四年級景色作文300字合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級景色作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級景色作文300字 篇1
我家在農村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄着鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了！
冬天的雪景在吳江並不多見，實屬很難得。早上，我拉着爸爸媽媽，衝向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然後我抓了兩把雪，一按，放在地上，準備滾一個小腦袋。爸爸媽媽負責做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來想放到雪娃娃的身體上，誰知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅持不懈，重新再做。最後，我們終於成功了！
記得之前也有一年下雪。我和小夥伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標——任意一人。但我們還是有遊戲規則的，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩着、玩着，我爸爸走過來說：“吃飯啦，吃完再來。”我臨走又做了兩個小雪球向小夥伴們投擲。
有雪相伴，冬天的景色真美！我愛冬景。
四年級景色作文300字 篇2
秋天是我最喜歡的一個季節，可以吃到各種我喜歡的水果，比如：蘋果、橙子、橘子、無籽提子……還可以看到許多優美的景色。
有一天，媽媽和爸爸帶我來到了福州農業大學，去看農大後面的一片小小的銀杏樹林。我一來到那片小樹林，就有一種強烈的感覺——秋天來了！我發現：銀杏樹它的葉子是金黃色的，像一把把小扇子。小扇子飛翔在空中，好像一隻只飛舞的蝴蝶。地上鋪滿了金色的葉子，就像一塊金色的地毯，踩在上面會“咔嚓咔嚓”地響，舒服極了！
下午，媽媽和爸爸還帶我去江心公園玩，我發現原先岸邊有成千上萬只的小螃蟹，現在都沒有了。我想是因爲秋天冷了，它們都躲起來了吧！
後來，我們還去了果園，從山上俯望下去，哇！整片果園大多數的樹葉都是金黃色的，蘋果樹上全是紅彤彤的蘋果，猶如一個個小小的紅燈籠；黃澄澄的橘子，就像一個個小燈泡掛在樹枝上，好像風一吹，都會掉到地上。
接着，我們又來到了田野。田野裏金黃的稻子正彎着腰向我們鞠躬；小麥好像微笑着向我們點頭；棉花吐出一朵朵雪白的棉花，農民伯伯和阿姨們在忙着收穀物。
秋天真好，有我喜歡的水果，有我喜歡的景色，還有我喜歡的稻穀。
我喜歡秋天的景色！
四年級景色作文300字 篇3
當我到水景公園時，就陶醉於那個水。
春天，光着小腳丫兒來了，大地一片生機。我漫步而行。撥開一排蘆葦，展現眼前的就是那明鏡般的小湖。清澈的水流從遠處流出，像一塊上好的細綢，又像一塊光滑的大理石。不久，許多棱角讓絲綢扯成大小的幾綹，像女人的頭髮一樣，一下就散開來。那濺着的水滴，像雪花一樣，扭着美麗的身姿，落入水中，幾朵水花油然而生。湖面只看見幾圈波紋慢慢盪漾開去……
湖面慢慢恢復了平靜。荷花滿池，千姿百態，亭亭玉立。有的像個害羞的小姑娘，那半小嘴還不想張開；有的像位公主，藏在荷葉下，十分涼爽，十分愜意。有的很高，像位巨人，又像一個彬彬有禮的帥哥，向我們點着頭呢！
我突然覺得自己彷彿變成了一朵荷花，穿着雪白的衣服，一會兒在荷葉傘下，看露水和花朵的舞蹈，一會兒在和腳下的小魚說悄悄話……
突然，我才發現自己是王韜，不是荷花。
每當我看見那個池子時，我總會陶醉於它。
四年級景色作文300字 篇4
我的校園是一個美麗的校園，在那裏一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學們都在細細欣賞這美麗的景色，一羣羣的蝴蝶在校園翩翩飛舞着，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來乘涼、做遊戲，十分開心，學校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇裏的花爭奮鬥豔，美麗極了，同學們也開心極了。
秋天，微風吹過臉邊，感覺十分愜意，學校裏的'果樹果實累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄着果香，把許多的同學都吸引了過來。
冬天，寒冷交加，可是我們的學校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪後，每個同學都在操場上玩雪，所然手是冰冰的，但心裏卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這麼美，我愛我的校園。
四年級景色作文300字 篇5
一年當中有四個季節，其中我最愛的季節就就是春季。
在春天中，小草脫下了冬衣，穿上了綠油油的春衣；小花睜開了自己的眼睛，互相爭奇鬥豔，在春光中，他們綻放自己美麗的衣服，含苞而放；柳樹又長出了美麗而嫩綠的葉子，生機勃勃，微風一吹，柳條便飄蕩起來，像一個姑娘的長髮隨風而動；太陽火辣辣地照射着大地；清澈的河水嘩啦啦地向東流去，能倒映出我們的面孔，那麼清晰；大樹長出了粗壯的枝幹，長出翠綠的樹葉，人們站在它的面前，就覺的它像一個戰士，守衛着我們美麗的祖國，不分白天還就就是黑夜，他們都挺直了腰，來堅守崗位；樹林中的動物們都出來了，從冬眠的狀態中甦醒，小松鼠一蹦一跳地跑出了自己的窩，望了望太陽，伸了伸懶腰，打了一個啊篋，便去森林中玩樂了！
人們在春天中快樂地唱歌跳舞，來表示春天的美麗，他們對春天的熱愛。都從歌聲中明明白白地表示出來了。因爲人們熱愛春天，熱愛那萬物復甦的情景，熱愛春天的景色那麼迷人，那麼美麗！
啊！我愛春天的景色！
四年級景色作文300字 篇6
我每天都早早的來到了校園。
每一次到校園，我都看到了這樣的景象：小鳥在枝枝頭唧唧喳喳的叫着，好像在說：“小朋友們快讀書吧 ”！大樹伯伯像一個衛士在保衛校園，它對小草們說：“小夥伴們，快醒醒吧！新的一天又來到了”。 我們同學到學校後，有的在和別的同學比跳繩、 有的在掃地、 有的在檢查衛生、有的在……老師到學校後領着同學們讀書……
早晨同學們來到學校，個個像一隻只快樂的小燕子飛來飛去，上課時，同學們認真地聽老師講課同學們積極發言，下課時，同學們像一隻只快活的小燕子衝出教室，在操場上玩遊戲。放學時，同學們雖然揹着沉重的書包，可是也控制不住自己快樂的心情，邁着輕快的步子走回家。
瞧 ！看到了吧，這就是我的學校。美吧，你有時間一定要到我的學校玩一玩。
四年級景色作文300字 篇7
大自然所發出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動心絃優美的音樂，就是“天籟”。每個人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動自己、激勵自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚遊動的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風，吹動着樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞着芬多精，躺在釉綠的草地上，看着鳥兒，拍打着翅膀，乘着旋風，向天空飛去，配上大自然優美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和絃伴奏，這些和絃，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和絃，恢復了我的安靜、堅定、歡樂……，這些和絃，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背後的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的鬥志……非常的重要，對我來說，天籟，就是力量，就是戰鬥的號角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂，及觸動心絃的聲音，就是“天籟”，每個人心中的天籟都不同，你聽見屬於自己的天籟了嗎？
