【精選】四年級雨中作文彙總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級雨中作文6篇，歡迎大家分享。
四年級雨中作文 篇1
放學後，下起了漂泊大雨。我和四個同學沒有帶雨傘，只好在保安室裏等待着。
我心裏十分焦急，媽媽什麼時候來接我呀？希望媽媽快點來接我，我在心裏祈禱着。突然，同學大喊：“這裏有幾塊沒有用的抹布，我們把這幾塊抹布用膠帶粘起來，頂在頭上回家吧。”我們快速地按照他所說的去做，只是有一個角上有個缺口，他果斷地站在了那個有缺口的下面。沒走一段路，他的身上都都溼了，我們把家離的近的先送了回去，最後只剩下我和他兩個人，我家比他家還近一些。
到我家了，我讓他留下來拿一把傘再走，可他微笑着拒絕了，說：“我奶奶還在家裏等我吃飯呢，我還要做家務呢！”我驚奇地說：“你還會做家務？”他很耐心地回答着我：“是呀，我奶奶腿腳不利索，爸爸媽媽在外面工作，我在家做一些家務，爲她分擔一些。”然後大聲說了一句“再見”就跑回家了。
雨停了，我看見了美麗的彩虹，那道彩虹就像同學的一顆心，那雨中的友情也像彩虹一樣，無比珍貴。
四年級雨中作文 篇2
五星紅旗是中華民族的象徵。它帶給人們的不僅是榮耀，更多的是愛國的情結。每次在學校週一的升旗儀式上，看着五星紅旗冉冉升起，我都很驕傲、激動。今天我終於慕名來到了北京天安門，看一看那嚮往已久的神聖的升旗儀式。
凌晨兩點鬧鐘響起，平時深惡痛絕的催命鈴聲在今天聽來卻是如此振奮人心。我和媽媽一躍而起，雖然還閉着眼但並不妨礙我動作迅速地穿衣收拾。半小時後我們就精神飽滿地來到了進入天安門的排隊處，沒想到這麼早隊伍已經很長，看來人們都很期待那激動人心的一刻。草草吃了幾個麪包我們便開始耐心等待。
突然天空中電閃雷鳴瞬間下起了傾盆大雨，幸虧準備充分隨身攜帶了雨衣，手忙腳亂的穿上雨衣幾個人又拼了一把傘。雖說有了雙層保護，但雨水還是不停地在臉上衝刷，雙眼已是模糊十分難受。儘管這樣，大家還是在原地堅持不肯離開。雨越下越大，慢慢地有遊客放棄了等候離開了，留下來的人臉上也流露出了焦急的神色，人羣開始騷動不安。媽媽一個勁問我們雨太大要不要離開，我和張寒因爲心中有着信念倒還能談笑自如，始終不肯放棄。
時間在一點點流逝隊伍在逐漸地縮減，我們反而慶幸因爲有了這場雨才能排到隊伍的前面。大約過了兩小時，鐵柵欄緩緩打開，人羣蜂擁而出衝進廣場搶佔有利位置。我也甩開雙腿進行百米衝刺，雨水汗水混在臉上已顧不上擦一擦了，媽媽被我甩在了身後，我暗想要是體育50米測試能這樣拼命肯定能考優。功夫不負有心人我終於氣喘吁吁地站在了第一排正對旗杆的位置，很是自豪地迎接媽媽的到來。
五點十一分，升旗儀式正式開始，偌大的廣場霎時安靜了下來。國旗護衛隊的官兵雄赳赳氣昂昂地從天安門走出，隨着一聲清脆的口令，三名扛着鮮豔五星紅旗的戰士走上了升旗臺，嫺熟地把紅旗掛到了旗杆上，伴隨着雄壯的國歌，五星紅旗在我眼前冉冉升起，我的心中充滿驕傲和自豪，情不自禁地跟着唱起了國歌。媽媽告訴我，升旗的時間嚴格遵守着一個原則，那就是五星紅旗每天都必須和東方的太陽在同一時刻升起。
護衛隊的戰士們根據北京地區每天的太陽初升時刻表制定出了每一天的升旗時間。所以，在一年裏無論是春夏秋冬四季更替還是陰晴雨雪天氣變化，五星紅旗都能與東方的太陽一同躍出地平線。原來一個小小的升旗時間裏卻蘊含着大大的知識啊！看來暴雨中的.堅持是值得的，也讓我明白了只要堅持做任何事都會有所收穫，無論是學習還是生活！
四年級雨中作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地下着。是啊，春天就像娃娃的臉——說變就變，清晨還好好的，這不，豆大的雨點從空中砸下來，一會兒就變成了傾盆大雨，讓人躲閃不及。
我站在學校的樓梯口，望着外面的瓢潑大雨，茫茫然不知所措起來。“貝卡，貝卡！”忽然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。我忙轉身一看，“媽媽，你怎麼來了，你不是今天要去開會的嗎！”我驚訝地叫起來。透過氤氳的水氣，我看見一個清晰的身影：紫紅的花傘下，媽媽左手提着一個沉甸甸的包，右手打着一把雨傘，正急匆匆地朝我走來。雨水和着汗水順着她的頭髮流到了臉頰上，幾絲長髮在風中飛舞着，顯得格外耀眼，“快，拿好傘，我到公司去了。”我鼻子一酸，眼前一片模糊，臉上不知是淚水還是雨水。
那天晚上，我做了一個夢：成千上萬把花傘變成了千千萬萬朵潔白的康乃馨，捧在媽媽的懷裏……
四年級雨中作文 篇4
一天放學時，我還沒有走出校門口天就突然下起了傾盆大雨。於是，我只好拿出雨傘，撐着傘走回家。
我走着走着，突然看見一個小女孩站在一個大水溝的前面，一動不動，腳還不停地在抖。我心想：這位小女孩不敢過這個水溝，我要不要去幫她呢？可是，我又不幫不到。
想着想着，突然有一位熱心的阿姨走到這位小女孩的身旁，問道：“小朋友，你怎麼了？”小女孩邊哭邊說：“我不敢過這條水溝。”這位阿姨一邊拿出紙巾幫小女孩擦眼淚，一邊安慰小女孩，說：“別哭，我揹你過這條水溝。”小女孩聽了，立即破涕爲笑。於是，阿姨蹲下來，小女孩就爬到阿姨的悲傷，左手抓緊阿姨的肩膀，右手拿着雨傘。阿姨用雙手抓緊小女孩的大腿就慢慢地走了。
在雨中，阿姨的衣服被雨水打溼了。小女孩見了阿姨的樣子，害怕阿姨爲自己而生病，所以，她就悄悄地把雨傘向前移了一下。我見了，連忙走過去，用自己的雨傘來幫小女孩擋雨。這時，阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了。
從雨中互助這件事中，我明白了：當別人遇到困難時，我們就要伸出雙手去幫助別人。
四年級雨中作文 篇5
近兩年來。一項別有情調的全民休閒運動悄然興起。這是什麼運動呢？告訴你吧，這就是釣蝦，然而雨中釣蝦別有一番情調呢！
今天的天公也不作美，一大早便下起了連綿不斷的雨兒，我們冒着雨兒直奔蝦場而去。到了蝦場後，蝦場工人見我們來了，便七手八腳地忙開了，撐傘、分竿、分餌料。這一切忙過後，我們便提出着蝦竿，端着鉺料來到了池塘邊。放眼望去，這密密匝匝的雨兒，就像斷了線的珠子，水面上頓時泛起了一個一朵朵小水花，看上去像一朵朵盛開的蘭花，雨水飄進我的胸襟，頓時讓我感到請涼，舒適。
釣蝦前，我們先將蝦網懸入水中，把網繩綁在欄杆上，再抖開蝦鉤、蝦線、穿上鉺料，將蝦鉤甩入水中。接着下來的工作是靜候蝦兒上鉤，過了約五分鐘，浮標在水面上跳動了幾下，我心裏非常激動。迫不及待地提起竿，誰知，輕飄飄的，等鉤兒提出水面後發現上面空空，就連餌料也不知去向。我重新穿上餌料把蝦鉤扔進水中，過了一會兒，浮標猛地沉入水中，抓住這“千載難逢”的機會我迅速提竿，可是一無所獲，連個蝦影也看不到，接着下去的幾次“失敗”讓我感到心灰意冷。我真恨不得將蝦竿扔進水中不釣了。
這時，老師在一旁不厭其煩地指導我們。原來，蝦子這“機靈鬼”還挺警惕呢，只要稍微感到周圍有什麼不安全的隱患存在，它就會逃之夭夭，它吃食前先試探着伸出兩隻鉗子去探探，在確信安全後，它就會鉗着餌料往深，水處拖，直到安全的地方，它纔會細細品嚐起來因此，它在試探時千萬不要提竿，而應逆着它拖鉤的方向拉，“引誘”它早點“品嚐”餌料，一旦浮標直線下沉時纔是提竿的最佳“時機”。聽了老師的指點後，我又穿上蝦餌甩入水中，大約三分鐘過後，浮標在水面上跳動了幾下，隨後又漸漸按斜線方向深入水中，我按照老師傳授的方法，提着竿兒，逆着浮標移動的方向帶，引它上鉤。這時，這“傢伙”果然上當了頃刻間，浮標、直線下沉，機不可失，我猛地用力向上提，頓時，手上感到沉甸甸的，蝦竿彎得一樣，等我將它甩上岸後，這“傢伙”張開兩隻鉗子向我發威。好像說你膽敢碰我，我就不客氣了經過一個小時的“備戰”我們滿載而歸了。
走在回家的路上，雨水歡快地拍打在樹葉上，敲打在路面上，鑽進了小草的懷中，同時也鑽進了我的心田中，多麼歡暢的雨中釣蝦啊！
四年級雨中作文 篇6
一天放學回家，天上烏雲滾滾，大風呼呼的颳着。一會兒，粗大的雨點落下來，打在學校教室的玻璃窗上啪啪直響。一眼望去，天地間想掛着無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯合成一條條小溪。同學們有的撐着傘；有的穿着雨衣，都陸續地回家了。
小紅沒有帶雨傘，她只好冒着大雨往家跑。這事被班主任劉老師發現了，劉老師連忙追上去，把自己的雨衣披在小紅身上，“這不是劉老師的雨衣嗎？難道……。”小紅想着想着，回頭一看，果然是劉老師。小紅急忙說：＂劉老師，您還是自己用吧。您感冒了，那怎麼給我們上課呀。＂邊說邊把雨衣遞給劉老師，劉老師又把雨衣披在小紅身上。頓時，一股暖流從小紅身上涌出來。
小軍從後面看見了這種情景，感動極了。跑過去，踮起腳尖爲劉老師遮雨。＂咦，怎麼沒雨了？＂劉老師感到奇怪，她回頭一看，見是自己的學生－－－小軍，她欣慰地笑了。
就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個接一個地，回家了。
啊，多麼感人的師生情呀！
