關於四年級學生作文彙編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
母親是創造我們的人，母親對我的愛好似陽光般的溫暖；好似雲朵般的柔軟；好似大海般的寬闊……
記得那一天，期末考試快到了，我正在爭分奪秒的複習。我目不轉睛的盯着課本，手中的筆在旁邊的本子上演練，我的眼睛不停地在轉動，手中的筆也在有規律的抖動。我瞟了一眼旁邊那堆“小山丘”似的作業本，無奈的嘆了一口氣。就在這時，媽媽走了進來，手裏端着一杯熱乎乎的牛奶。她的臉上帶着陽光般的微笑，溫暖到我的心房。她親切地說：“快趁熱喝了，小心着涼。”說着，便把牛奶遞了過來。我接過牛奶，頓時，從牛奶杯感覺到的溫暖頓時傳遍全身，身上的每一個細胞都十分舒適。
就在這時，我無意間碰到了媽媽的手卻發現她的手非常冰冷，就在這一刻我才知道了：媽媽不僅要管理好這個家，還要照顧我，這是十分不容易的，所以我長大一定要好好報答母親。
母親對我的愛是一首唱不完的歌。她用她那雙美麗的手一遍又一遍編織着對我的愛。
四年級學生作文 篇2
我的表哥住在惡作劇時代，放暑假時，他請我去他家作客。
到了那裏我才知道，生活在惡作劇時代，竟然沒有一個地方是安全的，即使在自己家裏也一樣。就說昨天吧，我踩到了４９塊香蕉皮，摔了４９個跟頭，被扔了４９個蛋糕，被５９個行人在背上貼“我是傻蛋，請踢”，被５６個人踢了５６下，被幾個售票員手心的圖釘刺到——
歷經千辛萬苦才走進表哥家，可剛一進門，就被一個個老鼠夾夾到。不過再痛也要忍着，不然會被醫生一通捉弄，我的命可真苦啊！
我最喜歡的電視劇晚上大結局，照例，導演又重新剪了一遍，重演，不是順序顛三倒四，就是情節丟三落四。還好我習慣了，還是收看“每日搞笑惡作劇聯播”吧！“各位觀衆晚上好，接下來請收看惡作劇聯播。據報道，居住在澳大利亞海岸的五萬名居民今天一起製造了香蕉皮陣，讓３６５名行人摔了５８８５個跟頭。
這麼好笑的新聞我卻不敢笑，我可不願意肚子笑破而送到醫院去。
四年級學生作文 篇3
你養過或見過小烏龜嗎？我見過小烏龜。小烏龜很機敏，稍有一點響動，它的頭和腳馬上會縮回殼裏，半天才看到它。所以先由我來向你介紹一下小烏龜吧！
烏龜有一個拇指般大的頭，一個異常堅硬的殼，殼上有很多不規則的花紋，看起來亂七八糟，但仔細看看會有些美感。它一聽到聲音，會認爲外敵來了，整個身子縮回殼裏，老半天才探出頭來，真是個縮頭烏龜呀！
烏龜爬行的時候，左前腿先按住地面，右後腿一蹬，烏龜就爬了一步；再用右前腿按住地面，左後腿一蹬，烏龜就又爬了一步。烏龜就是這樣一步一步往前爬，它爬得也挺快的呢！
烏龜翻身的時候懶洋洋的，好像剛剛起來，賴在牀上一樣。烏龜伸長頸一頂，前後腿一齊用力地撐，只聽“啪”一聲，烏龜一下就翻過身來了。
烏龜最有趣的要算它的吃食了。有些烏龜只吃素，有的只吃肉，還有的葷素都吃。烏龜吃食的時候，小心翼翼地看看那食物，可能是想看看這食物能不能吃。它一旦發現能吃的食物，它就會馬上過去叼起食物，用前腿配合將食物撕碎。它若不想讓別的烏龜搶食，它就用前腿按住食物，再自己吃掉。它吃完食物後，它會在水裏走上幾個圈，好像在水中散步。
雖然是縮頭烏龜，但我認爲烏龜挺聰明。
四年級學生作文 篇4
暑假裏，我從學校推薦書單裏選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬萬小讀者們閱讀的好書。
這本書裏我最喜歡的就是《通訊七》了，裏面有許多優美而又意境十足的句子，“腳兒赤着，發兒鬆鬆的挽着，軀殼用縞白的輕梢裹着，放在一個空明清澈的水晶棺裏，用紗燈和細樂，一葉扁舟月白風清之夜，將這棺兒送到海上，在一片輓歌聲中，輕輕地系下，葬在海波深處······從此穆然，超然，在神靈之下，珊瑚玉樹交織迴繞的淵底，垂目長眠，那真是數十萬年來人願所未享過的奇遇！”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象！作者真不愧爲“海的詩人”了。冰心奶奶這樣評價自己，“假如我是個作家，我只願我的作品在世界中無有聲息，沒有人批評，更沒有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。”實在是讓我佩服。
冰心奶奶的這本書是寫給全世界的小讀者的，我只是其中之一，這本書既有像《通訊七》這樣優美的內容，也充滿了童趣，讓我感覺和冰心奶奶的距離一下子縮短了，等我長大了，要再讀一遍，品味書中更多的東西。
我喜歡讀這本書，讀好書，好讀書，以後我也會堅持閱讀的好習慣的。
四年級學生作文 篇5
夏天到了，火辣辣的陽光照着地面，就像給大地蓋上了一個大蒸爐，森林裏的萬物都是一副無精打采的樣子。
小草無力地垂着腰，小樹愁眉苦臉的，小花也有些要昏昏欲睡的樣子，不一會兒一片花叢就變得東倒西歪。知了也唱着自己編創的“熱之歌”哎，熱呀！哎，熱呀……”可是太陽似乎並沒有理會它們，把“空調”的溫度調到最高，吹出的風全是熱風。小鳥不停地飛來飛去，一會兒不停地扇動着自己的翅膀，想給自己降溫一會兒飛到更茂盛的一棵樹上，爭取更多的廕庇，一會兒飛到水邊，痛快地喝了一大口水……後來，雨姑娘看見了大家愁眉苦臉的樣子，決定下一場及時雨。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨姑娘帶走了太陽，風婆婆吹走了炎熱，雷公公敲起了鼓，森林裏的萬物頓時一陣狂喜。小草把葉片擺平，讓雨水淋在葉片上，激動地說：“太好了！”下雨啦！我已經兩個月沒喝水了，今天一定要好好享受一番。”花兒仰起頭，張開小嘴，甘甜的雨水一滴一滴地落在她的嘴裏。小樹開心地洗着澡，知了唱起了“涼爽歌”小鳥快活地飛來飛去，到處一片歡聲笑語的景象。
雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。大家望着天空，快活地交談着。蝴蝶們開心地在空中翩翩起舞，小鳥現在小樹的枝頭，唱着優美的歌曲。這是一派多麼快樂美好的情景呀！
四年級學生作文 篇6
秋姑娘送走了夏公公，坐着金燦燦的馬車，穿着金黃色的禮服，披着一頭金色的捲髮。她帶着一把鑰匙，遠道而來，悄悄地把秋天的大門打開了！
天氣轉涼，秋風瑟瑟，蔚藍的天空中漂浮着幾朵白雲，就像碧波中的'幾朵浪花。幾隻大雁在天空中自由地飛舞着，“人”字形“一”字形盡情地排列着。“沙沙沙，沙沙沙。”樹葉隨意地擺動着身姿，在秋姑娘的樂曲中唱着歌，跳着舞。突然，奇蹟出現了，秋姑娘用她的魔法棒把樹林染成了火紅色，看上去美極了！
秋姑娘邁着輕盈的腳步來到了田野邊，在秋雨的揮灑下，田野變成了一片金色的海洋，成熟的麥穗沉甸甸的，顆粒飽滿得被壓彎了腰。隨風起舞，飄散着醉人的芳香，還有一串串金黃色的玉米，好像在跟秋姑娘打着招呼呢！
清涼的河水伴着魚兒的興奮，好似水中芭蕾！秋姑娘吹起了一陣秋風，駕着馬車，街道上，果園裏到處充滿了秋姑娘的歡聲笑語。在她的點綴下，果園變成了多彩的世界。
四年級學生作文 篇7
風箏，在線的支撐下騰飛；線，在風箏的牽引下悠然飄蕩。
風箏是我，線是她。
從小，我就希望可以在天空中遨遊。是她，完成了我的夢想。她託着我過了她的頭頂，用盡全力將我往上託，卻又牢牢地抱緊我，生怕我摔下。
於是，在她的託舉下，我隨着鳥兒的節拍飛翔，跟雲兒打招呼，向藍天揮手致意。
那一刻，我在天上笑，她也隨我笑；我在天上飛，她也隨我飛。
後來，我慢慢地開始厭倦天上的風景，開始對大地產生嚮往。我無數次地告訴她：我不要再飛翔，我要踏着大地去看風光。
她搖了搖頭，繼續帶我飛。厭倦的我勃然大怒，努力掙脫她，我認爲她的保護是對我的束縛。
於是，我趁她不注意，脫離了她的懷抱。我飄落到了一片草地上，在這裏安靜地度過了一個夜晚。第二天，我欣賞着周圍的景色，感覺好極了。
此時的我全然不知她在找我，也不知道她有多着急，只顧着我周圍的景色。
過了很長時間，我又厭煩了這周邊的景色，期盼遠處的風光。可是我卻無力行動，我開始想她了。
一天晚上，大雨毫不客氣地打向我的身軀。到了第二天清晨時，我已遍體鱗傷。
等了一天又一天，終於在我絕望的時候，她找到了我。她狼狽不堪，見到我時，早已淚流滿面，我一頭鑽進她的懷抱中，說我錯了。她撫摸着我的臉，將我舉過頭頂，和從前那樣，我在上面自由的飛翔，她隨着我悠閒地飄蕩。
而我也終於明白：其實一低頭就可以看到大地上的風景。
四年級學生作文 篇8
年年冬天都可能下雪,但在去年冬天,卻沒有下過一場耐人尋味的雪.
我記得以前每到冬天的時候,北風呼嘯,大雪漫天飛舞,輕柔 、潔白,像一朵朵梨花,一片片鵝毛一般,紛紛揚揚地從空中飛舞着飄落在大地上.房子、樹木和街道,都披上了白色的冬衣,使世界活起來了,它好像有着魔力似的.雪在人們心目中是高尚的,純潔的.它引得無數詩人 、畫家爲之傾倒,你看,在盧綸的<<塞下曲>>後一句中:欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。雪在這裏好像復生到了這位戰士的刀和弓上，都白了，賜予了力量一般，真是奇妙啊！
下雪之前，天慢慢變黑，慢慢變暗，灰白色的雲霧，拉開了下雪的序幕。一開始，幾片調皮的雪花飛舞着衝在最前面，飄落下來，慢慢地，夥伴們都來了，一個挨着一個，談天說地，在這是，我們來到這個花花世界打雪仗……
剎那間，小草小花都披上了一層厚厚的白棉被，做起了美夢。不一會兒，到處都蓋上了雪被。天是白的，地是白的。這紛紛揚揚的白雪，就像分離以久的親兄弟，和我盡情玩耍……不知不覺，雪停了。
這雪，使我流連忘返。
