人四年級作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的人四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級作文 篇1
雷是自然界的音律，它能震撼人心，令人不寒而慄。
鋒是羣山的至高點，它能遍觀天下，令人望塵莫及。
而雷鋒震撼，感動全世界人民，是人類歷史上一塊永垂不朽的里程碑。
雷鋒逝世50年，他肉身雖滅，但精神永存。雷鋒有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的超高理想和堅定信念；有助人爲樂、無私奉獻、全心全意爲人民服務的高尚品德；有刻苦鑽研政治知識和科學文化知識的釘子精神；有熱愛本職崗位、幹一行愛一行、專一行精一行的精神；有勤儉樸素的生活作風，保持艱苦奮鬥的政治本色。這五個方面正是雷鋒精神的價值內核，也是在傳承與發展中凝聚的時代共識，爲全社會提供了鮮活的公民道德樣本。
雷鋒是偉大的，但他又是一個學歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農村人。他是一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇。是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，凝聚了中華民族的優秀品德，閃耀着社會主義道德光輝，成爲中國人共有的精神財富。
人的生命是有限的，但是爲人民服務是無限的。雷鋒精神影響着全中國的人民，年僅13歲的何翠青就讓人們無比詫異。
5月12日，地震發生時，四川青川縣木魚中學初一13歲的學生何翠青本來已經走出了宿舍。當她意識到即將發生地震時，不是迅速地逃生，而是飛快地跑回宿舍通知同學，她卻因爲錯過了逃生的最佳時期，被壓在廢墟中50個小時。她憑着巨大的求生慾望和驚人的毅力，在救護人員的幫助下獲救。她是木魚中學最後一個被救的學生，由於長時間遭受重物的擠壓，致使腿部肌肉組織壞死而永遠失去了一條右腿。記者問這個堅強的女孩：你有對你所做的事情感到後悔嗎？她搖頭哽咽地說：不後悔。我後悔的是我沒能就出更多的同學！
當時我一見到這件事，心頭便不禁爲之顫動：一個13歲的女生都能爲了同學而棄自己後半生的人生之路而不顧，我們同是初一的學生，就算不能做得像她那麼好，但做好自己，讓自己的每一天變得更加多姿多彩，難道我連這些也做不到嗎？不！
雷鋒是不朽的豐碑，我們青少年要大力弘揚雷鋒精神，引領文明道德風尚，成爲新一代的雷鋒！
人四年級作文 篇2
百花叢中，有豔麗的玫（ｍéｉ）瑰（ɡｕī），有嬌羞（ｘｉū）的含羞草，有沁（ｑìｎ）香的月季……但我最喜歡的卻是仙人掌。
仙人掌生活在沙漠地帶，它有着又密又細的根，能深深地扎進土裏，汲（ｊí）取足夠的水，使它能夠健康地成長。
仙人掌的葉子是針形的，又尖又硬。有一次，我好奇地碰了一下仙人掌，幾根刺便扎進了我的肉裏，我急忙一根一根往下拔，心裏不禁奇怪：仙人掌的葉子爲什麼是針形的呢？後來一查資料，才知道：仙人掌的葉子之所以是針形的，是因爲在沙漠中，如果仙人掌的葉子又大又扁，那麼水分（ｆèｎ）會蒸（ｚｈēｎɡ）發得很快，仙人掌沒有多久就會枯萎（ｗěｉ）。
仙人掌還可以治病呢！有一次，我得了腮（ｓāｉ）腺（ｘｉàｎ）炎，吃藥、打針都不管用。後來聽別人說，仙人掌可以治腮腺炎，於是，我把一棵仙人掌切成兩半，把其中的一半插回土裏，把另一半拿來，用刀割下它身上的小刺，刮清它的皮，將它的肉搗（ｄǎｏ）碎，輕輕地敷（ｆū）在臉上。頓時，我感到一陣清涼。沒過幾天，我的病就好了。幾天後，我突然想起我插回土裏的那半棵仙人掌來，呀！它不會死了吧？我懷着不安的心情，來到那棵仙人掌旁。咦，它居然還活着？只不過在被割斷的地方出現了一條灰色的截面，好像在告訴人們：“我這裏已經被割傷了，請不要再割了！”
仙人掌雖然生活在艱苦的環境中，但它是那麼的頑強、勇敢，爲人類默默地奉獻着，我怎能不學習它這種堅定的毅力和奉獻的精神呢？
人四年級作文 篇3
我終於飛起來了！我興奮地大叫。
我是一隻風箏。我，毫無方向感，也毫無準則，只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方，不知道那裏是我的目的地。我只知道，憑着風的力量，一個勁兒向遠處飛去。
風越來越大，我越來越高。我飛啊飛，不知疲倦。身邊不羈的風感染着我，炫耀着我，吸引着我。我渴望擺脫那緊扯着我的線，我渴望不受束縛，自由自在。
在風的煽動下，我拼命地掙扎，企圖掙脫那根討厭的線。
終於，啪的一聲，線斷了。
我高興地歡呼，奮力向上飛去。可是，我卻開始驚慌地發現，我飛不了了。我沒有辦法控制方向，被風吹着四處亂飄。我的身體開始下墜。
不！不！我驚恐地大叫，卻無濟於事。也許，我就快粉身碎骨了。
我後悔了。是我太自大了。我天真地以爲自己有力量飛上藍天。實際上，要不是那根緊扯着我的線幫助我辨認方向，給予我鼓勵和支持，我一定會搖擺不定，迷失方向我反思着自己的過錯。
糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。
奇怪，我並沒有摔疼。我慢慢睜開眼——我正被小主人捧在手裏。我長舒了一口氣。
小主人把線重新系在我身上。我友善而誠懇地對它說了聲：謝謝！
人四年級作文 篇4
相傳，文化小學四六班，裏面高手雲集，深不可測，今天，我就給大家介紹高手中的一位，是一名身懷絕技的“雙面人”。
他是一個高大威猛的男生，就算走到六年級的區域，別人也要退避三舍。記得有一次，學校鬧蟲災，到處都是黑白相間的毛毛蟲，那些女生整天尖叫不斷，被嚇得魂不守舍，男生也多數只是觀望。學校組織大家消滅毛毛蟲，可我們哪來的膽量去消滅它呀！這時我們班的“雙面人”帶着“大力士”和“鬥牛士”一起去尋找並消滅毛毛蟲。
他們一行人經過了千辛萬苦，終於找到了敵人的老窩，他們帶上武器，氣勢洶洶的來到那裏，準備一次性擊毀它們，雙面人第一個衝了上去，三下五除二，只花了十幾秒鐘，就將毛毛蟲消滅了。爲全班立了一等大功，我們再也不用受到毛毛蟲的侵害了。看到了吧，這就是他的第一面——強大。
他有一個壞習慣，就是不愛做作業，他本來成績挺好的，可自從他成了殺蟲英雄後，成績一落千丈，所以現在老師經常批評他。有一次，他忘了帶作業，老師批評了他幾句，他頓時淚流滿面，還邊擦眼淚邊打桌子，一副悲痛的樣子。這件事成了我們班的一個趣聞，讓大家驚詫了好久。因爲即使是班上最懦弱的同學受了批評也不會哭，誰也想不到，他這個“英雄”居然會有這副表情。這就是他的另一面——小氣。
現在大家知道他爲什麼叫“雙面人”了吧。
人四年級作文 篇5
每個人心中都應該有一個最敬佩的人吧！可能是勤學苦練書法的姐姐，還是努力學習外語的媽媽，或是助人爲樂的老爺爺，但我最敬佩的一個人是“清潔工阿姨”
在我家旁，有一條大街，每天大街上都有許多垃圾，還好有一位清潔工阿姨來打掃，不然那條大街就成爲了
“垃圾堆”下午，我和媽媽出來買菜，那位清潔工阿姨這在忙碌。看那忙碌的身影，我忍不住想對全世界說：“不要在破壞環境啦！”
今天陽光明媚，空氣清晰，我和妹妹準備一起到公園裏玩耍，剛到公園又看到了那位清潔工阿姨，她身穿工作服，還紮了馬尾辮顯的很有神氣。有一個大人抽完煙就把煙扔到地上，不理不睬的就走了，清潔工阿姨不慌不忙的把菸頭放進了垃圾桶，又忙着掃地去了。
這就是我最敬佩的清潔工阿姨，她溫柔、善良，的品質值得我們敬佩。
人四年級作文 篇6
清晨，我伸了伸我的小懶腰，問：“媽媽，今天幾月幾日，？”突然，有個素不相識的聲音回答：“今天20xx年11月19日，回答完畢。”我驚訝地說：“你是誰！”它說：“主人我是“機器人-0803”回答完畢。”隨後一個銀光閃閃的機器人從我的媽媽的房間裏出來，哇，這麼新，一定是不久前買的，我帶着疑問進入了媽媽的房間，問：“媽媽，那個機器人那麼新，不久前買的吧。”那個機器人又搶先回答：“主人，我的生產日期爲：20xx年11月11日：11:25:32，出市時間：20xx年11月12日12:02:52，購買我的時間是：20xx年12月1日13:20:22，回答完畢。”媽媽說：“那裏有本說明書，你去看看吧。”
它的功能有：“按摩”、“洗碗”、“講課”......真是樣樣精通！我給你介紹幾個，第一個：“洗碗”它飛速地走向廚房識別什麼玩需要洗，如果沒有他就會說：“沒有碗需要洗。”有的話就回去清潔。第二個：“ 按摩”它把我按到牀那，開始按摩，“哎呀” 真舒服呀！真是頂尖按摩高手。第三個：小學必備功能“補課”他把我以前的教科書拿出來給我講課，如果我逃課，就會把我抓起來，罰我抄書。
你覺得這機器人怎麼樣？
人四年級作文 篇7
這兩天出來一部很火的仙俠劇，連一向都不愛看這類型劇的我都被圈粉了。
劇本故事寫得好是肯定的，而對角色的選定更是至關重要的，這部劇之所以會火，兩位主角的演技和容貌都有着決定性的作用。
對於這兩位演員，我們並不陌生，因爲之前也看過他們別的戲，一個有點好感，一個很是無感。
只能說電視劇以及演員這個職業還是神奇的一個存在，因爲劇情，因爲人設，因爲演技，愣是讓我對無感的那位不僅好感倍增，甚至是有些癡迷了起來。
在查看演員表的信息時，發現他們都是很年輕的演員，都是自己一步步努力的走到今天這個狀態。
毫無懸念的，我也看到了很多人和一樣因這部劇而喜歡上他們。
這本來也沒什麼大不了的，對一部劇癡迷，對一個演員有好印象，都很正常。
因爲隨着時間的推移，這種情感自然會變淡，變理智，又或者會因爲另一部好劇另一個好演員所圈粉。
娛樂時代，變化之快已經都成自然了。
可是我卻也看到了一些讓人不是很愉快的新聞。
俗語說，人怕出名豬怕壯，你沒名氣還好，一旦有了點名氣，什麼新聞都有，而所謂的什麼黑歷史，家底，更是被當成了爆料香餑餑。
想想，只是因一個故事，一個人設，喜歡上一個演員。我們只關注人家作品不就好了，也不必去捕風捉影一些博眼球的東西。
人四年級作文 篇8
今天是一個特別的節日——愚人節。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來到學校，聽見同學們要整第一個老師數學老師，計劃是這樣的：等老師一進來，大家說：“今天的一節課上語文讓老師摸不着頭腦什麼時候換的。”很快老師來了，當我們說了那句話之後，老師卻沒有什麼表情，還說：“什麼，上午四節全是數學。但是如果表現好的話，可以上體活課。”大家聽了老師的這句話後，全班都瘋了，但是一兩秒之後，大家注意到了，自己被騙了。果然薑還是老的辣呀！
接着,做完操回來，我拿出來我精心製作的“點心”找了個吃貨，把我的`點心給了他，吃貨果然經不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了後來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅乾’味道還不錯吧。”他是哭笑不得，急忙把餅乾吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師，我們的計劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了。”靠窗的同學激動的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災樂禍鬨堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個快樂的愚人節，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節快樂！
人四年級作文 篇9
身爲一個二十一世紀的人，一定要追隨潮流，否則就會落伍。追隨潮流有兩大絕妙方法：一做“新新人類”。這種方法要求穿着打扮一定是最新潮的，可是這對我們來說太遙遠了。那我們就實施第二個方法：熟知動漫界和明星界。我在我們班上是噪一時的動漫專家。今天，我教你做一回“追潮人”！
動漫界裏的人物可以說是形形色色，五花八門，讓人看得眼花繚亂。爲了讓你們分辨清楚，我來給它們分分類。首先是卡通類。提到卡通人物，你們必須要熟知流氓兔、加菲貓、海綿寶寶、機器貓以及如今風光正勁的小櫻桃和黑白豬，它們的“粉絲”也是數不清的。 什麼“胡蘿蔔”呀、“海綿一族”、“叮噹一族……”用籮筐都裝不下，爲了證明自己緊跟潮流，你也可以加入這些粉線團中去……
接下來我要介紹的是魔法類。動漫裏懂得魔法的人也不少，名叫“小櫻”的動漫人物據我所知就有四個。“小櫻一號”來也，她就是我最喜愛的木之本櫻啦！她出自《百變小櫻》，長得非常可愛，劇中的知世也很喜歡她，小可也是看中她擁有魔法氣質的外表才選她做“庫洛魔法使”的，我想原稿上的小櫻一定更可愛！“小櫻二號”駕到，她就是曾擁有超人氣的動畫片《火影忍者》中的小櫻啦！別看她是一個弱女子，功夫可不賴！她的查克拉就很高嘛！（“查克拉”指功力級別）。
爲了使自己完全融入時尚中，你還可以去收看各種動畫片。在這兒就隆重地向你推薦一部人氣位居第一，無人不知無不不曉，也是我和妹妹心中永遠稱霸第一的動畫片——《名偵探柯楠》。這部動畫片十分精彩，一名叫工騰新一的高中生在一次與毛利蘭約會時被犯罪團伙灌下毒藥，變成一個四年級的小學生，於是迫不得己住到阿利博士家，還改名爲江戶川柯楠，幾天後，柯楠又住到小蘭家，還認識了一羣好朋友，組成了一支很可笑的隊伍——“少年偵探隊”。在接下來的無數次破案中，柯楠竟成了名偵探。但因爲他不能自己說，就利用毛利小伍郎來對付警察，毛利小伍郎就名聲大噪，如果你想知道故事結局，就去收看這部久負盛名的動畫片吧！
怎麼樣！你有“追潮人”的感覺了嗎？祝你馬到成功！
