【熱門】四年級敘事作文彙總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嚐到過成功的滋味。
小時候有一次我去學游泳，以爲游泳很容易，哪裏知道學起來並不輕鬆。爺爺首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爺爺的鼓勵下，下到了水裏，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子不知幹什麼去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什麼東西，很難受。後來，我在水裏學走路，我想學游泳也沒什麼大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕鬆鬆地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿彷彿注了鉛一般，擡起來非常吃力。首先要在水裏學會憋氣，整個腦袋都在水裏，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然後就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動着，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。於是，我的心一慌，手腳全亂了，接着就又喝了一口水，那滋味兒真不好受後來，爺爺幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、划水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接着就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然，爺爺教我的要領很有效，我堅持遊了下來。在那一刻，我嚐到了成功的滋味。
後來，爺爺奶奶看見我會游泳了，都誇我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因爲我嚐到了成功的滋味了。
四年級敘事作文 篇2
小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長批評了，心裏不痛快，於是兩個人湊在一起，開始策劃一個“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說：“小明，組長那樣狠心地批評我們，我們應該採取報復行動。”小明聽了，使勁地點點頭說：“對，組長還以爲自己是老大呢，我一定也要讓他嚐嚐被批評的滋味。”小西低聲問：“什麼時候行動啊？”小明說：“今天放學。不過要等組長走了以後。”
放學以後，小西和小明躲在廁所裏面等着組長回家。終於看見組長回家了。小西和小明飛快地跑進教室，開始搞破壞。
他們先去拿廢紙，然後回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開教室的電風扇，還把桌椅給翻過來，最後在黑板上用粉筆寫“組長不掃地，就跑回家去了。”他們辦完這些事以後就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說：“我們明天等着看好戲吧。”
第二天早晨，大家進了教室，看見教室裏亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進來一看，生氣地說：“是誰幹的好事？”小西對老師說：“是組長做的，因爲我們昨天看見是他做的。”小明也幫腔說：“是的，你看黑板上的字。”老師扭頭一看黑板的字，就提高嗓門問：“組長人呢？”
正在這時，組長揹着書包走進教室。老師生氣地瞪着組長問：“你有沒有幹什麼好事？”組長覺得很奇怪，說：“沒有啊，怎麼教室會這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來了，昨天我批評了小明和小西，一定是他們冤枉我的。”老師一聽，知道事情的真相。
於是老師就叫小明和小西過來說：“你們兩個人要誠實一點，把真相說出來。”小明和小西低着頭說：“對不起老師，我們知錯了，請您處罰我們吧。”老師說；“你能主動認錯，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見，不能採取不正當的報復行動。要和同學團結友愛。
四年級敘事作文 篇3
說起學習溜冰這件事，我的臉上就露出了成功的喜悅和自豪感。
星期六，陽光明媚，我請求爸爸讓我學習溜冰，爸爸答應了。於是，我興高采烈拿着新買的溜冰鞋和爸爸去花園了。
我穿上嶄新的溜冰鞋，心裏美滋滋的，心想：這溜冰鞋可真漂亮，如果我能像電視裏跳舞的姐姐那樣穿着溜冰鞋跳着優美的舞蹈，那該多好。可自己都緊張地出汗了，真不知道該怎麼辦。我戰戰兢兢地站起來，可溜冰鞋的底下像抹了油似的，還沒等我反應過來，就摔了一個大跟頭。我忍不住疼痛，“啊”的一聲叫起來。但我擡頭看見樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫着，好似在對我說：“小朋友，摔倒了不要緊，再站起來，在努力，一定會成功的。”於是，我扶着爸爸的手慢慢站起來。我又扶着欄杆，學起走路來，一番努力後，我終於學會了不用扶手可以穩穩的走路了，接着，爸爸教我怎樣滑行，他告訴我滑行就像走“八字”一樣，於是，我反覆地練習這個動作，終於學會了滑行。
晚上，我在小區花園穿着溜冰鞋跑步，那溜冰鞋的輪胎閃着亮閃閃的光，給小區花園又多了一條靚麗的風景線。
當時，我只有五歲，但大家還在佩服當時我堅強、不怕摔跤的精神。
這件事在我的童年的印象最爲深刻了，也讓我明白了：成功並不是那麼容易，一定要努力，才能看見成功在向你招手。
四年級敘事作文 篇4
今天豔陽高照，十分適合郊遊，所以我們家一致決定——去東白山野炊。隨即，我們背上大鍋小竈，叫上親朋好友。好！出發。目的地：東白山……
經過大約一個小時的長途跋涉，我們終於到達了風景如詩如畫的東白山。東白山旁邊是連綿不斷的羣山，而下面卻是一條緩緩流淌的小溪，呼吸一口新鮮空氣，便讓我們覺得心曠神怡。我們打架都被這風景給陶醉了！
爸爸和一些叔叔們在岩石下搭起了竈頭，而我們四個小孩散步、聊天、拾柴火，忙得不亦樂乎！過了15分鐘，大家找到了各種各樣的柴火，大的、小的、粗的、細的、長的、短的……應有盡有。媽媽把柴火擺成“井字形”。放進已搭好的竈頭下。過了一會兒，山坡上燃起了裊裊炊煙……
媽媽他們忙着炒菜、做飯，而我們這些淘氣的孩子光着腳丫，跳進了小溪。你用水潑我一下，我也潑你一下，大家其樂融融。我們掀起石頭捉螃蟹，過了一會兒，許多螃蟹都乖乖地束手就擒了，水桶一下子就裝滿了，1、2、3、4、5、6……真是數不勝數！
吃着大家團結的果實，我的心頭上涌起一股甜蜜。不過甜蜜總是短暫的，我們帶着快樂離開了東白山。如果以後有機會，我還來東白山！
四年級敘事作文 篇5
我平時沒事時偶爾會去城市廣場散步，在那有時還會遇見幾個同學，甚至還能碰見博物館的開放日。
我一般從中門進入，偶爾幾次從後門進入。當我踩到中門的第一塊石板是，便看到了一個一座小山丘那麼高的建築物，它全身呈米白色，半圓形，外面還圍着一層鋼架，看上去好像一隻戴着鐵帽的小狗，真可愛。
向前走幾步，便看到了一口水井，周圍佈滿了彩色的鵝卵石，井內的水很滿，都快滿出來了，同時也很髒，髒到水已經變成青黑色了。
在向前走幾步，便是一片樹林，裏面春夏秋冬四季都是柳綠花紅，再把視線轉到地上，你會發現許多綠茵茵的小草正向你微笑呢！
接過小草的微笑，便到了噴泉池，在噴池裏，你會看到許多暗金色的噴泉噴口，它們一個個豎立着，彷彿是一個個不畏風寒的堅強戰士。
再向前走幾步，便看到了一個地面上鑲滿鵝卵石的大圓圈，圓圈的中央有一個小水潭，水潭上游一塊長90釐米，寬50釐米的石頭。當你站在鵝卵石上擡起頭時，你第一眼看到的'不是天，而是城市廣場最著名的建築物---------文昌閣，你在這就可以看到文昌閣的一層盡顯高貴氣派的塔頂。
再往上走幾步，便到了一個人工瀑布，瀑布周圍佈滿了巨大有堅硬的岩石，裏面的水很髒，但它卻是活水，這真是一個讓人想不通的問題啊！
看了以上關於城市廣場的介紹，你是不是覺得來城市廣場很值得呢？
四年級敘事作文 篇6
“快點去睡覺！這冷的天，還在吃桔子，忘記啦？昨天剛打針，現在還沒好呢！”奶奶又在嘮叨了。我也生氣了，心想：整天這個不準，那個不準，把我當“囚犯” 啦！我心中的怒火再也憋不住了，把門“叭”的一下給關了，然後躲進被窩，用棉被矇住頭，這會，我不想看見奶奶，更不想聽那刺耳的嘮叨。
不一會兒，奶奶推開門進來了。我趕快裝睡。心裏想着：肯定又沒有什麼好事。但接下來發生的事讓我大吃一驚：奶奶進來之後，把我身上的被子輕輕往下拉了拉，蓋住了我剛纔慌里慌張還沒來得及遮住的一隻腳，又把兩邊的被子往裏掖了掖。末了，還用手輕輕拍了拍，力道剛好合適，厚厚的棉被嚴嚴實實地貼在我的四周，涼風再也灌不進來了。“這孩子，感冒纔好，睡覺就這麼不老實，要是再病了，就麻煩了！”奶奶那沙啞而又慈祥的聲音在我耳邊響起。我愣住了，心想：奶奶是來幫我蓋被子的，而不是來教訓我的。可就在剛纔，我不是還惹奶奶生氣嗎？我不是還嫌奶奶囉嗦嗎？想着想着，我的鼻子酸了，趁奶奶出去時，我的身體又蜷成一團，眼睛閉得緊緊的，心裏卻又有了種說不出的滋味兒。
不管怎樣，有一點是可以確定的，那就是：今天的被窩真暖和！
