【精華】四年級下冊作文彙總10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級下冊作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級下冊作文 篇1
我的家鄉在柳仙鎮。那裏春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。
“嘰嘰”！”喳喳”！哪來的聲音啊？原來是樹上的小鳥在報喜呢！兩旁的樹木和小草長得鬱鬱蔥蔥。走進家鄉，就能看到花兒爲你擺的“宴席”，等待你來品味這如詩如畫的風景。
走在小路上，環顧四周，就能發現陽光撥下種子後的不鏽鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。
繞過小路來到湖邊，在陽光的照耀下，微風拂過，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠處眺望，煙雨濛濛，像是披上了一層輕紗。每次天晴之後，我都會在湖邊玩耍，把腳伸進湖水裏，那感覺猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。
柳仙鎮不僅風景美，晚上還更加熱鬧哩！每個晴天的晚上，這裏都會來一支鼓樂隊，來這裏擊鼓吹號，鄉親們也一一來到這裏靜靜地欣賞音樂，大家都沉靜在音樂的盛宴中。
柳仙！你的美讓我留連忘返！
四年級下冊作文 篇2
以前我出門逛街的時候，總會路過一個舞館的門口，也總會看見舞者們穿着漂亮的白紗裙在舞館裏婀娜多姿地跳舞，我羨慕極了，於是就央求媽媽帶我去學舞蹈。
我興高采烈地跟着媽媽去了舞館，本以爲跳舞是小菜一碟，但看到他們壓腿時的場景，我頓時被嚇住了，有些小朋友都被疼哭了。我走上前去嘲笑他們說：“哈哈，連壓個腿都要哭，膽小鬼。”他們不服氣，盛氣凌人地說：“有本事，你壓，”我當然不會那麼輕易就服輸的。我像上戰場的士兵一樣挺直着腰桿向舞蹈老師走去，沒想到，老師纔剛壓一點，我的腿就不聽使喚地自動“彈開”了。老師關切地問：“你叫什麼名字？來，我輕輕地給你壓吧，”我的腿這才乖乖地收了回去。可壓到四分之一的時候，我實在忍不住了，痛得哇哇大哭起來，全場的人笑得人仰馬翻，以後我再也不嘲笑別人了。
好在痛苦的壓腿過去後，終於可以開始跳舞了，我們照着老師的指導，有模有樣地學跳起來。
我學的是中國舞，雖然纔開始學舞蹈的時候練功有些痛，但我終於學會了跳舞，還是挺開心的。
四年級下冊作文 篇3
星期五傍晚，我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都溼地公園，那就是無邊無際的太湖。我高興極了，連走路都一蹦一跳的。走到溼地公園，啊！那裏人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，在廣場上，有賣小飾品的攤點、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒了大人的講話聲。除了這些，風景也很好：蘆葦在微風中緩緩抖動；蜻蜓在水面上飛來飛去，有的在空中吃蟲子，有的停在蘆葦上休息，還有的從空中飛到水面上來點水，多麼有趣啊！如果你往太湖的遠處看，可以看到東山；再往近處看，可以看見美麗的晚霞；再往近處看，可以看見蘆葦一晃一晃的；再往近處看，可以看見綠油油的荷葉；再往近處看，可以看見小魚在游來游去。
然後，我們走上長長的木橋，青蛙在橋兩旁呱呱直叫，鳥兒在空中盤旋着，好像在給青蛙助興呢！走着走着，我看見了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已經綻開了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，還有的只展開一兩片花瓣，是多麼美！
如果你餓了、累了也不要緊，瞧，前面有一家大排檔，裏面有燒烤，有飲料，他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話，也不要緊，你可以坐在椅子上休息，或者喝點飲料聊聊天。
天色已經暗下來了，我們才依依不捨地離開七都溼地公園。太湖，你美得多麼自然啊！你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠！
四年級下冊作文 篇4
我最尊敬的人是我的爺爺。
爺爺對我很好，只要媽媽同意，他就依我順我。他的廚藝也不錯，他的菜我們都愛吃，都豎起大拇指。他的木匠工夫也是一把好手，我家那個小書架就是爺爺爲我做的。別看他對我好，對於我的作業，他也管得佷嚴，我一放學回家發，爺爺就叫我寫作業，如果我不寫，他就問我幾時寫，等時候一到就叫我寫作業，一見我寫完作業就笑顏逐開，讓我去玩了。
爺爺很愛我們，他覺得只要對我有利，就會去做。他做的菜都是別人愛吃的，自己吃的剩菜，而且從不浪費，即使生病了，也爲我們做力所能及的事。
這就是我敬佩的人——我的爺爺。
四年級下冊作文 篇5
因爲大課間我們班經常出來跑步和遊戲，所以每個人身上都有出汗的可能，我就出過好幾次汗。可是傍晚回家作業太多了，我都沒有時間洗澡，最後只有等到星期五了。
星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都幹自己該乾的事了，我要乾的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進了浴室，打開水龍頭，先把水給打熱了，然後把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發現肥皂不見了，忙問正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了？”媽媽回答說：“用完了，你用沐浴露吧！”我“哦”了一聲，便又開始洗澡了，我洗着洗着發現有點冷，便叫媽媽把取暖燈打開。媽媽把取暖燈一打開，我便感覺溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然後把全身抹了一遍，一看時間還早，我便玩了起來。我把沐浴露上的泡沫擠了出來，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反覆覆好幾次，那不斷飛舞的泡沫給予了我無窮的快樂……一看時間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然後把沐浴球洗乾淨，再把有泡沫的地方沖洗一遍，大功便告成了。
雖然這只是一次普通的洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂的色彩。
四年級下冊作文 篇6
同學們，大家好，歡迎你們來到空中作文課堂繼續學習。
本單元的課文均爲寫人佳作，從科學家、藝術家、殘疾人到普通農民，在追求成功的過程中，都閃爍着執著專注、堅持不懈的精神光輝。
本次口語交際的話題是“我敬佩的一個人”，要求一是選擇身邊具有執著追求精神的人，通過具體事例表達敬佩之情；二是如果覺得人物的其他品質有可敬之處，也可以說一說。
本次習作是在口語交際的基礎上，通過具體事例，把自己所敬佩的人物的精神風貌寫出來。
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的'音容笑貌、舉手投足，葉輝留在心中揮之不去。這次習作，我們就來寫這樣一個人。可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到陌生人。寫的時候，試着運用課文中的一些寫人的方法，寫出他的某方面的特點。寫完以後，同學之間相互評一評，改一改，讓人物特點更加突出。
學習旅程第一站——進入作文美食城
本次習作寫什麼呢
武老師：小朋友，這次習作要求寫什麼呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧——
在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來。內容要具體，語句要通順，寫完以後要認真修改。
小朋友：看完習作內容我們來試着分析一下本次習作內容有哪些？
武老師：我來告訴大家：
1.本次習作，安排了寫“我敬佩的一個人”的內容，要求我們進行習作。
2.可以寫的人物的範圍沒有限定。
3.通過具體事例誇誇人物的精神品質。要把事情說清楚，表達出自己的敬佩之情。
本次習作有什麼要求嗎
武老師：本次習作要求我們做到：
第一要通過具體事情來表現人物的精神風貌，表達自己的敬佩之情；
第二，內容要具體，語句要通順；
第三，寫完後要認真修改。
小朋友：寫好本此習作應該注意什麼呢？
武老師：應該注意以下幾點：
1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特徵，通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面進行描寫。
2、學會在描寫時體現人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
3、內容具體，語句通順，認真修改。學會評改寫人的作文。
四年級下冊作文 篇7
我最敬佩的人是母親。
每當我生病的時候，母親總是把我照顧得無微不至、噓寒問暖。在一個北風呼嘯、寒風瑟瑟的晚上，我發了高燒，媽媽帶着我到人民醫院看病。來的時候媽媽看我瑟瑟發抖，就脫下他的大衣、解下脖子上的圍巾給我保暖。但她生病的時候，總會說：“放心吧，媽媽沒事，你快去寫作業吧。”她不想讓我擔心，使我有快樂的每一天。
一次大雨中的返校路上，母親總是把傘撐向我那一邊，讓我儘量不被雨淋到，自己卻溼透了。母親對我那種無私的關愛，永遠銘刻在我的腦海中。
媽媽平時很忙。既要做家務，又要爲我們洗衣，還要給我們買吃的買穿的，時時刻刻都在關心我們的成長。
這就是疼我愛我的媽媽——令我敬佩的母親。
四年級下冊作文 篇8
有一天，小木偶又收拾了一個金黃色的揹包高高興興的上路了。
在路上小木偶又碰見了小紅狐，小紅狐說：“嗨！小木偶，你的揹包真好看，能借我背一下嗎？就背一下。看看揹包重不重，好嗎？”
小木偶說：“好吧！”
小紅狐又像上一次一樣，背上揹包拔腿就跑，小木偶愣住了，等反應過來，小紅狐已經跑遠了。
小木偶有兩條又長又靈活的退，很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴。“放開！放開！”小紅狐拼命的掙扎。
“吵什麼呢！”一頭身穿警服的貓頭鷹過來把他們分開了。
"報告警官他搶我的揹包!”小紅狐撒謊一點也不臉紅。
“那是我的 我的 我的。”小木偶尖叫着說。
貓頭鷹警官看了看小紅狐，小紅狐不知道小木偶有人類的所有表情，所以小紅狐還是憤怒的表情，貓頭鷹警官看了看小木偶，小木偶還是一臉淚水。
貓頭鷹警官拎起小紅狐，把他扔出好遠，又把金黃色的揹包還給了小木偶!
小木偶又高高興興的上路了！
四年級下冊作文 篇9
範老師，新的學期已經到來，您也按同學們的要求進步了許多。
您的課講得風趣幽默，而且臉上也有了和藹的笑容，我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發點小脾氣，但我知道，您是在教會我們一步一步不斷進步，不斷突破自己。您曾爲我作文寫得好而表揚我、鼓勵我，如果將來我取得了好的成績，我會引用文猛的語句：“我不想去討論青出於藍而勝於藍的哲理，只知道沒有藍便無從提煉青”。
範老師，您教我一時，師恩卻是永遠的啊!不光是您，還有幼兒園的劉老師，一年級的成老師……所有教過我的老師都有師恩。
學習就像玩PSP遊戲機，一本書就是一個怪物，等着你來攻打。小學、中學、大學，這三個關卡都需要我們通過自己的拼搏通關，最後打敗關底老怪，你就是成功人士。
四年級下冊作文 篇10
夜幕降臨了，激動人心的時刻到來了。因爲我們又可以去看西瓜燈節晚會的煙火啦！
我們首先到了東湖邊，那裏早已人山人海了，人聲鼎沸，個個昂首挺胸，把頭伸得長長地。七點左右，在南邊小島的附近，起了一團火花，人羣又沸騰起來。
那團火花逐漸變成了三條火龍，直衝夜空。它們舞動着身體，發出陣陣紅光，漸漸地紅光消失了，火龍也不見了。突然，只聽砰地一聲，綻出三朵美麗的花朵，還有織女做的彩雲。還有一個像奧運五環似的，還有20xx年這個煙火。
突然，一下子撒下好多流星雨，好像大地穿上了金裝。可惡的是這流星雨下來的時候，在我面前停下來，好像在說，流星雨來了，還不快許願，要不可沒機會嘍；把我嚇得趕緊把臉擋住，聲怕它來打擾我。
一時萬紫千紅，測，平湖的上空成了不夜城，映照了平湖人的幸福生活。
