【精品】四年級下冊作文彙總七篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級下冊作文 篇1
清晨的霧猶如仙子的紗帶一般輕盈，好像你一伸手，它就會飄走似的。
在有霧的早晨，睡夢總是格外香甜。阿媽一定會一臉無奈的樣子叫我起牀，阿爸總是在這時候打趣道：“咦，我們家怎麼多了一條小懶蟲？”看着我那睡眼朦朧的樣子，阿媽又好氣又好笑地說：“快去洗臉刷牙，吃了早餐趕緊去學校，不然又遲到了！”
走在有霧的上學路上，好似進入了仙境。腳下踏着軟軟的白雲，眼前全是迷霧。身旁圍繞了許多仙子，她們在快活的嬉戲、玩耍......
忽然，一粒霧落在我的鼻子上，冰冰涼涼的，打斷了我的遐想。下意識的擡頭一看，哦，已經到學校了。
清晨的霧真美啊。
四年級下冊作文 篇2
自然，就像可以生長的詩，但是，一但生長的詩被破壞了，人類將面臨着不可“支付”代價。
在一個沙漠裏，一隻血紅色的蜥蜴用着悲傷的眼神張嘴望着頭上的仙人掌時不時地覺得覺得這株神奇的植物會把它心心念唸的水滴下來，可終究還是失敗了，那植物絲毫不動情，看到漫天黃沙裏小小的“紅色雕塑”，你，會不會想要伸出“援助之手”，給蜥蜴一捧讓它渴望的清水，讓它飽嘗生命的甘甜，讓它知道，人類，是一種叫做“救世主”的生物？
然而，你認爲“應該是救世主做的事”，從天而降的“雨露”卻會讓適應了乾旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手，反而將它們推向死亡的深淵。
對於我們，只會把這種事情當做遊戲看待一樣，可是對於那些動物們，我們的做法來對待它們，就像是玩夠了就可以丟棄的玩具，我們總愛用自己的方式去幹涉那些無辜的動物們，對於它們，也可以用另一種方式來說——違背了自然。
人們經常自作主張地“除惡揚善”，這是一種無法讓人用其他詞語替換的詞語——愚蠢！
善意的救贖並非都是以歡喜收場，種下菩提子，有時會結出黑蓮花。
自然的規律，人類是不可違背的，希望我們人類不要再無緣無故地破壞——自然之道了。
四年級下冊作文 篇3
一、明白習作要求
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許許多多歡樂的日子，讓我們到校園裏走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。
如果不想寫校園裏的`景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發生在校園裏的難忘的事。
二、指點習作方法
校園好比美麗的花園，校園是我們成長的樂園，求知的殿堂……不論校園是什麼樣的，校園已經成爲同學們的第二個“家”了，怎樣才能寫出校園的特色呢？
1.確定觀察對象，找準觀察點。
我們生活在校園中，熱愛自己的校園，一提起校園就會感到格外親切，覺得可寫的景物有很多，比如校園的草地、小花園、假山、美麗的小花壇、常去的葡萄架、內容豐富的宣傳欄、形象生動的雕塑等，你選擇哪種景物呢？從中選擇自己喜愛又熟悉的具有特色的景物作爲描寫對象，找準觀察點進行他細觀察，以完成本次習作練習。因爲觀察點不同，所見景物的面貌、特點就不一樣，找到了最佳觀察點就可以更真切地呈現出校園的容貌。
2.按序仔細觀察，抓住景物特點。
無論是觀察校園，還是觀察校園的一角，都要按一定的順序進行。觀察的順序主要有三種：一是以時間推移爲序，可以按一年四季的變化來寫，也可以寫某一段時間的景色變化；二是以空間方位爲序，可以採用由遠到近、從上到下、從左到右、從外到內等空間方位順序來描寫景物；三是移步換景爲序，即隨着觀察者立足點的移動來描寫不同的地方看到的景色——先到了什麼地方，看到了什麼景色，後到了什麼地方又看到了什麼景色。只要按順序把觀察到的景物合情合理地寫出來，校園的美景自然會呈現在讀者眼前。
誰都知道,不同的校園有不同的風格,不同的特色。只有抓住校園中那些別具一格的事物或獨一無二的景物，仔細地觀察，生動形象地描述，才能使人看出它與其他校園的區別，呈現出它的風格與特色，也才能給人留下鮮明而深刻的印象。總之，可以從事物的種類、大小、數量、形狀、色彩、構造、聲音等角度,或者從事物的靜態動態等方面去發現特點，展現特點。
3.展開合理聯想，表達真情實感。
無論是觀察還是描寫校園的山山水水、花草樹木時，都應該放飛自己的心靈，展開合理的聯想，藉助比喻，擬人、誇張、排比等修辭手法，把景物的特徵生動形象地展現出來。不僅如此，還要把自己的感受融入在景物之中——既可以借景抒情，又可以直抒胸臆，這樣別人讀了你的作文才會產生情感上的共鳴——跟你同喜同憂呢。
三、點撥習作思路
思路1：——小導遊式的介紹。觀察景物時要選擇那些最能看清景物特徵的地方作爲我們的觀察點，介紹的時候就按照觀察的順序像小導遊一樣將自己觀察到的景物一一介紹出來。它的好處是使人如臨其境。
思路2：——再現多彩的圖畫。這種寫法就是用文字再現一幅幅畫面，是你觀察到的能夠打動你的畫面。讓讀者在你描繪的畫面中看到鮮豔的色彩、美麗的姿態，聽到動聽的聲音……
思路3：——以時間爲序描述。習作先整體描寫某處景物，然後按照時間的順序具體描寫這處景物的特點，這樣寫的好處是條理非常清楚。
四年級下冊作文 篇4
有這樣的一本書，書中沒有一個字，卻處處都是學問，這本書的名字叫做生活。它的每一頁都是學問，每件事都是啓示。
一天，我看見窗前有一張未織完的網，網上有一隻蜘蛛在不停地爬，想用絲織成一張完整的網。但當它即將織完的時候，突然一滴水落到了我的頭上，原來要下雨了。蜘蛛好像意識到什麼，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。它好像忽然變聰明瞭，只見它忙把織好的網吞進肚子裏，變個方向豎着織網，使雨水不會淋到網上。終於，暴雨來了，它的網也總算織好了。現在無論多麼大的雨也傷害不了它。它安穩地坐在網上，我也爲它鬆了口氣。
雨停了，太陽出來了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因爲蜘蛛成功戰勝了困難，織好了一張完好無缺的網。
我的心情豁然開朗起來，想到：只要有恆心，有毅力，有堅持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰勝任何困難。
螞蟻搬家的啓示
大自然是個奇妙無比的世界，會給我們許許多多的啓示。
週末的一天，我在草坪上發現有一羣螞蟻在搬家。我定睛一看，一隻只螞蟻的背上都揹着大大小小的食物。它們爲什麼要搬家呀？它們要到哪裏去呀？正當我迷惑不解時，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來。我連忙跑回家，外面就下起了傾盆大雨。我突然想：那一羣羣螞蟻會不會被淹死呀？大概過了半個鐘頭，雨停了，我立馬衝了到原來的洞穴邊，發現裏面空空如也，我想螞蟻一定被大雨沖走了。正當我要回家，突然發現一棵樹上有一個小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家。可螞蟻爲什麼要把家搬到樹上呢？
我馬上打開電腦，經過苦苦地查找資料，終於知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因爲要下雨了，洞穴太低，水滿上來會把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因爲樹較高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。
天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學習永無止境！
四年級下冊作文 篇5
有一天，媽媽給我煮糯米雞，我吃了一口，覺得太好吃了。所以我對媽媽說：“我想自己做。”媽媽說：“你都不會，怎麼做啊？”媽媽給出材料，讓我自己包。
我拿出一片荷葉，我把荷葉鋪的平平的，然後拿了很多米放在荷葉上，白白的米像一層厚厚的雪。再拿了一點肉進去，又放了一點油，最後把米飯鋪平，包上荷葉，就被媽媽放進鍋裏去了。我一直看着這個糯米雞的樣子，從綠色的荷葉變成了棕黃色。
等煮好了，我打開了糯米雞，聞了聞，香味飄香，我吃了一口，感覺沒什麼肉，像只吃了白米飯一樣。我一口氣吃完了一隻，還是沒味道。我坐到了椅子上，不想再做第二隻了。
突然，媽媽對我說：“我來教你吧。”我連忙說好。我和媽媽一起進了廚房，我一直看着媽媽是怎麼做的，原來是這樣。第一步，把一片荷葉拿出來；第二步，把一些米飯、一勺肉餡和一勺冬菇放進去；第三部，把上面鋪成一個正方形或長方形；最後一步，把荷葉包好就可以拿去煮了。我又做了一遍，等到煮熱了，我吃了一隻，實在是太好吃了。
我學會了做糯米雞了！
四年級下冊作文 篇6
我想對哥哥說：“請你不要欺負妹妹。”
一天，你請我到和妹妹到你家去玩，你下五子棋，妹妹也想玩，你不準，妹妹就去玩球，你不準，還打了妹妹，妹妹被打哭了。所以我想對你說：“請你不要欺負妹妹。”
我想對過路人說：“請你不要踩草坪，小草也會疼。”
一天，我出去玩，看見那過路人看都不看小草被踩成了什麼樣，就一直踩着小草往前走。所以我想對過路人說：“請你不要踩草坪，小草也會疼。”
我想對媽媽說：“請你不要冤枉我。”
一天，表妹到我家玩，分明是她把花瓶打碎了，媽媽卻說是我打碎了花瓶，還被罵了，所以我想對媽媽說：“請你不要冤枉我。”
四年級下冊作文 篇7
母愛無價！它想像蔚藍的大海，無邊無際；它又像一支蠟燭，把最後那一點點微弱的光芒無私奉獻給孩子。我的好媽媽，親切之中蘊含着認真，嚴肅之中包含着關心，把我內心深處小小的心給融化了……
……
一個寧靜的夜晚，狂風呼呼吹得花草樹木左搖右擺。我靜靜地躺在大牀上，心裏不知道怎麼回事兒，一點也不舒服。頭上和小臉蛋紅紅的，摸起來十分燙，媽媽用手輕輕地撫摸着我的小額頭，驚訝地大叫一聲：“怎麼會這麼燙。”緊接着，媽媽快速地把我給抱起，匆匆地走出家門給我看病。媽媽飛跑在路上，瑟瑟發抖，哎！老天故意跟我們作對，天有不測風雲，烏雲漸漸地你“低沉”下來，黑暗之間不時閃爍這雷電，“砰砰砰”，傾盆大雨伴隨着電閃雷鳴降臨人間。這時，媽媽不顧寒冷和危險，毫不猶豫地脫下外衣給我穿上，我睜開了朦朧的昏眼，只模模糊糊看見媽媽身穿一件單薄的內衣，她的額頭隨着光陰的歲月“泛”起了一道道皺紋，原來烏黑光亮的頭髮裏夾雜着絲絲白髮。我深受感動，眼眶裏情不自禁地掉下一滴滴晶瑩的淚水。只見媽媽那精疲力盡的樣子，我緊緊地抱住媽媽，大喊了一聲：“媽媽，謝謝你，我愛您，媽媽，我一定會好好學習，天天向上，報答您的養育之恩！”媽媽聽了，用那和藹可親的目光凝視着我，然後繼續前往醫院……
頓時，我的心裏立刻涌起一股暖流，至今，媽媽的行爲讓我倍感親切，難以忘懷，我懂得了：母愛無價啊！
