小學四年級童話作文彙總7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的小學四年級童話作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級童話作文 篇1

夏日裏的夜晚，螢火蟲經常就會提着自己的小燈籠東奔西跑，它在幹嘛呀？它在數星星，一、二、三、四、五、六、七、數着數着星星不見了，螢火蟲忍不住哭了，它邊哭邊大聲說：“哎呀！哎呀！天狗把星星吃掉了這可怎麼辦呀？這可怎麼辦呀？”

這時風來了，風好奇地問：“螢火蟲你哭什麼呀？”

螢火蟲說“星星被天狗吃掉了，嗚嗚……”

風聽了哈哈大笑道：“傻孩子星星並沒有被天狗吃掉，而是被烏雲擋住了。”

“我不信。”螢火蟲大聲地說道：“烏雲那麼小的東西，這麼能遮住星星，你騙我。”

風很委屈地說：“螢火蟲我真的沒騙你，星星真的是烏雲遮住的。”

“我不信，除非你把烏雲弄走，讓星星重新出現在天空。”螢火蟲大聲地說道。

“這很容易，你瞧我的。”風真的吹走了烏雲，小星星又重新露出了頭。

螢火蟲開心極了，繼續數着天上的星星，卻忘了幫它吹走烏雲的風。

小學四年級童話作文 篇2

從前，有一條小青蛇被攔腰砍成兩段，扔在大樹上。好心的喜鵲看見了很同情，飛到天河裏銜了一塊泥把它的腰接了起來，又含了一口天河水灑在蛇的傷口上，蛇被救活了。

獲得新生的小青蛇對喜鵲感激不盡，發誓要爲喜鵲做任何事，哪怕付出自己的生命。喜鵲又把小青蛇帶到自己居住的地方，讓它睡在老榕樹的樹洞裏，每天飛很長的路爲小青蛇尋找食物。在喜鵲的精心照料下，小青蛇的傷口逐漸癒合，可以四處爬行了。

又是一個平常的日子，當萬道霞光透過密密層層的樹葉，在底上投下斑斑駁駁的陰影時，小青蛇和喜鵲來到了空地上，談論着前晚各自所做的美夢。突然，遠處的樹影顫抖了幾下，一陣沙沙的樹葉聲響後，一條眼鏡蛇出現在它們面前。眼鏡蛇吐着芯子說：“聽說喜鵲的肉很香哦！”喜鵲的臉頓時煞白，連忙後退了幾步。小青蛇用自己的身子擋住了喜鵲，憤怒地對眼鏡蛇說：“請你不要擺出蛇王的架子，這隻喜鵲救過我的'命，你不要傷害它。”

小青蛇說完，便上去和它搏鬥。小青蛇的傷口還沒有完全好，喜鵲很着急，心都跳到了嗓子眼。突然，它眼睛一亮，發現從樹上掉下來一根又尖又長的樹枝，於是叼起來，把眼鏡蛇的七寸部位刺爛了。只見眼鏡蛇扭動了幾下身子，不動了。

“小青蛇。”喜鵲一邊叫一邊飛下樹，撫摸着小青蛇，心疼地掉下了眼淚。兩個朋友緊緊地抱在一起，它們現在才明白，世界上沒有比友誼更美好、更值得珍惜的東西了。

小學四年級童話作文 篇3

狗博士做了一項實驗，可還需要一個材料，那就是野豬的鼻涕。

它想了一個自認爲很完美的計劃，它簡稱爲計劃A。它躡手躡腳的來到野豬的身旁，看到此時野豬昏昏入睡，它心想：

簡直是踏破鐵鞋無覓處 ，得來全不費功夫啊，對付它，簡直不費吹灰之力，它眼珠咕嚕咕嚕的轉，想到了一個絕妙的好主意，它回到家拿起自己家中的水龍頭，直往野豬身上噴，此時的野豬被澆醒了，發現自己成了落湯雞，還以爲剛剛下雨了，就沒再多想，繼續睡覺，

可是它感覺自己的身體狀況越來越不好，總感覺自己的身體很冷，它來到兔子醫生面前開藥，而此時的狗博士在跟蹤它，看着它的一舉一動，它心想：不好，不能讓野豬感冒好起來，我要趕緊行動才行。過了一會兒，野豬拿着自己的感冒藥回到家中，吃了幾粒，就睡着了，狗博士趕緊將野豬的鼻涕收入囊中，一個材料就這樣的輕鬆拿到手了，狗博士拿回自己的實驗材料開始研究實驗起來，可是不料，鼻涕撒了一地，狗博士後悔極了，缺什麼辦法也想不出來，

而此時的野豬正在昏昏入睡呢……

小學四年級童話作文 篇4

有一天，沙怪在海邊睡了很久很久，已經有點不耐煩了，好久都沒有出去散步了，於是，它想去找風大哥一起散步去。

恰好風魔從沙怪身邊經過，沙怪忙說：“我飢腸轆轆，今天正想找你去找吃的，順便去散散步。”“好呀！”說着風魔鼓起腮幫用力一吹，它們來到了人間，像一層黃色的巨浪迎面撲來，人間行走的人都戴上口罩和眼罩，弄得人間飛沙走石，天昏地暗，到處都塵土飛揚，但是，風魔和沙怪根本沒有注意到，一邊唱歌，一邊跳着舞向前飛奔，人們對沙塵暴恨之入骨。

風魔漸漸累了，沙怪也停了下來，山上樹木到處是黃沙一片，山如同“黃山”一樣，到處裹滿一片黃沙，湖面也變成了沙面。人們想：不能再讓它們胡作非爲了。於是，想了一種辦法就是多種樹，人們帶來了小樹苗在沙怪身上挖坑種樹，沙怪覺得很癢，就睜開眼睛看是怎麼回事，它看見自己背上長了一顆綠苗，轉念一想，肯定是人們特地給我做的衣服，又呼呼大睡起來。一睡就是三十多年，它又餓了，又想和風魔去飽食一頓，可風大哥吹了好幾口氣，不但沒有讓沙怪飛起來，還讓自己退後了幾步，他不知道這沙怪身上爲何有一個綠色屏障。最後，人們戰勝了風魔和沙怪。

人們一邊歡慶一邊說：“原來植樹那麼重要。”所以這一天稱爲“植樹節”。

老師點評：故事編寫精彩、完整。細節刻畫細膩、傳神。

小學四年級童話作文 篇5

電燈泡掛在房頂，默默地給人們帶來光亮。而獎狀呢，在燈泡的照耀下閃閃發亮，所以它變得有一點驕傲了。

每當人們來到這個房間，就會稱讚閃閃發亮的獎狀。好像根本看不到電燈泡的存在似的。因此，獎狀變得更驕傲了。

有一天，獎狀終於忍不住了，它昂着頭、斜着眼，輕蔑地對電燈泡說：“我是優秀的代表，是光榮的代表。你是什麼？”電燈微微一笑，用平和的語氣說：“你說得對，我不是什麼代表，但我能在黑暗中給大家帶來光明。如果現在我不亮，別人怎麼看到你、稱讚你呢？你也不要太驕傲，有一句話你聽說過嗎？驕傲使人……。”“打住，打住！真像個老太婆！這麼嘮叨！”說完，獎狀高傲地把身子一扭，就這麼一扭，它自己從牆上掉下來，恰好落到地上的一片污水裏，獎狀再也擡不起它那高傲的頭了。

真是謙虛使人進步，驕傲使人落後！

小學四年級童話作文 篇6

從前有一隻可愛的小貓，紅紅的爪子，圓溜溜的眼珠滴溜溜地轉着。

有一天，小貓在森林中遇到驕傲的狐狸。小貓見了狐狸，說：“狐狸先生，你好。最近的日子過的好嗎？”狐狸理都不理的，說：“嗨，原來是一隻只會捉老鼠的貓呀！”小貓說：“狐狸先生，你可不要小看我呀！雖然我只會抓老鼠，但有危險時我可以躲在樹上，掩飾的嚴嚴實實，敵人一點也發不先我。”驕傲的狐狸又說：“誒，我有三千六百條詭計，還有一條詭計袋，裏面有一大堆本事，向你呀，只會抓老鼠的一隻笨貓！”狐狸和貓在講話時，三隻大狼狗慢慢的逼近它們。

小貓知道了，馬上躲上樹上，遮的嚴嚴實實，一點也沒有發現。小貓也讓狐狸趕快打開詭計袋，狐狸壓根不懂小貓的意思，還站在原地，一動也不動。

三隻大狼狗離狐狸越來越近，小貓越喊越大聲，狐狸就越不懂意思，最後狐狸被三隻大狼狗吃了。小貓遺憾的說：“你只會說，但不會做，我真爲你感到遺憾！

小學四年級童話作文 篇7

小紅的文具盒裏，住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀，小學四年級童話作文。它們齊心協力爲小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人蔘加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束後，它們回到文具盒裏，鉛筆還在回憶剛纔那緊張的比賽。橡皮在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什麼了不起的，你有什麼本？”鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什麼可擦的。”鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最後，鉛筆說：“以後，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能爲主人服務得更好。”轉筆刀也說：“等着瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作。

第三天，小主人因爲作業裏的錯字太多，捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！爲了小主人你們還是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒裏又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚了。

這個故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能把事情做好。