精選四年級寫景作文彙總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級寫景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寫景作文 篇1
教學目的：學習按一定的順序觀察景物,然後寫出觀音湖的景物特點。
教學重點：指導學生抓住景物的特點精悍具體。
教學難點：如何把觀察到的景物寫生動。
教學準備：
1、帶領學生到觀音湖遊玩，指導學生留心觀察。
2、拍攝觀音湖各景物的照片，製作成幻燈片。
教學過程：
一、談話導入
同學們，上週，我們遊覽了鳴鳳山風景區，哪一處景點給你留下了深刻的印象？（觀音湖、雲霞洞、八卦圖）
師：其實鳴鳳山風景區內最美的景點莫過於新修建的觀音湖了，讓我們一起再來重溫觀音湖的綺麗多姿。
課件播放觀音湖圖片。
二、指導觀察，並指導學生把景物說具體。
1、指名說：你喜歡哪一幅圖片，你爲什麼喜歡它？
生1：我喜歡湖，因爲湖水平靜，倒映水中，水中的倒影很美麗。
生2：長廊也很美，紅漆的欄杆，紅漆的柱子，在碧綠湖的映襯下分外鮮豔奪目。
生3：觀音塑像也很壯觀，觀音坐在蓮花蓬裏，很慈祥，雕刻者把觀音雕得栩栩如生。
2、剛纔我們大略瀏覽了觀音湖景色，觀音湖真是美不勝收，我們怎樣把它寫具體呢？
★出示棧道圖片
師：誰來向大家介紹介紹這個棧道？
生：這座棧道修在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的岩石上，棧道寬約一米，上面鋪着木板，人走在發出咯吱咯吱的響聲，感覺自己像要掉下去似的，有些緊張。
師評：看他不僅講了棧道的樣子，還講了自己走在棧道上的感受。誰也來談談自己走在棧道上的感受。
生：我們小心翼翼地走過棧道。生怕木板會掉下去一樣。
★出示長廊圖片
師：最引人注目的無非是這建在攔河大壩上的長廊了，誰來介紹介紹。
生1：繞過山路，遠遠地看見了一坐長廊，這座長廊修築在一丈多高的攔河大壩上，大壩下面有向個石洞，涌出白的浪花衝擊到岩石上，發出嘩嘩的響聲。
生2：像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，那麼歡快。
生3：遠看，一眼望見大壩，大壩上面修築着長廊，水流從壩上和長廊底下飛流而下，長廊紅漆的柱子，綠漆的欄杆，像一條長龍臥在大壩上。
生4：這長廊古香古色，置身長廊，彷彿自己變成了一個古代詩人。
★出示觀音湖圖片。
看，這湖多麼像一位風姿綽約的女子，讓遊人浮想聯翩，誰來介紹。
生1：觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
師：你真會描述！
生2：觀音湖水碧綠碧綠的，有的地方是深綠，有的地方呈翠綠，有的地方呈墨綠色，像是畫家用顏料染過似的。
生3：觀音湖起初是靜寂的，後來遠處駛來一條遊船，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。
師：你真是個會觀察的孩子。
生4：這船劃過的浪花像是一條白色的尾巴。
生5：兩岸鬱郁鬱蔥蔥的樹木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而觀音靜靜地坐那湖中心的小島上，好像在傾聽人間的聲音。
★出示觀音塑像近圖。
師：誰來具體介紹我們近看到的觀音塑像。
生：湖中心有個小島，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立着一座潔白的觀音塑像，她神態安祥地合坐在潔白的蓮花臺上，左手抱着玉淨瓶，右手好像正往湖中灑水。
三、指導有順序有重點地對景物進行完整描述。
1、師：觀音湖的景色真是美不勝收,我們怎樣才能把這些景物說清楚呢?
生：按一定的順序。
師：我們可以按怎樣的順序來介紹？
生：參觀的順序，先講我們遠看大壩，再介紹我們來到大壩上看到的長廊和湖水，最後介紹坐在遊船上的所見所感。
生：還可以是方位順序。從左到右等。
師：還要注意些什麼？
生：抓住景物特點，把景物介紹得生動形象。
師：對，這一條非常重要，要讓沒有去過的人聽了介紹如身臨其境一般。
2、師指導選材。觀音湖很美,景物很多,如果我們要把每處的景物都介紹清楚,這要花很多時間,也很難,所以我們在介紹時,要抓住你認爲最美的景點重點介紹,其他的景點可簡單介紹.
3、想想你自己準備介紹哪些景點,按什麼樣的順序介紹,然後同桌互相說,互相補充。
4、指名說，注意把話說通暢說連貫,儘量使用學過的好詞好句,把觀音湖的美說清楚。
生：繞過山路，遠遠地看見了一坐長廊，這座長廊修築在一丈多高的攔河大壩上，顯得非常雄偉，長廊下面有十四個石洞，河水從石洞溢出，撞擊在大壩下面的岩石上，飛濺起兩尺多高的，發出嘩嘩的響聲，像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，清脆悅耳。大壩上面修築着長廊，長廊紅漆的柱子，綠漆的欄杆，像一條長龍臥在大壩上。
我們在老師的帶領下從棧道上走過，這棧道修築在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的岩石上，棧道寬約一米，上面鋪着木板，人走在發出咯吱咯吱的響聲，我們小心翼翼地走過棧道，就來到了長廊，撫摸着古香古色柱子，我彷彿自己變成了一個古代詩人。正前，觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊溫宛的碧玉，兩岸鬱郁鬱蔥蔥的樹木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而觀音靜靜地坐那湖中心的小島上，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立着一座潔白的觀音塑像，她神態安祥地合坐在潔白的蓮花臺上，左手抱着玉淨瓶，右手好像正往湖中灑水。
我們興奮地坐上像唐老鴨一樣造型獨特地鳴鳳一號遊艇，遊船緩緩劃過平靜的湖面，留下兩道深深的水痕，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。兩岸紅褐色的山石中間，長着高大的樹木和一些灌木，現在正是秋天，有些樹的葉子變黃，野菊花開得正燦爛，而我們的尖叫又驚醒了林間的小鳥，它們撲起翅膀，飛向瓦藍瓦藍的天空。
四、指導作文
通過到觀音湖去參觀，又聽了你們的介紹,我感到我們的家鄉真是太美了，我們遠安山清水秀，是一個旅遊勝地，現在請同學們觀音的美景記下來，我們把好的文章放到遠安網上去，讓更多的人認識觀音湖，爲我們的家鄉做宣傳。
板書設計：美麗的觀音湖
棧道------長廊-----觀音湖-----觀音像——兩岸景色
四年級寫景作文 篇2
有一句話說：“瑞雪兆豐年。”我想，假如能在二零一零年這個喜慶的新年裏下一場雪那該多好啊！
“悉悉——悉悉——”窗外傳來一陣響聲，我懷着好奇心到院子裏看。啊！下雪了，我心裏充滿了激動，擡着頭，看着雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心裏······柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。
終於，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺的雪白的被子，真是銀裝素裹，整個世界好像都被雪包圍，充滿了神祕的色彩。我也戴上手套玩起雪來，我來到雪堆旁，抓起一塊雪向夥伴扔去，正當我得意的時候卻被別人偷襲了，我向夥伴“開炮“······就這樣我們玩的熱火朝天。
不知道過了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看着飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個豐收年。
四年級寫景作文 篇3
我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。
走進校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，彷彿高大的衛兵，保護着校園。
走上教學樓書聲四溢，悅耳動聽。書法室裏，非常安靜，一幅幅作品進進入人眼中讓人久久不能忘懷。
做完操後，許多同學在操場上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心裏也久久才能平靜。
圖書室的書非常多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學。可以到這裏來吸取“營養”。
我們學校不止這些美麗，來看我們學校同學們做的好人好事吧。
每當一位同學發吐時，就會有許多同學搶着拖把去拖地；每當一位同學看見地上有一處垃圾時，便會隨手扔進垃圾桶裏……這樣的美雖然不能跟物質美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺
放學了，離開校園時，我多麼想再看一眼這美麗的校園啊！
四年級寫景作文 篇4
從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因爲感嘆那神奇的景色，更因爲每當看見那充滿無窮生命力的太陽升起，我就會有一種莫名的'喜悅和激動……
記憶中第一次看日出是在小學三年級，我的十歲生日那天清晨，媽媽在前一天晚上問我有什麼心願，我不知爲什麼就覺得特想看日出。於是，第二天早早的，媽媽就把我帶到院子裏，坐在草坪上，摟着我，講我小時候的趣事，一邊等着太陽升起。不一會兒，太陽就出來了，發着朦朧、柔和的光，悄悄地升起來了，柔得令人心醉。我那時還很小，沒有太多的感悟，只是覺得它是那般溫柔而親切，像媽媽的愛一樣，讓人從心底感到安全、舒適。
初一時去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五點左右，我就背了兩瓶水衝出了門，走了好長的路纔到了海邊。也許因爲還有些困吧，我覺得特別疲憊。就在這時，太陽帶着紅暈的光出現在海而上，在那…剎那，我突然覺得心中一陣猛跳，感到所有的付出終於得到了回報。我看着它艱難地、但堅持不懈地爬上天空，猛然覺得充滿了勇氣和力量，覺得這世上再沒有什麼事可以難倒我。人們紛紛拿出相機留影，有的還故意擺出托起太陽的樣子。我想，其實每個人都充滿了對未來的希望和戰勝一切的熱情，而初升的太陽，就把人們內心最深處的感動和熱情引發出來，帶給了人們無窮的勇氣。這，不正是我們所需要的嗎？
三年後的暑假，和媽媽一起去了趟法國，在感受浪漫氛圍的同時，也難免有些“獨在異鄉爲異客”的落寞感覺。於是有一天，我一個人爬上屋頂，靜靜地等待着。這次看見它已沒有了上一次的激動，有的只是安全和溫馨，一種在家纔會有的感覺……以後的幾天，那種不安～掃而光，因爲我知道，不論在何處那輪紅紅的、帶給人們撫慰的太陽，是永遠不會改變的……
最近一次看日出是高三新年之夜，說實話，被功課壓得喘不過氣來的我，整整一天都沒有任何“新年”的感覺，坐在那裏等待日出時，隱隱感到有些疲憊，而且很有些不知所措……它終於出現了，格外的紅亮美麗，而我，只是靜靜地看着它，心中充滿了美好的崇敬和必勝的信念……
這便是日出，在你孤單寂寞時帶來溫暖和撫慰，在你膽怯害怕時帶給你勇氣和力量，在你茫然疑惑時帶給你希望和信念……我想，擁有了這些，便一定會感受到真正的幸福了。
四年級寫景作文 篇5
我的家鄉在美麗的沱江河畔，她有一個美麗的名字叫內江，她還有一個甜甜的名字叫“甜城”。我們家鄉有好幾個生態溼地公園，他們分別是謝家河溼地公園，清溪溼地公園，清溪溼地公園等等。
在這些公園裏我最喜歡清溪溼地公園，因爲我的家就住在它旁邊，出小區幾分鐘就到了。清溪溼地公園位於東興區蘭桂大道的沱江邊上，這裏有數不清的花草樹木，數量最多的要算蘆葦了。成片的蘆葦叢在春風的輕拂下翩翩起舞，像成羣結隊的朋友在那裏唱歌跳舞。有時候一陣風把蘆葦絮吹得漫天飛舞，像冬日裏的白雪。粉粉的櫻花、鮮豔的桃花、白白的玉蘭花……在春天裏競相開放，把清溪溼地公園裝扮成了美麗的花海。
傍晚，附近的人們三三兩兩的走出家門，來到這鳥語花香的好地方。在閃爍的星光下，公園裏的盞盞彩燈，射發出五彩斑斕的光照在樹上，人們彷彿置身於童話世界，蘆葦叢在燈光的映襯下，風一吹就像大海的波濤在翻滾。蛐蛐和青蛙在草裏歡快的叫着，爲這春色無邊的晚上更添加了一抹色彩。
夜，慢慢的深了！人們陸陸續續的散去，只有那些高大挺拔的樹，絢麗多姿的花兒還守護着自己的家園——清溪溼地!
