【精選】四年級想象作文彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的四年級想象作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級想象作文 篇1

我從小就夢想着，我要是有一個巧克力之家就好了，這樣我就可以天天吃巧克力了。不過一定要每天早晚都刷牙，要不然我的牙齒既要哭了！

巧克力之家裏面的所有東西都是用糖果和巧克力做的。當你一早起來糖果保姆就給你端上洗漱用具，然後你只要吃下一塊檸檬軟糖，巧克力飛毯就會飛到了你的面前，用可愛的眼神對你說：“可愛的主人，你要去哪呢？只要您說出來，無論天涯海角，只要有我綿綿在，一定帶您去您想去的地方！”“呵呵！如果我說我要去北冰洋，你能帶我去嗎？”“額，這個嘛，如果綿綿去了，就要得風寒了！”“沒等綿綿得風寒，我就會變成冰棍了！好了，我現在要去比北冰洋近上上百倍的地方——餐廳。”“馬上就到！”一瞬間的工夫，餐廳局在我的面前，至於每天的食物都是由黑糖姐姐百合來給我準備的。百合姐姐不僅善解人意、待人溫和友善，而且長得能和古時候的貂蟬媲美。百合姐姐有一頭烏黑秀麗的長髮，而且百合姐姐吃東西的時候特別優雅。吃完了早飯，我就坐在奶酪沙發上看電視，一邊看電視，一邊吃奶酪，不時還吃一口“隔壁”的黑巧克力沙發。我看了看錶，到了我和寵物玩的時間了。我的棒棒糖寵物甜甜可愛又聽話，就彷彿是我的一個紅顏知己一樣，甜甜的食物也非常獨特，專門吃酒心巧克力，要是別人一定要花高價買回來，但是我是誰啊？嘻嘻，這是巧克力之家，區區幾塊酒心巧克力算什麼，直接從沙發上拿下一點巧克力，再加上一些酒就好了！到了中午，我想請我的朋友吃飯，因爲今天是她的生日，只要吃下一塊櫻桃軟糖，巧克力之家就根據你的心情播放出你想要的音樂。“倩倩、貞佳、善美，你們都來啦！”“今天是我倩倩的生日，能少了你這一頓嗎？”“哈哈哈！”“百合姐姐，中午一定要豐盛一點哦！”“好。”午飯後由於她們有事就先走了，到了晚上，只要吃一塊藍莓軟糖，巧克力之家就變成了海洋的世界！

爲了完成我這個夢想，所以我現在一定要呵呵學習，奮發向上。這樣的話，我的美麗夢想一定會實現的！

四年級想象作文 篇2

我發明的房子變化多端，它可以防震，防洪水……當然我發明的房子還可以走路飛行，下面我就爲大家介紹一下本房的功能吧！

房子的功能如下：

功能1：地震了，別人都嚇得四處逃，可我們一家爲什麼不逃呢？因爲我發明的房子可以防10級以下的地震，在它的樓下有一個1釐米大的東西，它可以讓我們的電話打通，房子的底部有四個吸盤，上下搖晃時，吸盤就會緊緊地吸在地上，左右搖晃時，地往左邊，右邊的吸盤就吸住，地往右邊，左邊的吸盤就會吸住。

功能2：防洪水，如果你發現樓底下的水越漲越高，你不用害怕，只要按一個按鈕就全解決了，一按按鈕，房子就會變成封閉的，你會想，那一定很悶吧？不，裏面仍然空氣清新。

功能3：走路，飛行，我發明的房子走路，飛行是沒問題的！走路的時候吸盤就會變成腿，可以走到很多地方。但是，房子會走路會不會影響交通呀！沒關係，這時你的房子就會自動飛起來，到你想去的地方，

你會想，那是不是要用很多能源啊？不，下雨的時候雨是它的能源。晴天的時候陽光是它的能源。陰天的時候，雲就是它的能源，

我發明的房子很好吧！如果你想要就跟我聯繫吧！

四年級想象作文 篇3

搗蛋孩

在中國廣西壯族自治區這樣美麗的地方，有這樣一個小男該.他調皮搗蛋又多動不聽話.老師特煩他.老是欺負弱小.把鄰居家的小孩逗哭.在老師眼裏是“惡作劇大王”，在爸爸媽媽眼裏是“小惡魔”，在同學朋友之間是個“討厭鬼”。

搗蛋記

記得有一天，爸爸出差了，媽媽急着看門面，臨走前千叮嚀萬囑咐的說：“小惡魔”別搗蛋，寫完作業就可以看電視。”媽媽剛走，這個小搗蛋就歡呼起來：“我可以解放了。”趕緊找岀玩具箱；“咦！小汽車呢？看來要把玩具箱裏的玩具全部倒出來才行”，他說：“哈哈，”找到啦！連一個下腳的地方都沒有。覺得玩得過癮，就在一片白茫茫的牆上畫了一條威風凜凜的狗和美麗漂亮繁茂的樹，然後，就去牀上睡覺了。

受罰記

“起牀了，起牀了，起牀了，起牀。”他媽媽越來越快地喊着。“誰啊，呀！媽媽媽……媽媽你你······哪哪······時時候回來的。”搗蛋孩結結的問道。“先別管這麼多，快！把玩貝裝到那個袋子裏去，然後，把牆上的作品用清潔刷刷去，再把手伸來等我打”。搗蛋一下就弄好了，打了一下覺得不痛，覺得自乙畫作品的那片牆纔是最痛的。

改過記

自從牆有了疢痕之後，小搗蛋一直在改正，變成了一個聰明的好孩子。幾年後，誰都認爲小搗蛋是世界上的孩子。

四年級想象作文 篇4

在我的想象裏，月球可不僅僅是一顆表面有環形山，沒有空氣的荒涼的星球。在它上面，有着玉兔、嫦娥和吳鋼。

這不，我剛貌來到月球上，就看見了一座雄偉的宮殿，這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿裏走去。走到宮殿的門口，剛準備敲門，門突然打開了，同時，出現在我眼前還有――一隻兔子!我愣了一下，立馬反應過來這隻兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有禮地對我說：“歡迎來到廣寒宮做客，很高興能當你的嚮導。”我也趕緊向玉兔鞠了一躬，跟着它往宮殿裏走去。

在大門之後接踵而來的，是長長的走廊，走廊上，放着音樂，讓人感到心曠神怡。走過走廊後，玉兔帶着我來到了一個佈置精美的會客室裏，裏面坐着一位年輕美貌的姑娘，這便是嫦娥無疑了。嫦娥向我熱情地打招呼，這使我原本忐忑不安的心情緩和了下來。我仔細地看着她，不禁被她的美貌驚呆了。嫦娥發覺我在看她，笑着對我說：“小妹妹，想嚐嚐桂花酒嗎?”我忙不迭地點頭。都知道桂花酒香甜無比，今天有機會我還不好好嘗一嘗?

嫦娥帶我來到後院，院子裏有一棵散着香味的桂花樹，一個漢子正起勁地砍着它，我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我，我喝了一口，呵，果真名不虛傳，又香又甜，令人回味無窮。

在廣寒宮玩夠了，嫦娥和玉兔把我送出門，並邀請我下次再來。

這就是我想象中的月球，上面住着熱情好客的嫦娥和月兔，有機會我一定要再到上面去好好玩一番。

四年級想象作文 篇5

1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的.作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

1、以飽滿的***，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源於生活，因此語言雖然不優，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、文章將…寫得細緻入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

四年級想象作文 篇6

哆啦a夢是一隻來自22世紀的貓型機器人，受原本主人世修的託付，回到20世紀，幫助世修的高祖父大雄。

大雄是住在日本東京的小學四年級學生，也是家中唯一獨子，他運動和唸書都很不擅長，運氣也不好，經常遇到各種災難，連猜拳都經常會輸，由於大雄這樣的特性，也影響到了未來子孫的生活和表現，因此爲了讓情況有所改善，哆啦a夢帶了許多未來世界的神祕的道具，放在胸前的口袋裏協助大雄，和大雄共同生活。

哆啦a夢的神祕道具有一大堆，如果我有哆啦a夢，我會叫哆啦a夢借我看所有口袋裏的東西，玩玩看、變變看，帶去和朋友分享，用縮小燈把所有物品變小再變大。如過想去遊樂園玩，根本不用買門票，用縮小燈把自己變的跟螞蟻一樣小再再在變大就好了。如果有的遊戲身高不足的話就可以用縮小燈把自己變大變高就可以玩了！

如果我有哆啦a夢，運用哆啦a夢的道具幫我上學、考試的話就好了，不用唸書不用寫功課，多爽啊！如果有任意門，就能去跟奶奶一起住，上學只要打開任意門就到教室了，根本不用擔心遲到或塞車的問題。不過我要做一個哆啦a夢的好主人，要對自己的事負責，不要和大雄一樣常常利用哆啦a夢。

四年級想象作文 篇7

我一直有個夢想——就是當一名魔術師。可願望什麼時候能實現呢?假如我是一名聰明的魔術師，我會給山區貧困的小朋友變出幾棟房子，而且變出一所小學，資助她們上學，並變出和我們城市一樣的東西，幫助他們變出化肥，讓田地裏的植物加速成長。如果我是一名魔術師，我會幫助警察叔叔變出一個神奇機器，它會根據案情線索抓犯人。如果抓到了犯人，它就把愛心耳機給犯人戴上，清除他腦袋裏的作案不良記憶，讓犯人從頭開始，做一個好人。如果我是一個魔術師，我會幫醫生變出一個治病機器。不管什麼病，只要吃了這種藥，任何病都不在話下，保準藥到病除哦!

我想當一名魔法師，給有困難人們給予幫助。要這麼多，嘻嘻，好像有點貪心哦!

四年級想象作文 篇8

今天，我校又跟恆得小學籃球比賽了。這是一次全場賽。但是可惜，我們以10：20慘敗。直到晩上，我還意猶未盡，躺在沙發上回想今天的比賽，但很快我的上眼皮開始找下眼皮“打架”了……

一覺醒來，我發現我又上了“賽場”：原來，我們鎮上搞了個“全民打籃球”活動，我原本只是替補後衛，只是一個後衛突然受傷了，我就替換了上去。看着隊友及對手們高大威猛的樣子，我覺得自己簡直是“打醬油”的。但是沒辦法，教練在叫我上，我發現自己的身高竟然有1。8米的樣子，手、腳也大了許多……來不及多想，我立即以火箭般的速度——在規定時間到達前10秒奔到了指定位置。一切準備就緒。比賽開始了，只見對方前鋒像一道閃電似的從我方隊友手裏搶過球，站在三分線外，猛地一跳，球從他手裏飛出。我看準時機，雙手一擡，在離球籃還有不到半米的時候有驚無險地接住了球……最後我們以20：19險勝對方。我們全隊歡呼起來……真開心！

“籃球，籃球，我的最愛……”我被一陣電話鈴響吵醒。原來是隊友小潘。他告訴我明天練訓時間有變。“訓練？不是剛贏了嗎？”我好像還沒完全醒來。“哈哈，哈哈！”小潘好像站在我面前，“你不會剛纔做夢了吧？！”我愣住了。唉，假如真有時光機就好了！我們就能再多點時間訓練，說不定就能贏了恆徳！“老大，你醒醒吧，那是不可能的。別忘了訓練時間！”小潘掛了電話。只留下我呆愣。

四年級想象作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年了。現在的教室跟以前的大不相同，現在有電子學習桌，電子筆，電子自動門等等，各種先進的學習用品。

室外有電子機器人保安巡邏，十分安全。在操場隨處可見有保安在工作:打掃衛生、修剪花花草草、檢查有沒有凹凸不平的地面，如果有，就會立刻鋪平。

上語文課的時候有專屬教室，電子自動門門口有一個檢測儀，只要檢測到你的臉們就會確保百分之百的安全，自動開門;課桌上已經不用本子了，每個電子學習桌上有電子學習屏，只要有什麼需要，只要在電子學習屏上寫出來就好了。

上數學課就更高級了，上課時老師寫什麼都會發在電子學習評上你需要驗算紙的時候，你只要說一聲驗算紙電子學習屏上就會自動轉化成驗算紙，你需要時，它自己會變回來。

上英語課時，門口有一個電子英語說話機，見到你，他會根據早上、中午、下午，向你問好，教室裏有個電子聽力機，只要老師說第幾單元聽力部分開始電子聽力機就會開始讀。

音樂教室裏有電子播放器，只要你想唱什麼歌，你給老師說，老師就會對電子播放器說播放什麼歌電子播放器就會放那首歌。

美術教室裏有電子國畫專屬顏料、電子國畫專屬紙、電子國畫專屬毛筆，只要你需要哪一個，只要對電子屏上說需要什麼東西，就會自動給你拿。

體育課也有專屬教室，教室裏有:電子障礙跑道、電子健身器材，在教室裏有電子機器人保安保護學生安全。

這就是未來的學校，一個充滿科技的學校。