又撐起綠傘
在那裏
我們可以玩耍、交談
最主要的我們可以乘涼
秋天，落葉像一隻只黃色的蝴蝶
在校園的操場上翩翩起舞
它們又像個音符在空中飄蕩
這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋
冬天，校園的一切都沉睡了
只有在乒乓臺上
乒乓的聲音使校園進入了一個熱鬧充滿生機的世界
此時此刻
只有孩子們的歡快的叫聲
迴盪在沉睡的校園上空
我們的校園四年級作文 篇7
我們學校常有着迷人的景色。草坪裏綠草茵茵，花園裏花團錦簇，操場兩旁綠樹成陰。
春天來了，萬物復甦，大地又回到了春的懷抱。被春雨浸泡過的泥土中冒出了一株株嫰草；竹叢中的竹筍寶寶們一個連一個的探出了頭；在花草之間長出了無數個五顏六色的花骨朵兒；冒出了世界上千千萬萬個小生命。
校園的榕樹、楓樹，都長出了嫰綠的葉子。這些大樹上住着各種各樣可愛、頑皮的小鳥，它們在兩棵樹之間跳躍，還時常有小鳥站在高高的枝頭歌唱。
花園中間有一個花壇，花壇裏有一座假山，它的形狀像駱駝，駱駝背上有一位老人，老人的嘴張着，像是在悠閒的唱歌。假山上還有一棵鬱鬱蔥蔥的大榕樹，它緊緊抓住假山，讓你不能輕而易舉地推翻它。
在一次和煦的春風中，學校舉辦田徑運動會。比賽時運動員個個你追我趕。同學們在一旁給運動員鼓勁。
清晨，會從各個教室裏傳來朗朗的讀書聲。有時，小鳥也會隨着我們的讀書聲唱起動聽的歌。
我愛校園這光彩奪奪目的春天，我愛校園這一幅詩情畫意的景色。
我們的校園四年級作文 篇8
清清的池水，矮矮的假山，呈現出一美麗的勝利大街小學。在我們學校裏有田園長廊、博雅牆、律動空間、蝴蝶園。。。。。。讓我來介紹一下吧！
先說田園長廊吧。一進去，像走進了綠色世界。地面上有許多鵝卵石，多麼好看。有瑪瑙紅，有松石青，有帶着白色條紋、色彩斑點，還有藍般發亮的鵝卵石。再往上看，一大片像湖水一樣碧綠的青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄杆上，像一個天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。擡頭看見一縷陽光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上，果實滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面，就像走進一個美麗的葡萄園，這時，葡萄已經發紫了，一串串的，紫得發亮，彷彿隨時破裂似的。葫蘆也很引人注目，像一個小8字在和我們招手。
隨着一草一木得走過去，就會看到我們學校的“博雅牆”。它也很美麗。上面有我們的校徽，v代表勝利，中間的圓代表太陽，下面的波紋代表沃土，意思是勝利沃土蘊育着我們成長。旁邊還有一些圖案，有彎彎的小山，在天上飛的人，還有美麗的藤子。如果我坐在這藤子上，會感到溫暖和陽光。
我們的學校就像可愛的家園，可以與同學一起學習，一起遊戲，我愛我們的校園。
