關於四年級寫景作文彙編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級寫景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寫景作文 篇1
鄉下人家，雖然無法與城市的繁華、方便相比，相比城市它人情更淳樸，空氣更清新，生活更隨意，鄰里更和諧。
鄉下人家生活是隨意，鄉下人家房前屋後總愛養幾隻土雞，也喜歡種幾株花草，不過都是隨意讓他們生長，從不精心照料。閒暇時候，大人們總愛在露天壩裏喝茶聊天，小孩子們就在旁邊玩耍，或下河去捕魚捉蟹。
鄉下人家是沒有拘束的，你隨時可以到一戶陌生人家串門，聊聊家長裏短，到開飯時候免不了要盛情想邀，小飲一杯苞谷燒酒。
在鄉下，你可以在田邊土角放任高歌，吼上幾嗓子，除了山裏幾聲狗叫的應和，絕沒有人來干涉你的任性。
鄉下人家，總少不了田園風景。
金黃色的田野裏，少不了大人們勞作的身影，也少不了孩子們奔跑的腳步，和灑落在田間的笑聲。田野裏，金黃的麥浪向你不停的鞠躬，麥杆輕輕的搖動，好似在吟唱豐收小調。夏日傍晚，常常有斑斕的火燒雲，再加上金黃的田野和孩子們奔跑的身影，就構成一幅美麗，自然的風景畫。
若是在冬季下雪天，那更是一個純美的天地，白白的山頭，白白的屋頂，白白田野，連樹枝都是白白的。如果你認爲太過於單調，那你就大錯特錯了。你聽聽，孩子們噼裏啪啦放鞭炮聲，大人們忙活年計的鍋竈聲，還有那嘶動山野的殺過年豬聲……熱鬧吧！你聞聞，爐竈裏飄出的柴香味，鍋裏炕上散發出的臘肉香味，罈子缸子裏泛起的米酒香味，祭祀老祖宗的薰香味，還有鞭炮燃放味……豐富吧！
鄉下人家，村裏村外，一年四季，都那麼自然，淳樸，和諧。
四年級寫景作文 篇2
在美麗的嵩山腳下，少室路北段有一座緊鄰嵩陽中學的小學，那裏空氣清新，環境優雅，可以說是登封的一顆璀璨明珠，它就是我的學校——北區小學。儘管我的學校20xx年才成立，到現在也只有短短四年的時間，但在我的眼裏，它卻是一個充滿智慧的地方。
智慧一：每年的六一兒童節都是孩子們期盼的節日，今年，我們學校別出心裁的舉行了一系列的活動，週一的專家講座，週二的家長進課堂，週三的讀書少年交流活動，週四圖書義賣，週五微願望實現，每天都不重樣，讓我過了一個難忘而又有意義的六一兒童節。
我印象最爲深刻的是：週四的圖書義賣活動。那一天下午，天氣非常的炎熱，我們班裏面有幾位家長，在中午的時候就來到學校給我們佈置會場。到下午的時候，整個操場上全部都是撐着的遮陽傘。一個個的遮陽傘，遠看就像一朵朵的蘑菇，五顏六色。我們很快擺好圖書，準備開始賣書。當時整個操場熱鬧非凡，人聲鼎沸。同學們呢？這裏轉轉，那裏看看，都想挑到自己喜歡的圖書。我也這裏瞅瞅，那裏看看，希望買到自己心儀的圖書。終於我用5元錢買到自己心儀的圖書，也把我自己準備的圖書用八塊錢賣出去。活動結束，我用19塊錢買了八本書，比平時便宜很多。活動結束，老師把我們賣的錢以小組的形式進行了評比，我們組是第二名！別提我有多驕傲了！
這個六一兒童節讓我印象特別深刻，這樣的活動既培養了我們的經濟頭腦，又讓我們接受了書的薰陶，這樣的活動，恐怕也只有我們學校纔會有。
智慧二：我們學校有個特色作業，每週六週日的作業都要佈置作業，周目標裏面有生字詞、古詩詞、美文、名言警句、成語等板塊，非常豐富。裏面的內容全都是一些初中和高中才背的古詩和古文，我想等到以後我們上初中的時候，別人背這些古詩古文時，我們就可以多積累一些別的優秀文章，這不正是我們學校爲我們考慮的智慧體現嗎？
我的校園處處充滿了智慧，這智慧的體現不僅是老師們智慧的結晶，更是他們愛生如子的表現。我的學校處處體現着智慧，我愛我的學校，！
四年級寫景作文 篇3
我們的校園像一張連綿不斷的畫卷，在這幅畫卷裏，曾經有我們學習生活的點點滴滴，有許許多多令人難忘的事情，事情就是發生於多姿多彩、無比美麗的校園，她將陪伴我們度過快樂的童年。
剛入學時，我們的校園古老簡樸，可是現在，學校刷了紅漆，染了白牆，整個校園煥然一新。我們像是走進一所新學校。學校裏又建了3棟寬敞明亮的教室，又新招了300多個小學生，又安裝了16個新攝像頭。校園裏的變化真大啊！在這個美麗的校園裏，時時聽到學生們的朗朗讀書聲，到處充滿了孩子們的笑聲與歡樂，顯得一派生機勃勃的樣子。
我們的學校面朝東，教學樓分別在南北處，有2級天梯，學生們可在那裏看風景。南邊教學樓的後面是籃球場，籃球場的右邊樹木鬱鬱蔥蔥，綠草如茵，花團錦簇，正前方是乾乾淨淨、一塵不染、整整齊齊的操場，時而有小朋友在那裏玩耍……
在美麗的校園裏，我最喜歡的是綠樹生長區和籃球場。綠樹吸收二氧化碳，排出氧氣，增添了校園的清新與乾淨，許多鳥類也被吸引過來了，他們在樹上歇息唱歌。夏天，樹木長得茂盛，我們經常在綠樹成陰的樹底下乘涼，敘說着美麗的校園；在籃球場上，你也許會看到一羣人在打友誼比賽，不僅給校園增加了一道亮麗的風景。而且更創造了一個和諧美好的校園。
校園，我永遠也不會忘記你，是你伴隨着我們的童年；是你創造了優美的環境，讓我們好好學習，茁壯成長，奮發圖強；是你讓我們又有了一個溫暖的家。我愛我的校園！美麗的校園！
四年級寫景作文 篇4
爸爸長期在上海工作，放寒假了，我好高興啊！因爲媽媽可以帶我去上海找爸爸了。2月14晚7：00，我們登上了一列漂亮的火車，經過了13個小時之後，終點站上海到了。爸爸在車站門口迎接我們，我終於見到了我想念的爸爸，我高興地撲進爸爸的懷裏。接下來的幾天，爸爸帶我和媽媽遊覽了好多好玩兒的地方，其中兩個地方卻讓我想忘也忘不掉。
東方明珠
爸爸帶着我們去了全世界著名的東方明珠，它是上海市最高的建築物，光用眼睛看就能看到好幾百米。中間有許多圓形的鐵球，站在遠處看很壯觀。只因來東方明珠遊玩的人太多了，我們根本擠不到跟前，只好在外面看了看，沒去裏邊我感到很遺憾。
世紀公園
世紀公園是一個很大的公園，光轉用一天的時間也轉不完，那裏有花有草有樹，最大的特點就是河了。這裏的河可不一般，它很深很深，還很大，包圍着整個公園。還有一個石子山，這裏的石子全是白色的，特漂亮，從遠處看就像一座銀山似的。這裏的外國朋友也很多，他們劃旱冰劃得可棒了！
上海太美了，我以後還要來。
四年級寫景作文 篇5
黎明，天空還是一片淺藍，偎依在校草上的露珠像一顆小小的，圓圓的珍珠，他們在光禿禿的樹枝抽出來的樹葉上滾來滾去，一不小心就摔了下來，落在地上。小草還在沉睡，它們前幾天已經脫下枯黃的外衣，換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂着腦袋，那些花骨朵看起來非常飽滿，好像很快就會開放了，讓自己的芳香飄到大森林的每個角落。樹木高高地聳立着，它們又長又粗的樹枝向四周伸去，像強勁有力的手臂在保護地上的花草。在樹枝之間，上面和下面，都漂浮着薄薄的白霧，像是一層輕紗。
突然，太陽露出了它的小半邊臉，染紅了東邊的雲。幾縷陽光灑在地上，這幾縷陽光像一個小“鬧鐘”，喚醒了大森林，告訴它：“起牀了，新的一天開始了！”在高高的樹上，小鳥在自己的窩裏剛剛醒來，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭上，開始唱歌。小野兔從自己的洞裏爬出來，揉一揉眼睛，摸摸自己長長的，雪白的耳朵，開始亂碰亂跳。小松鼠也醒了，從洞裏爬出來，伸了個懶腰，就去撿樹下的松果。太陽一蹦一跳地衝出了雲朵，掛在了藍藍的天空上。小草擡起頭，向太陽問好。花兒盛開了，向太陽點頭。霧散了，這又是新的一天。
陽光燦爛，草綠花鮮，一片生機勃勃，大自然充滿了春的氣息！
作文評語：這是一篇描寫春天美景的`文章。小作者抓住春天“一片生機勃勃”的特點來突出春天之美，語言優美，運用了比喻、擬人等修辭手法，形象生動，富有文采。文章詳略有致，富有韻味。
四年級寫景作文 篇6
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方慢慢升起，把整個大海照得紅彤彤的。白雲在藍藍的天空中飄移，海鷗貼近海面快樂地飛翔，勤勞的漁民們駕駛着漁船，早早地來到這裏打魚.撈海帶，陽光像給他們披上了金色的衣服。海水嘩嘩地衝上海灘，濺起白色的浪花。這一切，都那麼美麗，那麼迷人。
可是，當傍晚的時候，大海卻變成另一副模樣，它變得像一個無邊無跡的戰場。海風尖厲地呼嘯，海浪猶如千萬匹黑色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到了這種情景，它害怕地顫動了一下，又躲進了雲層。所有的星星也生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知道疲倦的大海聽見了，於是，它慢慢地停止了奔騰，衝擊。
夜，也慢慢寧靜下來了。銀色的月亮又從雲朵中露出笑臉，把大海照得似一塊大玻璃。星星聽不見那可怕的聲音了，它們把眼睛睜開，調皮地眨着。顯得那麼耀眼，那麼令人心曠神怡!
四年級寫景作文 篇7
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天向我們招手。你好！春天。
我的夥伴們，你們聽到春天的聲音了嗎？我俯下身子側耳傾聽，這聲音是多麼熟悉、多麼美妙、多麼動聽，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動了我的心絃。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠盪，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。
小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹雲天，喚醒了田野裏的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復甦了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸着濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
又是一個難忘的春天，難忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個跳動的音符。
四年級寫景作文 篇8
我沒有去過五嶽之尊的泰山，我更沒有去過山水甲天下的桂林，但我去過廣東四大名山之一的丹霞山。我領略到它的美麗和它那獨特的丹霞地貌。
丹霞山的形成是由於喜馬拉雅山的造山運動而成。在距今1.4億年到7000萬年之間的喜馬拉雅山造山運動而將原本是一個大型內陸的丹霞山區成形了最早的丹霞山,後來又經過600萬年的地殼上升與流水下切所侵蝕,才形成了現在的丹霞山。丹霞山由紅色砂礫組成，被稱爲“色如渥丹，燦若明霞。”丹霞山也因此而得名。
從丹霞山景區的大門步行到長老峯，途中經過錦巖洞天勝景，裏面有許多天然形成的石洞和石隧道，遊人會感覺很刺激，我在遊覽錦巖洞天裏的石洞時，聽見有幾個遊客在說接下來要爬的丹梯鐵索才刺激。這個丹梯鐵索是怎麼樣的呢？我產生一個疑問，我快速走向丹梯鐵索，一看，原來丹梯鐵索是通往長老峯的必經之路，不過要爬一段這麼陡直的丹梯鐵索，真的好嚇人。爬完才進入別傳寺，可惜我們去時它正在大修，所以沒辦法領略別傳寺的雄偉。接着還要攀爬一段更加陡峭的鐵索石梯，每爬上一步都會感覺很興奮，爬完之後進入通天峽。有很多遊客在那裏拍照留念，最後到達長老峯上的“御風亭”，早上來遊覽的人可看見美麗的日出。亭上還可以看見周圍的僧帽峯，望郎歸，蠟燭峯等美麗景色。看見這些美景，真不敢相信那麼多的奇峯怪石，眼前的景色如神來之筆，享受着這些美景如人間仙境。
我愛這美麗的丹霞山，更愛這創造美麗丹霞山的大自然。
四年級寫景作文 篇9
晨起窗外畫面不再靜止，窗簾微微拂動，不如以往炎夏的悶熱難耐，走出門外，空氣中猶浮着一股涼涼的秋意，即使豔陽高掛，打球也不再汗流浹背，而是身心舒暢的感受，哦！我知道，秋的腳步近了！
記得幾年前，隨着庭院兩株稀疏的楓樹由青轉紅，全家便決定去賞楓，一探大自然之美！途中我打了盹，到達時才被叫醒，一下車，屬不盡的楓紅映入眼底，我當場呆愣於眼前滿山滿谷澎湃的楓紅，原本惺忪的睡眼爲之一亮，就在那直直讚歎了幾十分鐘，完全陷入這片紅於顏料、紅於夕陽的景象中，久久難以自拔。
秋天也是個豐收的季節，一支支低垂的稻穗在不知不覺中披上金黃的衣裳，於阡陌中無盡綿延，鋪成一畦畦的黃地毯直與天際連成一條地平線，好不壯觀！農家也滿面笑顏的說笑收成着，懷着感恩感謝今年大地之神的賜與，滿心歡愉的開着收割機回家，農家樂！
而此時的我正於秋高氣爽的蕭瑟中漫步，踩在一葉葉的枯葉上，倍感心曠神怡，卻也免不了秋意帶來的惆悵，憶起小學摯友的點點滴滴，是否他也憶起我？
其實秋天經常稍縱即逝，秋精靈就只那麼一點綴，留下電光一閃的驚豔，即被寒冷的冬之妖精驅逐。就讓我們一同在閒暇之餘，在微涼的清晨走出家門，一聞秋之氣息；留下腳下所踩的秋之腳印；擡頭看看樹上轉黃的葉子，趁着風的影子猶在，就讓我們一同放慢腳步，閒適中傾聽秋的聲音，相信也能如我發出對秋由衷的讚賞。
